Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

1.235

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Kajian dan Penelitian Umum Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)

Arina Denggan Munthe

Unknown Affiliation

Author-ID : 4267279

Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Tantangan Mahasiswa dalam Pembelajaran Online di Masa Pandemi Covid-19 Afrida Yanti Nasution; Arina Denggan Munthe; Filma Muhazri Sembiring; Khairul Azmi; Inom Nasution
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 6 No 1 (2022): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Pembelajaran online, istilah luas untuk menggambarkan pembelajaran yang difasilitasi oleh internet. Munculnya pandemic covid-19 di Indonesia yang sampai sekarang ini belum usai juga mengaruskan banyak mahasiswa yang melakukan pembelajaran secara online. Pembelajaran online ini juga menimbulkan masalah yang harus dihadapi oleh mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tantangan yang di hadapi mahasiswa pada pembelajaran online di masa pandemic covid-19 saat ini. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa banyak masalah yang di hadapi mahasiswa ketika melakukan pembelajaran secara online. Diantaranya: kendala jaringan bagi mahasiswa yang berada di pelosok desa, menguras banyak paket internet, dan kurang efektifnya pembelajaran online ini sehingga mahasiswa diharuskan untuk mampu memahami materi yang disampaikan.

Implementation of Principal Academic Supervision in Improving Teacher Performance at Schools Mis Hubbul Wathon Sei Berombang Filma Muhazri Sembiring; Alfieridho Alfieridho; Cendani Alfanizha Hidma; Indah Wahyuni; Arina Denggan Munthe; Renilda Putri
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 6 No 2 (2022): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Academic supervision has the aim of influencing the development and management of the learning process in schools for the better. The purpose of this research is to complement teacher administration, discipline, commitment, and implementation barriers to supervision to manage the learning process. This research is qualitative, namely by using observation and interview techniques for data collection. With the results we can conclude that the supervisory research at MIS HUBBUL WATHON SEI BEROMBANG has followed the management functions to facilitate development in managing the learning process in improving the quality of teacher work.

Dampak Penggunaan Android Terhadap Aktivitas Pembelajaran Pada Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Hasana Fadillah; Maya Masita; Sri Rahayu Ningsih; Alfieridho Alfieridho; Ahmadi Hamsa Ramadhan; Muhammad Al-Fatih; Arina Denggan Munthe; Sri Mulyani; Ayyu Purnama; Maulana Yontino; Maulida Tri Puspita; Luthfia Farhana; Muhammad Kurniawan Lubis; Nurul Bayani; Nurul Zahara Bancin; Renilda Putri Salam; Afrida Yanti; Zoe Zarka Syafiq; Dimas Andika Saputra
Jurnal Kajian dan Penelitian Umum Vol. 1 No. 6 (2023): Desember: Jurnal Kajian dan Penelitian Umum
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Buddha Nalanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47861/jkpu-nalanda.v1i6.711

Developments in the field of information and communication technology have produced various products. One of the results of this development is Android-based smartphones. The development of smartphones themselves has been used in the field of education, smartphones are used as learning media. This learning media is usually available in the form of an application that can be downloaded on the Play Store or Google Play. However, can this application produce learning media that is fun, effective and not boring or can this application overcome learning difficulties? This research, which aims to determine the effect of Android application-based learning media on students' interest in learning, will use quantitative research methods with analytical methods using simple linear regression analysis. Based on the results of data analysis and discussions carried out by researchers, it can be concluded that there is a large influence of Android application-based learning media on the interest in independent learning of Islamic Religious Education students at the Islamic University of Indonesia. This is proven by the results of a simple linear regression analysis test carried out, the test results show that the price or value of Android application-based media has a big influence on students' interest in independent learning. The influence of learning media proves that media is one of the factors that influences interest in learning. This research aims to find out the benefits of smartphones as a learning medium for Islamic education management and what applications can be used in learning media. This research is a type of qualitative descriptive research conducted by interviews. Data analysis used is in the form of data collection and data presentation.

