Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.909
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Mineral, Energi dan Lingkungan Jurnal Pengembangan Riset dan Observasi Teknik Informatika JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah JIKA (Jurnal Informatika) Jurnal Mineral, Energi dan Lingkungan Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Padma: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Rahmatullah, Arif
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Klasifikasi Gaya Belajar Pada Mahasiswa Menggunakan Metode Algoritma C4.5 Sigit, Haris Triono; Suherman; Rahmatullah, Arif
ProTekInfo(Pengembangan Riset dan Observasi Teknik Informatika) Vol. 10 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/protekinfo.v10i2.6555

Abstract

Gaya belajar adalah cara individu untuk menyerap informasi. Dalam perguruan tinggi banyak kegiatan yang dibutuhkannya kemampuan dalam menyerap informasi seperti ketika dosen memberikan materi, sehingga gaya belajar perlu diperhatikan. Dalam penyampaian informai yang diberikan oleh dosen ditemukannya permasalahan dan kebutuhan terkait hal tersebut, yaitu belum tersedianya penentuan klasifikasi gaya belajar pada mahasiswa. Yang mana sekarang ini dosen mengalami kesulitan dalam memberikan penilaian pencapaian kemampuan terhadap mahasiswa berdasarkan kriteria dari gaya belajar dan mengklasifikasikannya, dan juga untuk meningkatkan kualitas metode pembelajaran. Adapun saran yang diberikan untuk tercapainya tujuan dan mengatasi permasalahan tersebut yaitu dirancangnya klasifikasi gaya belajar pada mahasiswa dan pengolahan data yang dilakukan menggunakan komputer. Penelitian ini menggunakan metode Algoritma C4.5. Algoritma C4.5 termasuk dalam klasifikasi berbasis Decision Tree, yang mana algoritma C4.5 merupakan metode yang dapat menangani fitur dengan tipe numerik. Metode yang digunakan dalam perancangan klasifikasi yaitu Unifield Modeling Language (UML). Perangkat lunak pendukung yang digunakan adalah bahasa pemrogramman PHP Versi 7.4, dengan bantuan script editor Visual Studio Code, dan database MySQL sebagai pembangun program. Hasil dari penelitian ini yaitu klasifikasi dengan mengimplementasikan Algoritma C4.5 yang dapat mengetahui kemampuan gaya belajar pada mahasiswa, berdasarkan kriteria yang sudah ditetapkan, sehingga klasifikasi ini dapat semakin mudah, efektif, dan efisien
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PADA MATERI POLA BILANGAN Rahmatullah, Arif; Yensy, Nurul Astuty; Agustinsa, Ringki; Utari, Tria; Stiadi, Elwan
JP2MS Vol 7 No 2 (2023): Agustus
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.7.2.272-285

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kemampuan pemecahan masalah pada 29 orang siswa di kelas VIII A di SMP Negeri 23 Seluma berdasarkan langkah Polya. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data berupa tes soal kemampuan pemecahan masalah matematika pada soal pola bilangan, dan wawancara. Hasil dari penelitian ini disimpulkan bahwa rata-rata keseluruhan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMP Negeri 23 Seluma adalah 37% dan memenuhi kriteria rendah. Rata-rata siswa dalam kemampuan memahami masalah adalah 39% memenuhi kriteria rendah, rata-rata  kemampuan menyusun rencana penyelesaian adalah 52% memenuhi kriteria sedang, rata-rata pada melaksanakan rencana penyelesaian adalah 40% memenuhi  kriteria rendah, dan rata-rata pada memeriksa kembali adalah 16% dengan kriteria sangat rendah.
KLASIFIKASI GAYA BELAJAR PADA MAHASISWA MENGGUNAKAN METODE ALGORITMA C4.5 Suherman, Suherman; Purnamasari, Marlia; Rahmatullah, Arif; Samsuni, Sunny; Kautsar, Ahmad
Jurnal Informatika Vol 8, No 1 (2024): JIKA (Jurnal Informatika)
Publisher : University of Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/jika.v8i1.10306

