Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminas Competitive Advantage Educate Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (Pendistra) Jurnal Kesehatan Tambusai Al-Hanif: Jurnal Pendidikan Anak dan Parenting
Endang Suciati
Fakultas Bahasa dan Sastra, Unipdu Jombang
Religion Aerospace Engineering Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN SILABUS TOEFL READING UNTUK MAHASISWA PRODI SELAIN BAHASA INGGRIS DI UNIPDU JOMBANG Suciati, Endang; sarah, Mai
Educate Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Educate

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (223.773 KB)

Abstract

Penelitian ini didasari pada fakta bahwa silabus TOEFL Reading yang selama ini digunakan di Unipdu Jombang masih dirasa kurang memenuhi kebutuhan para mahasiswa, sebab hanya terdiri dari materi dan sejumlah latihan soal serta kunci jawaban dengan pembahasan singkat. Secara ringkas, penelitian ini menggunakan dua tahap analisis. Pertama, dianalisis jenis soal-soal apa sajakah yang sering muncul pada TOEFL reading. Langkah kedua yaitu mengidentifikasi jenis soal yang menjadi kelemahan para mahasiswa. Penelitian ini menggunakan analisis kebutuhan berupa survey. Responden sejumlah 25 orang diberikan tes. Materi tes tersebut yaitu soal-soal reading yang sering muncul dalam TOEFL. Dari hasil tes tersebut, dapat ditarik kesimpulan mengenai materi apa saja yang harus disampaikan dalam pelatihan TOEFL reading untuk 3 pertemuan. Materi-materi tersebut adalah: vocabulary, reference, topic, exception, inference, dan passage organization Kata Kunci: TOEFL Reading, Analisis Kebutuhan, Silabus.
PENERAPAN SOFTSKILL SISWA-SISWI EEC (EFFECTIVE ENGLISH COURSE) JOMBANG SEBAGAI SALAH SATU WUJUD ENTREPENEURSHIP BERKARAKTER Suciati, Endang; Qani’ah, Binti
Prosiding Seminas Vol 1, No 2 (2012): Seminas Competitive Advantage II
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (42.125 KB)