Analisis Evaluasi Program Pendidikan Dalam Pembelajaran Di Sekolah Alfie Ridho; Arina Denggan Munthe; Dimas Andika Shaputra; Indah Wahyuni; Lutfhia Farhana Putri Lubis; Nursiti Maysarah; Inom Nasution
Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Vol. 2 No. 2 (2023): Juni : Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jpbb.v2i2.1516

This paper discusses the evaluation of educational programs in learning in schools where the implementation of education as part of educating the life of the nation must receive full attention from policy makers in this country, as stated in article 31 of the 1945 Constitution, amendment 4 that every citizen country has the right to education. The main goal of education is to develop human beings from an intellectual, emotional and spiritual perspective. In terms of its objectives, the output of education should be able to produce human resources who have advantages in terms of intellectual, emotional and spiritual. Education must be able to answer the challenges of the development of science and technology which is accompanied by a flow of information that is increasingly developing rapidly. The writing of this article uses the method of literature analysis (library research), namely the study of various scientific sources such as articles in both national and international journals and books that are in accordance with the themes and titles discussed. The literature analysis method makes the writer to read and find sources of reading material that are appropriate to the themes being discussed or are relevant. In this case the method of literature analysis is an appropriate and effective step.

KEBIJAKAN PENGELOLAAN GURU SEKOLAH DASAR Arina denggan munthe; Fina safitri nasution; Maulana yontino; Renilda putri
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i1.95

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan guru di Sekolah Dasar 010114 Pulo Rakyat Pekan . Jenis penelitian deskriptif kualitatif. Perencanaan kebutuhan guru sudah dilakukan dengan menganalisis kekurangan guru, dengan melibatkan dewan guru saja. Rekrutmen tidak bisa dilakukan secara prosedur Pembinaan dan pengembangan sudah dilakukan walaupun sifatnya masih sederhana.Pemotivasian secara positif beluam ada yang dilakukan, hanya diperlukan untuk selalu bersemangat dalam menjalankan tugas. Perpindahan (mutasi) sudah dilakukan yang sifatnya roling tugas mengajar. Pengawasan dan penilaian sudah dilakukan dengan cara catatan harian dan supervisi kelas. Pemberhentian sudah dilakukan terutama bagi PNS yang telah memasuki masa pensiun dan bagi tenga honorer yang mengundurkan diri. Serta hambatan hambatan dalam penerapan kebijakan pendidikan dan bagaimana pengelolaan guru dalam pengeloaan belajar mengajar disekolah.

FAKTOR-FAKTOR KENDALA MEWUJUDKAN KINERJA SUMBERDAYA MANUSIA Aswaruddin; Arina denggan munthe; Ahmadi Hamsa Ramadhan; Khoirunnisa Fadila Rambe; Maya Masita; Nurul Sufni; Muhammad Kurniawan Lubis
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i1.574

Sumber daya manusia (SDM) atau tenaga kerja merupakan aset terpenting suatu organisasi. Pegawai memerlukan perlakuan khusus dalam pengelolaan sumber daya manusia karena dapat mempengaruhi kelangsungan hidup suatu organisasi di masa depan. Pengelolaan pegawai yang baik dapat menciptakan lingkungan kerja yang optimal bagi produktivitas pegawai dalam suatu organisasi. Ada banyak faktor yang dapat mempengaruhi kinerja seorang karyawan dalam bekerja, antara lain proses perekrutan dan motivasi karyawan. Proses rekrutmen pegawai memerlukan perencanaan yang matang dengan mempertimbangkan kebutuhan sumber daya manusia organisasi dan juga memerlukan analisa yang tepat dalam menempatkan pegawai pada posisi yang sesuai dengan kemampuannya. Selain itu, memberikan motivasi merupakan faktor penting lainnya dalam meningkatkan prestasi kerja karyawan. Pemberian motivasi oleh organisasi merupakan suatu kewajiban dan keharusan. Dengan terus menerus memberikan motivasi yang baik kepada para pegawai dalam bentuk bimbingan dan apresiasi, maka pegawai akan terpacu untuk bekerja lebih baik lagi demi mencapai tujuan yang telah ditetapkan oleh organisasi sejak awal.

