Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Humaidah Br. Hasibuan
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Kemampuan Aspek Kognitif dan Motorik Anak Usia Dini Lasma Roha Sitompul; Tien Rafida; Humaidah Br. Hasibuan
Jurnal Basicedu Vol 6, No 1 (2022): February, Pages 1-1500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i1.2152

Abstract

Pendidikan yang baik dan benar kepada anak, dapat dimulai dari pendidikan anak usia dini. Ditemukan beberapa permasalah terkait fasilitas bermain anak belum memadai untuk perkembangan motorik anak usia dini, tenaga pendidik masih didominasi yang tidak sesuai jurusan dengan pendidikan anak usia dini, dan model pembelajran yang belum bervariasi. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif eksperimen. Jenis penelitian yang digunakan adalah True Experimental design. Populasi dalam penelitian ini ialah seluruh jumlah murid RA Aisya Az Zahra sebanyak 65 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan peneliti adalah teknik purposive sampling. Kelas yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas A yang berjumlah 30 siswa sebagai kelas kontrol dan kelas B sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 30 siswa. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pretest- Postest Control Group Design. Hasil terdapat pengaruh pada kemampuan aspek kognitif dan kemampuan aspek motorik model pembelajaran snowball throwing. Diperoleh nilai aspek kognitif t hitung = 6,44 maka thitung > ttabel (6,44>2,093) dan nilai aspek  aspek t hitung = 5,96 maka thitung > ttabel (5,96>2,093).
Pembinaan Literasi Al-Qur’an Melalui Program Wirid Tahsin Remaja Masjid Bahorok Tengku Muhammad Alfi Syahrin; Humaidah Br. Hasibuan
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v7i1.322

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami proses pembinaan literasi Al-Qur’an melalui program Wirid Tahsin di Masjid Bahorok, Kabupaten Langkat, serta mengidentifikasi efektivitas, tantangan, dan manfaat yang dirasakan oleh remaja masjid dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan penelitian lapangan (field research), menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan studi dokumen. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, verifikasi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan keluarga, fasilitas belajar yang memadai, dan metode pembelajaran yang interaktif menjadi faktor utama keberhasilan program ini. Program Wirid Tahsin tidak hanya meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an para remaja tetapi juga membentuk karakter religius dan meningkatkan partisipasi mereka dalam kegiatan masjid. Namun, terdapat beberapa kendala dalam pelaksanaannya, seperti faktor cuaca, rendahnya minat sebagian remaja, jadwal kerja yang padat, serta rasa malu karena keterbatasan kemampuan membaca Al-Qur’an. Meskipun demikian, pendekatan kreatif dan dukungan komunitas mampu membantu mengatasi hambatan tersebut, sehingga program ini tetap berjalan efektif dalam membina literasi Al-Qur’an di kalangan remaja.
Co-Authors Lasma Roha Sitompul Tengku Muhammad Alfi Syahrin Tien Rafida