Abstract

ABSTRAK Effective English Course (EEC) adalah salah satu lembaga kursus bahasa Inggris terkemuka atau Leading English Course di Jombang yang dalam pelaksanaan pembelajaran bahasanya menekankan banyak unsur karakter terhadap peserta didiknya. Misalnya dalam berkomunikasi baik di dalam maupun di luar kelas siswa tidak diperkenankan menggunakan kata-kata yang tidak sopan ke setiap orang di lingkungan tempat kursus tersebut. Dengan kata lain lembaga ini telah menerapkan unsur softskill selain hardskill yang berupa kemampuan di bidang bahasa sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis softskill yang diterapkan serta dalam kegiatan apa saja softskill tersebut dibutuhkan. Metode yang digunakan adalah kualitatif yang bersifat deskriptif. Data diperoleh dengan survei melalui wawancara dan observasi di dalam maupun di luar kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa EEC benar-benar menerapkan unsur disiplin, tanggung jawab, kesopanan, kejujuran dan kepercayaan diri pada siswa didiknya. Semua unsur tersebut bermuara pada aturan syari’at Islam. Selain itu EEC sangat menjunjung tinggi toleransi sehingga siswa EEC yang non Islampun    tetap bisa menikmati pendidikan di sana. Kata kunci: softskill, entrepreneurship, lembaga kursus, penerapan  ABSTRACT Effective English Course (EEC) is one of the Leading English Courses in Jombang that emphasizes the implementation of many elements of characters in its language learning to their students. For example, in communicating both inside and outside the classroom, the students are not allowed to use impolite words to everyone in the course area. In other words, this institution has implemented both the elements soft skill than hardskill in its language learning. This study aims at determining the types of soft skills and its aplication in any activities that need this elements. The method used is qualitative descriptive. The data are collected by survey through interview and observation inside and outside the classroom. The result of the study showed that  EEC has been implementing the elements of discipline, responsibility, politeness, honesty and confidence in the students' activity. All those elements lead to the rules of Islamic law. Besides, it concerns to tolerance so that non-Islamic students can be able to study English there. Key words: soft skill, entrepreneurship, course institution,  application
PENERAPAN SOFTSKILL SISWA-SISWI EEC (EFFECTIVE ENGLISH COURSE) JOMBANG SEBAGAI SALAH SATU WUJUD ENTREPENEURSHIP BERKARAKTER Suciati, Endang; Qani’ah, Binti
Prosiding Seminas Vol 1, No 2 (2012): Seminas Competitive Advantage II
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Effective English Course (EEC) adalah salah satu lembaga kursus bahasa Inggris terkemuka atau Leading English Course di Jombang yang dalam pelaksanaan pembelajaran bahasanya menekankan banyak unsur karakter terhadap peserta didiknya. Misalnya dalam berkomunikasi baik di dalam maupun di luar kelas siswa tidak diperkenankan menggunakan kata-kata yang tidak sopan ke setiap orang di lingkungan tempat kursus tersebut. Dengan kata lain lembaga ini telah menerapkan unsur softskill selain hardskill yang berupa kemampuan di bidang bahasa sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis softskill yang diterapkan serta dalam kegiatan apa saja softskill tersebut dibutuhkan. Metode yang digunakan adalah kualitatif yang bersifat deskriptif. Data diperoleh dengan survei melalui wawancara dan observasi di dalam maupun di luar kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa EEC benar-benar menerapkan unsur disiplin, tanggung jawab, kesopanan, kejujuran dan kepercayaan diri pada siswa didiknya. Semua unsur tersebut bermuara pada aturan syari’at Islam. Selain itu EEC sangat menjunjung tinggi toleransi sehingga siswa EEC yang non Islampun    tetap bisa menikmati pendidikan di sana. Kata kunci: softskill, entrepreneurship, lembaga kursus, penerapan  ABSTRACT Effective English Course (EEC) is one of the Leading English Courses in Jombang that emphasizes the implementation of many elements of characters in its language learning to their students. For example, in communicating both inside and outside the classroom, the students are not allowed to use impolite words to everyone in the course area. In other words, this institution has implemented both the elements soft skill than hardskill in its language learning. This study aims at determining the types of soft skills and its aplication in any activities that need this elements. The method used is qualitative descriptive. The data are collected by survey through interview and observation inside and outside the classroom. The result of the study showed that  EEC has been implementing the elements of discipline, responsibility, politeness, honesty and confidence in the students' activity. All those elements lead to the rules of Islamic law. Besides, it concerns to tolerance so that non-Islamic students can be able to study English there. Key words: soft skill, entrepreneurship, course institution,  application
HUBUNGAN KERASIONALAN PERESEPAN OBAT ANTIHIPERTENSI DENGAN OUTCOME KLINIS TERHADAP PASIEN STROKE ISKEMIK RAWAT INAP DI RSUD DR. MOEWARDI SURAKARTA Suciati, Endang; Luthfiyanti, Niken; Listyani, Tiara Ajeng
Jurnal Kesehatan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2024): SEPTEMBER 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jkt.v5i3.33520

Abstract

Stroke iskemik adalah gangguan aliran darah yang terhenti di otak karena adanya pembekuan darah menjadi tidak normal. Outcome klinis pasien stroke iskemik harus sesuai dengan acuan dari Joint National Commite yaitu dengan tekanan darah <140/90mmHg. Hipertensi merupakan penyakit penyerta pada kejadian stroke iskemik. Rasionalitas peresepan obat antihipertensi sesuai dengan empat parameter yaitu tepat indikasi, tepat obat, tepat pasien dan tepat dosis. Pengobatan yang tepat dapat memengaruhi keberhasilan terapi dan pencapaian tekanan darah yang diinginkan. Penelitian  ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara rasionalitas peresepan obat antihipertensi dengan outcome klinis pada pasien stroke iskemik. Penelitian ini dirancang berdasarkan observasional analitik dengan pendekatan cross sectional, bersifat retrospektif menggunakan metode purposive sampling pada sampel pasien stroke iskemik rawat inap yang menerima resep obat antihipertensi di RSUD Dr. Moewardi Surakarta. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah pada pasien stroke iskemik rawat inap di RSUD Dr. Moewardi dengan sampel 100 pasien. Hasil dari penelitian ini adalah tepat obat 100%, tepat pasien 100%, tepat dosis 96% dan tepat 100%. Hasil uji chi square didapatkan nilai expected <5 yaitu terdapat hubungan antara rasionalitas peresepan obat antihipertensi dan outcome klinis terhadap pasien stroke iskemik rawat inap di RSUD dr. Moewardi surakarta dengan nilai p-value 0,001
FORMULASI DAN UJI AKTIVITAS ANTIOKSIDAN SEDIAAN MOISTURAIZER GEL EKSTRAK ETANOL RAMBUT JAGUNG (ZEA MAYS L.) Suciati, Endang; Fitriawati, Anna; Siska, Tatiana
Jurnal Kesehatan Tambusai Vol. 5 No. 4 (2024): DESEMBER 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jkt.v5i4.34425

