Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.937
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Gravity : Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA JURNAL PENDIDIKAN MIPA PAKAR Pendidikan Jurnal Pijar MIPA
Rahmat Romadhon, Dzikri
Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Peran Penting Teknologi dalam Pendidikan Sains: Pengembangan dan Validasi Media Pembelajaran Berbasis Android dengan App Inventor untuk Pemahaman Materi Gelombang Cahaya Ghani Fauzan Fasna; Dzikri Rahmat Romadhon; Ai Nurlaela
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 14 No. 1 (2024): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v14i1.1485

Abstract

Teknologi memiliki peran krusial dalam kegiatan belajar mengajar, terkhusus dalam konteks pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang memerlukan pemahaman konsep kompleks dan abstrak. Artikel ini membahas pentingnya pemakaian media pembelajaran interaktif untuk memfasilitasi pemahaman konsep ilmiah, fokus pada pembelajaran fisika. Penelitian ini mengaplikasikan metode penelitian pengembangan dengan merujuk pada kerangka Jan Van Den Akker. Guru seringkali belum optimal dalam menggunakan media pembelajaran, menyebabkan kurangnya ketertarikan dan pemahaman konsep fisika oleh siswa. Produk yang dihasilkan, yaitu media pembelajaran berbasis Android dengan App Inventor, mengalami validasi oleh ahli media dan ahli materi dengan tingkat efektivitas tinggi dan Total Content Validity (TCR) dalam kategori "sangat baik". Pengujian selanjutnya, baik uji satu-satu maupun uji kelompok kecil, menunjukkan efektivitas yang tinggi dengan persentase TCR dalam kategori "sangat baik". Hasil uji lapangan juga menunjukkan efektivitas tinggi dengan TCR kategori "baik". Evaluasi sumatif menunjukkan peningkatan pemahaman konsep fisika dengan nilai N-Gain dalam kategori "sedang". Media pembelajaran ini dianggap valid, praktis, dan efektif, dapat diakses melalui smartphone, membantu guru dalam mengajar, dan meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses pembelajaran. Riset ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Android, khususnya materi gelombang cahaya, dengan implikasi positif terhadap keterlibatan siswa, kompetensi teknologi, dan perubahan paradigma dalam pendidikan sains. Dukungan terhadap riset ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada inovasi pendidikan global, mempersiapkan generasi masa depan menghadapi tantangan teknologi, dan meningkatkan aksesibilitas pendidikan di era digital.
Inovasi Pembelajaran Bumi dan Tata Surya Melalui Virtual Reality (VR) di CoSpace Edu Rahman, Muhammad Arif; Suwarna, Iwan Permana; Romadhon, Dzikri Rahmat
PAKAR Pendidikan Vol 22 No 1 (2024): Published in January 2024
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pakar.v22i1.525

Abstract

This research aims to improve junior high school student's understanding of the earth and solar system concept through virtual reality (VR) in CoSpace Edu through a Research and Development (RnD) approach with the 4D model (Define, Design, Develop, Disseminate), the research was conducted in several junior high schools in Depok, involving physics teachers and students in grades 8 and 9. The need for interactive media that can visualize the concept of the solar system and the eclipse phenomenon was observed through preliminary studies in the form of observations and interviews. The development of this VR media begins with a needs analysis, followed by design, product development, and deployment. Data collection instruments include observation, interviews, questionnaires, and tests. Data analysis is based on questionnaires from experts, teachers, and students and media effectiveness tests using N-Gain calculations. Based on the N-gain calculation, a score of 0.624 was obtained in the small group and 0.505 in the field test. The results showed that using VR media effectively improves the understanding of the concept of the earth and solar system, contributing to understanding the concept of the earth and solar system
Co-Authors Afifah Agustina Aprilia, Nabila Dede Rosyada Faeruz, Ratna Fathiah Alatas Faturrahman, Ahmad Riski Ghani Fauzan Fasna Ghani Fauzan Fasna Iwan Permana Suwarna Mairawati, Dwi Muslim, M Adam Buchori NUR FADILAH Nurlaela, Ai Rahiem, Maila D.H. Rahiem, Maila Dinia Husni Rahman, Muhammad Arif Rahmatullah Rahmatullah Sari Dewi, Ratna Surayyah Madhubala Abdullah, Nur Taufiq Al Farizi