Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah KOMPUTASI Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Marlia Purnamasari
Universitas Serang Raya
Religion Computer Science & IT Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sistem Pendukung Keputusan Menentukan Peringkat Berdasarkan Penilaian Kinerja Guru Dengan Metode SAW: Array Marlia Purnamasari; Suherman; Dila Fadhilah
Jurnal Ilmiah Komputasi Vol. 21 No. 4 (2022): Jurnal Ilmiah Komputasi : Vol. 21 No 4, Desember 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32409/jikstik.21.4.3012

Abstract

Sekolah setiap tahunnya melakukan Penilaian Kinerja Guru (PKG) secara rutin untuk mengukur berbagai parameter kompentensi yang meliputi kompetensi pedagogik, kepribadian sosial, dan profesional yang dikaitkan dengan pelaksanaan tugas utama guru. Dalam proses penilaian, pihak sekolah memiliki kesulitan untuk menentukan peringkat guru secara efektif dan efisien. Oleh karena itu, dibuatlah perangkat yang dapat mengambil keputusan untuk menentukan peringkat guru berdasarkan penilaian kinerja guru. Penelitian ini dilakukan dengan metode Simple Additive Weighting (SAW). Konsep dasar SAW adalah mencari penjumlahan terbobot dari rating kinerja pada setiap alternatif pada semua atribut. Metode yang digunakan dalam perancangan Sistem Pendukung Keputusan yaitu Unifield Modeling Language (UML). Perangkat lunak pendukung yang digunakan adalah Visual Studio Code, dan database MySQL. Hasil proses SAW dari perangkat lunak ini dapat menentukan peringkat guru dengan berdasarkan penilaian kinerja guru dengan kriteria yang sudah ditetapkan, sehingga proses pengambilan keputusan ini lebih tepat sasaran, efisien dan efektif.
Penerapan Strategi Pembelajaran dengan Aplikasi Orbit Mind-Mind Mapping untuk Meningkatkan Hasil Belajar Part Of Speech Mahasiswa Vokasi Universitas Serang Raya Ratu Dea Mada Badriyah Mada Badriyah; Marlia Purnamasari; Wahyu Fadillah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.7897771

Abstract

This research intends to describe the actions of lecturers and students during the learning process and the consequences of student learning when mind mapping learning methodologies are used using the Orbit Mind Mapping application. This study utilized a three-cycle class action research method. Observations, cognitive tests, and questionnaires regarding student responses to learning methodologies utilizing the Orbit Mind Mapping application provided the research data. From the results of the questionnaire, it was determined that students preferred or agreed with the use of the orbit mind mapping application, that students tended to be more creative when using the Orbit Mind Mapping application, and that there was an increase in the results of cognitive tests, with an average score of 42,6 in the first cycle, 53.9 in the second cycle, and 80.4, respectively. Thus, it may be stated that the Orbit Mind Mapping program increases student learning results in part of speech material. For future study, it is proposed to employ methods other than classroom action research, and this application can be implemented in classes outside English.
Co-Authors Dila Fadhilah Ratu Dea Mada Badriyah Mada Badriyah Suherman Wahyu Fadillah