Abstract

Gaya belajar adalah cara individu untuk menyerap informasi. Dalam perguruan tinggi banyak kegiatan yang dibutuhkannya kemampuan dalam menyerap informasi seperti ketika dosen memberikan materi, sehingga gaya belajar perlu diperhatikan. Dalam penyampaian informai yang diberikan oleh dosen ditemukannya permasalahan dan kebutuhan terkait hal tersebut, yaitu belum tersedianya penentuan klasifikasi gaya belajar pada mahasiswa. Yang mana sekarang ini dosen mengalami kesulitan dalam memberikan penilaian pencapaian kemampuan terhadap mahasiswa berdasarkan kriteria dari gaya belajar dan mengklasifikasikannya, dan  juga untuk  meningkatkan kualitas metode pembelajaran. Adapun saran  yang diberikan untuk tercapainya  tujuan dan  mengatasi permasalahan tersebut yaitu dirancangnya  klasifikasi  gaya belajar pada mahasiswa dan pengolahan data yang dilakukan menggunakan komputer. Penelitian ini menggunakan metode Algoritma C4.5. Algoritma C4.5 termasuk dalam klasifikasi berbasis Decision Tree, yang mana algoritma C4.5 merupakan metode yang dapat menangani fitur dengan tipe numerik. Hasil dari penelitian ini yaitu klasifikasi dengan mengimplementasikan Algoritma C4.5 yang dapat mengetahui kemampuan gaya belajar pada mahasiswa, berdasarkan kriteria yang sudah ditetapkan, sehingga klasifikasi ini dapat semakin mudah, efektif, dan efisien. Manfaat dari hasil klasifikasi ini dapat membantu dosen mengetahui gaya belajar pada mahasiswa untuk dijadikan pertimbangan penilaian dan metode pembelajaran di kelas.
Kontrol Struktur Geologi Terhadap Kemunculan Manifestasi Panas Bumi di Daerah Muaro Paiti, Sumatra Barat Rahmatullah, Arif; Rochmana, Yogie Zulkurnia; Setiawan, Budhi; Dyah Hastuti, Endang Wiwik; Permana, Lano Adhitya
Jurnal Mineral, Energi dan Lingkungan Vol 8, No 1 (2024): Jurnal Mineral Energi dan Lingkungan, Volume 8, No 1 Tahun 2024
Publisher : Fakultas Teknologi Mineral, Universitas Pembangunan Nasional (UPN)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31315/jmel.v8i1.11769

Abstract

Struktur geologi memiliki peranan penting terhadap sirkulasi fluida panas bumi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola umum serta distribusi struktur geologi yang berperan sebagai media keluarnya air panas dari reservoir. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui zona permeabilitas tinggi sebagai implikasi dari reservoir yang baik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pemetaan geologi dan analisis kelurusan. Pemetaan geologi bertujuan untuk mengetahui kondisi litologi dan struktur geologi di daerah penelitian. Sedangkan analisis kelurusan bertujuan untuk mengetahui pola umum struktur geologi dan indikasi zona permeabilitas tinggi. Berdasarkan hasil pemetaan geologi, terdapat dua formasi di daerah penelitian, yaitu Formasi Menggala dan Formasi Telisa. Formasi Menggala tersusun oleh litologi berupa batupasir, batupasir kerikilan, dan konglomerat. Formasi Telisa tersusun oleh litologi berupa batulempung dan napal secara lokal. Daerah penelitian mempunyai enam struktur geologi yang berkembang, yaitu lima sesar dan satu lipatan. Dari enam struktur geologi yang ditemukan, Sesar Patamuan dan Sesar Batangkapugadang diinterpretasikan menjadi struktur yang berperan sebagai jalur keluarnya air panas dari reservoir. Keberadaan manifestasi ini muncul di sekitar perpotongan kedua struktur tersebut. Pada peta densitas kelurusan, perpotongan kedua struktur tersebut berada pada area dengan densitas kelurusan yang rapat. Area tersebut diinterpretasikan sebagai zona hancuran yang diindikasikan sebagai zona permeabilitas tinggi.
Kontrol Struktur Geologi Terhadap Kemunculan Manifestasi Panas Bumi di Daerah Muaro Paiti, Sumatra Barat Rahmatullah, Arif; Rochmana, Yogie Zulkurnia; Setiawan, Budhi; Dyah Hastuti, Endang Wiwik; Permana, Lano Adhitya
Jurnal Mineral, Energi dan Lingkungan Vol 8, No 1 (2024): Jurnal Mineral Energi dan Lingkungan, Volume 8, No 1 Tahun 2024
Publisher : Fakultas Teknologi Mineral, Universitas Pembangunan Nasional (UPN)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31315/jmel.v8i1.11769

