Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.006
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial
Rita Arianti
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Medicine & Pharmacology

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MENGGUNAKAN METODE KELILING KELOMPOK SISWA KELAS IX SMP NEGERI 3 KECAMATAN HARAU KABUPATEN LIMA PULUH KOTA Hendrisman Hendrisman; Rita Arianti
Jurnal Akrab Juara Vol 3 No 4 (2018)
Publisher : Yayasan Akrab Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe the Skill of Writing Short Stories Using The Student Group Method Class IX SMP Negeri 3 District Harau District Lima Puluh city. This type of research is quantitative research using descriptive method. The research population of students of class IX, amounting to 154 students. Sampling through cluster random sampling technique and selected class IX.1 which amounted to 22 students. Based on the results of data analysis shows that the Skill of Writing Short story Using Class Sharing Method Class IX SMP Negeri 3 District Harau District Lima Puluh City in general with average value 84 with good qualification. The writing skills of the short stories in terms of the three indicators are: (1) the intrinsic element of the short story is 92 with excellent qualification, (2) the capitalization is 72.72 with the qualification is almost enough, and (3) the use of punctuation is 87,5 with excellent qualifications, So, it can be concluded that the application of a good grouping method for students' short story writing skills.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS PROSEDUR MELALUI MODEL TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA SISWA KELAS XI IPA SMA N 1 BONAI DARUSSALAM Parida Hannum Lubis; Rita Arianti; Misra Nofrita
Jurnal Akrab Juara Vol 5 No 3 (2020)
Publisher : Yayasan Akrab Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa dalam menulis teks prosedur pada siswa kelas XI IPA SMA N 1 Bonai Darussalam. Hal ini disebabkan karena siswa kurang antusias, kreatif, dan konsentrasi dalam pembelajaran menulis teks prosedur sehingga tujuan pembelajaran tidak tercapai sesuai yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peningkatan proses dan hasil pembelajaran keterampilan menulis teks prosedur melalui model Team Games Tournamen (TGT) pada siswa kelas XI IPA SMA N 1 Bonai Darussalam. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Metode penelitian ini adalah metode kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI yang berjumlah 28 orang. Hasil penelitian ini adalah (1) terjadi peningkatan kualitas aktivitas siswa dari siklus I yang berada pada kategori cukup baik dengan skor 102 (36,43%) dan meningkat pada siklus II menjadi kategori baik dengan skor 116 (42,43%), dan (2) terjadi peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa dari prasiklus sebesar 14,28% dengan rata-rata kelas 46,26, meningkat pada Siklus I sebesar 50% dengan rata-rata kelas 61,96% , dan meningkat menjadi 92,85% pada Siklus II dengan rata-rata kelas 72,32. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model Team Games Tournamen (TGT) dalam menulis teks prosedur mampu meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XI IPA SMA N 1 Bonai Darussalam.
Co-Authors Asih Ria Ningsih Delia Putri Delita Gustriani Eli Sandra Hendrisman Hendrisman Jusrika Jusrika Misra Nofrita Parida Hannum Lubis Sakinah Sakinah Sri Mures Walef Suheni Suheni