IMPLEMENTASI MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBINAAN AKHLAK PESERTA DIDIK DI MTS MAMIYAI AL ITTIHADIYAH MEDAN AREA Arina denggan munthe; Rustam Pakpahan; Winda Sari
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i1.2562

Pendidikan merupakan salah satu faktor kunci dalam membentuk karakter dan akhlak seseorang, perkembangan zaman yang begitu pesat menuntut adanya peningkatan kualitas pendidikan, bukan hanya dalam aspek akademis tetapi juga dalam pembentukan karakter dan akhlak individu, pentingnya pendidikan karakter dalam proses pendidikan semakin nyata, mengingat tantangan moral dan etika yang dihadapi oleh masyarakat pada saat ini. manajemen pendidikan karakter menjadi konsep yang relevan untuk di implementasikan dalam dunia pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perencanaan pendidikan karakter dalam pembinaan akhlak peserta didik di MTs Mamiyai Al Ittihaddiyah Medan Area, untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pendidikan karakter dalam pembinaan akhlak peserta didik di MTs Mamiyai Al Ittihaddiyah Medan Area, untuk mengetahui bagaimana pengevaluasian pendidikan karakter dalam pembinaan akhlak peserta didik di MTs Mamiyai Al Ittihaddiyah Medan Area. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif. Subjek pada penelitian ini adalah kepala sekolah wakil kepala sekolah guru beserta beberapa siswa di MTs Mamiyai Al Ittihaddiyah Medan Area, dengan teknik pengumpulan data yang diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil temuan pada penelitian ini menunjukkan bahwa MTs Mamiyai Al Ittihaddiyah Medan Area pada proses perencanaan pendidikan karakter dalam pembinaan akhlak peserta didik sudah terlaksana dengan baik dalam hal menyiapkan dan merancang kegiatan dan program sekolah dalam menanamkan pendidikan karakter pada peserta. Pada penerapan pelaksanaan pendidikan karakter dalam pembinaan akhlak peserta didik sudah dikatakan baik dalam melaksanakan program yang sebelumnya sudah direncanakan, adapun beberapa program yang ada disekolah ini antara lain kegiatan apel pagi sekaligus membaca juz amma bersama sama setiap hari, kegiatan shalat zuhur berjamaah, muhadharah setiap sabtu dan yasinan pada hari jumat dan masih banyak lagi tentunya. Dalam proses evaluasi dilakukan rutin oleh sekolah baik dalam pengawasan didalam sekolah maupun luar sekolah

Co-Authors Afrida Yanti Afrida Yanti Nasution Ahmadi Hamsa Ramadhan Alfie Ridho Alfieridho Alfieridho Aswaruddin Ayyu Purnama Cendani Alfanizha Hidma Dimas Andika Saputra Dimas Andika Shaputra Filma Muhazri Sembiring Filma Muhazri Sembiring Fina Safitri Nasution Hasana Fadillah Ida Ayu Putu Sri Widnyani Indah Wahyuni Inom Nasution Khoirunnisa Fadila Rambe Lutfhia Farhana Putri Lubis Luthfia Farhana Maulana Yontino Maulida Tri Puspita Maya Masita Muhammad Al-Fatih Muhammad Kurniawan Lubis Nursiti Maysarah Nurul Bayani Nurul Sufni Nurul Zahara Bancin Renilda Putri Renilda Putri Salam Rustam Pakpahan Sri Mulyani Sri Rahayu Ningsih Winda Sari Zoe Zarka Syafiq

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search