Abstract

Struktur geologi memiliki peranan penting terhadap sirkulasi fluida panas bumi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola umum serta distribusi struktur geologi yang berperan sebagai media keluarnya air panas dari reservoir. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui zona permeabilitas tinggi sebagai implikasi dari reservoir yang baik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pemetaan geologi dan analisis kelurusan. Pemetaan geologi bertujuan untuk mengetahui kondisi litologi dan struktur geologi di daerah penelitian. Sedangkan analisis kelurusan bertujuan untuk mengetahui pola umum struktur geologi dan indikasi zona permeabilitas tinggi. Berdasarkan hasil pemetaan geologi, terdapat dua formasi di daerah penelitian, yaitu Formasi Menggala dan Formasi Telisa. Formasi Menggala tersusun oleh litologi berupa batupasir, batupasir kerikilan, dan konglomerat. Formasi Telisa tersusun oleh litologi berupa batulempung dan napal secara lokal. Daerah penelitian mempunyai enam struktur geologi yang berkembang, yaitu lima sesar dan satu lipatan. Dari enam struktur geologi yang ditemukan, Sesar Patamuan dan Sesar Batangkapugadang diinterpretasikan menjadi struktur yang berperan sebagai jalur keluarnya air panas dari reservoir. Keberadaan manifestasi ini muncul di sekitar perpotongan kedua struktur tersebut. Pada peta densitas kelurusan, perpotongan kedua struktur tersebut berada pada area dengan densitas kelurusan yang rapat. Area tersebut diinterpretasikan sebagai zona hancuran yang diindikasikan sebagai zona permeabilitas tinggi.
Determinasi Pengaruh Kepemimpinan: Kejelasan Tugas, Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Rahmatullah, Arif; Ali, Hapzi
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i4.5282

Abstract

Determinasi Pengaruh Kepemimpinan, Kejelasan Tugas dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Pegawai ialah artikel ilmiah studi pustaka pada ruang lingkup MSDM Tujuan artikel ini membentuk hipotesis pengaruh antar variabel yang hendak dipergunakan dalam riset berikutnya. Objek riset melalui Google Scholar, pustaka online, Mendeley serta media online akademik lainnya.  Metode riset dengan library research yang sumbernya didapatkan melalui e-book serta open access e-journal. Analisis Deskriptif kualitatif.  Hasil artikel ini: 1) Pengaruh Kepemimpinan memiliki pengaruh terhadap Kinerja Pegawai; 2) Kejelasan Tugas memiliki pengaruh terhadap Kinerja Pegawai; dan 3) Kepuasan Kerja memiliki pengaruh terhadap Kinerja Pegawai.
The Teacher's Role as a Role Model: Disparities between Students' Expectations and Reality in Senior High School Rahmatullah, Arif; Ulil Amri Syafri
TA`DIBUNA Vol 14 No 4 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to analyze teacher role modeling from the perceptions of both teachers and students. This study employs mixed-methods research, combining quantitative and qualitative approaches. Research instruments included questionnaires administered to 25 teachers and 72 students as samples. The results indicate that teachers highly understand the importance of role modeling but feel less emulated by students. Conversely, students perceive teachers as good role models, despite some negative behaviors. This disparity arises from differences in perception between teachers and students, as well as the influence of social media. This disparity is analyzed through social perception theory and its relationship with the concept of social learning in Islam. Impact of this study shows that the effectiveness of role modelling is complex because it is influenced by several factors, including teacher-student interaction and the environment. Keywords: Teacher role modeling; Student perception; Disparity.
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEBAGAI SOLUSI TANTANGAN IDENTITAS GENERASI SAAT INI: DESAIN DEMOKRATIS DAN MULTIKULTURALIS Rahmatullah, Arif; Shobahiya, Mahasri; Aryani, Sekar Ayu
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 10 No. 3 (2025): September (Regular Issue)
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jkps.v10i3.699