Abstract

Lapisan terluar tubuh adalah kulit yang berfungsi sebagai pelindung dari kerusakan mekanisme kulit. Antioksidan dapat menghambat reaksi stres oksidatif dengan mengikat radikal bebas. Rambut jagung yang mengandung senyawa flavanoid berfungsi sebagai kesehatan dan antioksidan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji aktivitas antioksidan dari sediaan moisturizer gel yang mengandung ekstrak etanol rambut jagung (Zea mays L.). Sediaan moisturizer gel diformulasikan dengan konsentrasi ekstrak etanol rambut jagung yang bervariasi, kemudian dievaluasi berdasarkan kestabilan, pH, viskositas, dan aktivitas antioksidannya. Aktivitas antioksidan dievaluasi menggunakan metode DPPH (2,2-difenil-1-pikrilhidrazil) dengan menghitung nilai IC50. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa formulasi gel diperoleh hasil IC50 yaitu Vit C 9,12 µg/ml sangat kuat. Pada sampel ekstrak etanol rambut jagung 38,39 µg/ml sangat kuat. Pada F0 190,80 µg/ml sangat lemah. Pada F1 1,5% yaitu 139,44 µg/ml sedang. Pada F2 3% yaitu 122,28 µg/ml sedang. Pada F3 4,5% yaitu 80,94 µg/ml kuat. Pada F4 6% yaitu 72,73 µg/ml kuat. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu rambut jagung dapat diformulasikan sebagai moisturaizer gel ekstrak etanol rambut jagung (Zea mays L.), kandungan formulasi aktivitas antioksidan yang kuat dimiliki pada formulasi 4 dengan nilai IC50 72,73 µg/ml dikarenakan penambahan konsentrasi ekstrak dapat menghasilkan antioksidan yang cukup kuat dan tinggi.
Upaya Guru Dalam Pengenalan Pendidikan Seksual Pada Anak Usia Dini Melalui Media Buku Cerita Bergambar Di TK Kartini Suciati, Endang
AL-HANIF: Jurnal Pendidikan Anak dan Parenting Vol 4, No 1 (2024): Juni
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/al-hanif.v4i1.19784

Abstract

Pendidikan seks merupahan pemahaman terhadap jenis manusia antara lakilaki dan perempuan sama dihadapan Allah yang membedakan hanya secarafisik, bentuk anatomi tubuh, sertafungsi reproduksinnya saja. Penddikanseksual untuk anak bukanlah pendidikan yang mengajarkan mengenaihubungan badan tetapi tentang anatomi tubuh, melindungi diri, mengenalijenis sentuhan, tanda pubertas serta sistem reproduksi. Pendidikan seks inibanyak orang yang tidak memperhatikan tentang hal ini apa lagi diperdesaan, Tujuan pendidikan seks ini untuk mengetahui perbedaanpengetahuan anak sebelum dan sesudah diberikannya pendidikan seksualmemalui media cerita bergambar. Metode penelitian menggunakan metodeprimer (observasi, wawancara) metode sekunder (kajian internet dankepustakaan). Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pengetahuan anaksetelah mendapat pengenalan pendidikan seksual ini mengalamipeningkatan. Dirasaberhasil perlu adanya lagi pengembangan materi mediacerita bergambar tentang pengenalan seks pada anak usia dini melalui mediacerita bergambar. Buku cerita bergambar dinilai efektif dalammenyampaikan informasi kepada anak-anak. Media lainnya yangmendukung penciptaan karya ini seperti Card Game, Puzzle, Booth,Konten Sosial Media, X-Banner, Merchandise, Flyer dan Spanduk jugaefektif sebagai media penunjang belajar anak dan media untukmenyampaikan pesan tentang kampenye inikepada orang tua
KONSTRUKSI GENDER DALAM LAGU SIBORU TUMBAGA DA RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMP SWASTA TALITAKUM MEDAN Sihombing, Ane Cahya; Sari, Sartika; Hasanah, Nadhira; Suciati, Endang
Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (PENDISTRA) Vol 6 No 2 Desember 2023
Publisher : Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/pendistra.v6i2.3308