Abstract

This article examines the learning design of Islamic Religious Education (PAI) based on democratic and multicultural values, which can be the answer to the identity crisis experienced by the younger generation in the modern era. In the midst of the influence of globalization, technological development, and increasingly complex cultural and religious diversity, religious education is required to be more than just conveying doctrine. This approach offers learning experiences that encourage active participation, open dialogue, and reflection on students' social reality. Using a qualitative approach, this research was conducted through literature studies and case studies in schools that apply democratic values in Islamic education learning. The results show that this learning model is able to create an inclusive classroom atmosphere, strengthen a sense of empathy, and shape the character of students who are open to differences. The role of the teacher also becomes very important, namely as a value companion and dialogue facilitator, not just a text teacher. Although promising, the implementation of this approach still faces obstacles such as limited teacher understanding, lack of policy support, and lack of contextualized teaching materials. Therefore, cross-stakeholder cooperation is needed to ensure that religious learning is able to form a generation that is religious, tolerant, and ready to coexist in a diverse society.
Pelatihan Pengembangan Literasi Digital dalam Pendidikan Bagi Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Summiyani; Siti Nurfina Susanti, Zuyun; Najwa, Hairun; Munawwaroh, Hafizotul; Vanny Yuli Afiatul, Elsa; Maghfirotul Jannah, Nuryana; Nurdiantika, Dwi; Agung Efendi, Wahyu; Rahmatullah, Arif; Syah, M. Aidil
PADMA Vol 5 No 1 (2025): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PADMA)
Publisher : LPPM Politeknik Piksi Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56689/padma.v5i1.2168

Abstract

Pengembangan literasi digital dalam pendidikan sangat penting untuk mempersiapkan siswa menghadapi tuntutan abad ke-21. Literasi digital mencakup tidak hanya keterampilan teknis, seperti mengoperasikan alat digital, tetapi juga kemampuan berpikir kritis, termasuk mengevaluasi informasi daring dan menerapkan etika dalam berpartisipasi di dunia digital. Seiring teknologi yang terus membentuk lingkungan belajar modern, integrasi literasi digital ke dalam kurikulum menjadi langkah mendasar untuk menciptakan peserta didik yang adaptif, cerdas, dan bertanggung jawab. Artikel ini membahas strategi integrasi literasi digital ke dalam sistem pendidikan, tantangan yang dihadapi pendidik dan lembaga, serta dampaknya terhadap keterlibatan siswa dan prestasi akademik. Penekanan diberikan pada pelatihan guru, akses teknologi yang merata, dan perancangan kurikulum yang mendorong berpikir kritis dan kesadaran media. Temuan menunjukkan bahwa program literasi digital yang efektif dapat meningkatkan kemandirian siswa, memperkuat kolaborasi, dan mendukung kebiasaan belajar sepanjang hayat. Pada akhirnya, integrasi literasi digital dalam pendidikan bukan hanya sebuah peningkatan, tetapi sebuah kebutuhan untuk partisipasi yang bermakna di era digital.
Sosialisasi Pencegahan Kenakalan Remaja Demi Terwujudnya Generasi Muda Yang Berkualitas Dan Berdaya Saing Di Sma Nurul Khoir Kota Jambi Munandar, Aris; Rahmatullah, Arif; Christiyanto, Tedy; Saputra, Candra Ferdian; Rafiq, Muhammad; Safitri, Dini; Munawwaroh, Hafizotul; Martiyana, Linda; Afiatul, Elsa Vanny Yuli; Putri, Shelmy Rahma Sania; Nainggolan, Misdiantri Kurnia; Jannah, Nuryana Maghfirotul; Miranti, Peni Alya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i3.23638

Abstract

Kenakalan remaja merupakan salah satu permasalahan sosial yang masih menjadi perhatian utama di kalangan pelajar, terutama di tingkat sekolah menengah. Kenakalan ini dapat mengganggu proses pembelajaran, menghambat perkembangan pribadi, serta berpotensi menurunkan kualitas generasi muda. Oleh karena itu, pencegahan kenakalan remaja menjadi sangat penting untuk menciptakan generasi muda yang berkualitas dan memiliki daya saing di masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan sosialisasi pencegahan kenakalan remaja di SMA Nurul Khoir Jambi, guna memberikan pemahaman kepada siswa mengenai dampak negatif kenakalan remaja dan pentingnya menghindari perilaku yang merugikan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan melalui pendekatan edukatif yang melibatkan siswa dan guru dalam seminar. Materi yang disosialisasikan meliputi pemahaman tentang berbagai bentuk kenakalan remaja, pengertian kenakalan remaja, faktor-faktor penyebabnya, dampak negatif dari perilaku tersebut, serta cara pencegahan yang dapat diterapkan oleh remaja, keluarga, dan lingkungan sekolah. Selain itu, kegiatan ini juga bertujuan untuk meningkatkan kesadaran pentingnya pembangunan karakter positif sebagai fondasi utama dalam membentuk pribadi yang berkompeten dan memiliki daya saing di dunia global. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa tentang kenakalan remaja dan cara-cara mencegahnya. Selain itu, siswa juga menunjukkan komitmen yang lebih tinggi untuk berperilaku positif dan menjadi agen perubahan di sekolah mereka. Kegiatan ini juga berhasil mempererat kerjasama antara pihak sekolah,dan siswa dalam menciptakan lingkungan yang kondusif bagi perkembangan generasi muda yang lebih baik. Secara keseluruhan, sosialisasi ini diharapkan dapat berkontribusi dalam upaya pencegahan kenakalan remaja di SMA Nurul Khoir Jambi, serta mewujudkan generasi muda yang berkualitas, berdaya saing, dan siap menghadapi tantangan di masa depan.
Co-Authors Afiatul, Elsa Vanny Yuli Agung Efendi, Wahyu Agustinsa, Ringki Aris Munandar Budhi Setiawan Christiyanto, Tedy Dini Safitri Dyah Hastuti, Endang Wiwik Elwan Stiadi Hapzi Ali Jannah, Nuryana Maghfirotul Kautsar, Ahmad Maghfirotul Jannah, Nuryana Mahasri Shobahiya, Mahasri Marlia Purnamasari, Marlia Martiyana, Linda Miranti, Peni Alya Muhammad Rafiq Munawwaroh, Hafizotul Nainggolan, Misdiantri Kurnia NAJWA, HAIRUN Nurdiantika, Dwi Permana, Lano Adhitya Putri, Shelmy Rahma Sania Samsuni, Sunny Saputra, Candra Ferdian Sekar Ayu Aryani Sigit, Haris Triono Siti Nurfina Susanti, Zuyun Suherman Suherman, Suherman Summiyani Syah, M. Aidil Ulil Amri Syafri Utari, Tria Vanny Yuli Afiatul, Elsa Yensy, Nurul Astuty Yogie Zulkurnia Rochmana