Abstract

Penelitian ini berjudul, "Konstruksi Gender Dalam Lagu Siboru Tumbaga dan Relevansinya Sebagai Bahan Ajar Di SMP Swasta Talitakum Medan". Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan kepercayaan kepada masyarakat tentang konstruksi gender. Jenis kelamin adalah kepribadian seseorang dan dipengaruhi oleh Peran gendernya. Suku Batak Toba mempunyai adat istiadat dan budaya yang berbeda satu sama lain di Indonesia. Salah satunya adalah peran laki-laki lebih tinggi dibandingkan perempuan sehingga sistem pembagian warisan dalam budaya Batak yang dinilai mengandung nilai-nilai patriarki. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan analisis data. Bahan penelitian ini dikumpulkan melalui wawancara dan dokumentasi. Salah satu sistem Pembagian warisan dalam budaya batak menimbulkan kesenjangan gender sehingga adanya diskriminalisasi hak perempuan terutama bagi masyarakat batak toba yang membudidayakan sistem patriarkhi, mau tidak mau mereka harus mengikuti sistem hukum tersebut turun temurun.
KONSTRUKSI GENDER DALAM LAGU SIBORU TUMBAGA DA RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMP SWASTA TALITAKUM MEDAN Sihombing, Ane Cahya; Sari, Sartika; Hasanah, Nadhira; Suciati, Endang
Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (PENDISTRA) Vol 6 No 2 Desember 2023
Publisher : Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/pendistra.v6i2.3308

Abstract

Penelitian ini berjudul, "Konstruksi Gender Dalam Lagu Siboru Tumbaga dan Relevansinya Sebagai Bahan Ajar Di SMP Swasta Talitakum Medan". Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan kepercayaan kepada masyarakat tentang konstruksi gender. Jenis kelamin adalah kepribadian seseorang dan dipengaruhi oleh Peran gendernya. Suku Batak Toba mempunyai adat istiadat dan budaya yang berbeda satu sama lain di Indonesia. Salah satunya adalah peran laki-laki lebih tinggi dibandingkan perempuan sehingga sistem pembagian warisan dalam budaya Batak yang dinilai mengandung nilai-nilai patriarki. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan analisis data. Bahan penelitian ini dikumpulkan melalui wawancara dan dokumentasi. Salah satu sistem Pembagian warisan dalam budaya batak menimbulkan kesenjangan gender sehingga adanya diskriminalisasi hak perempuan terutama bagi masyarakat batak toba yang membudidayakan sistem patriarkhi, mau tidak mau mereka harus mengikuti sistem hukum tersebut turun temurun.
STRATEGI PENGAJARAN MENYIMAK TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN DARING SISWA KELAS VII BUDISATRYA MEDAN Lubis, Ramadhan Saleh; Tarigan, Agi Sahrani; Suciati, Endang
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.26158

Abstract

Menyimak merupakan suatu kegiatan mendengarkan bunyi-bunyian dengan konsentrasi penuh dan pemusatan perhatian pada pemahaman guna mengelola informasi dan menangkap bunyi-bunyian yang diterima oleh indra orang yang mendengarkannya. Mendengarkan bunyi biasanya melalui bahasa lisan atau tulisan Mendengar mempunyai peranan penting dalam dunia pendidikan khususnya bagi siswa, Mendengarkan merupakan tahapan utama ketika proses mendengarkan berlangsung, biasanya otak akan berusaha memproses pesan yang disampaikan oleh suara. penuturnya berupa bahasa, sehingga untuk menyampaikan suatu pesan diperlukan perhatian yang baik. Penelitian ini membahas Strategi Pengajaran Mendengarkan untuk Proses Pembelajaran daring Penelitian yang bertujuan membantu guru memecahkan masalah mendengarkan siswa, serta membantu guru untuk mengembangkan strategi kreatif dan inovatif untuk mencapai keberhasilan pembelajaran yang berani, Peneliti menggunakan metode kualitatif dengan pengumpulan data langsung dan alami melalui kuesioner diberikan kepada responden. Seluruh informasi yang diperoleh dalam Penelitian ini berasal dari 30 siswa SMP khususnya kelas VII. Memperoleh data penelitian yang bersumber dari jawaban responden, penelitian ini membahas secara detail dan akurat mengenai Strategi Pengajaran menyimak untuk Proses Belajar darimg yang dapat dibuktikan kebenarannya
Co-Authors Afriani, Ninik Anna Fitriawati Hasanah, Nadhira Hosmawati, Hosmawati Listyani, Tiara Ajeng Luthfiyanti, Niken Mai Sarah Qani’ah, Binti Ramadhan Saleh Lubis Sartika Sari Sihombing, Ane Cahya siska, Tatiana Tarigan, Agi Sahrani