Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik DEDIKASI: Community Service Reports Realisasi: Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain
Endang Widiyastuti
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PEMANFAATAN ECOBRICKS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK ANAK USIA DINI Waraningtyas Palupi; Siti Wahyuningsih; Endang Widiyastuti; Novita Eka Nurjanah; Adriani Rahma Pudyaningtyas
DEDIKASI: Community Service Reports Vol 2, No 1 (2020): DEDIKASI: Community Service Report
Publisher : FKIP Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/dedikasi.v2i1.37624

Abstract

Kegiatan bertujuan meningkatkan pengetahuan serta keterampilan guru-guru Taman Kanak-kanak (TK) di Surakarta dalam memanfaatkan ecobricks sebagai media pembelajaran khususnya sebagai bahan dasar pembuatan alat permainan edukatif (APE). Ecobricks merupakan suatu bahan ramah lingkungan berasal dari botol-botol plastik bekas yang tidak dapat terurai. Kegiatan sejalan dengan banyaknya masalah berkaitan dengan sampah, yiatu: (1) Banyaknya jumlah sampah plastik ditemukan di lingkungan yang belum dimanfaatkan secara optimal, (2) Kurangnya pengetahuan dalam pengolahan dan pemanfaatan sampah plastik sebagai media pembelajaran ramah linkungan, (3) Karakter untuk mencintai lingkungan pada anak tidak akan terbentuk tanpa stimulasi dari guru. Berdasar pada latar belakang tersebut, kegiatan berfokus pada pemberian pelatihan kepada guru-guru untuk memanfaatkan ecobricks sebagai media pembelajaran melalui pembuatan APE ramah lingkungan. Metode pelatihan dilakukan melalui proses ceramah, tanya jawab, demonstrasi, serta praktek langsung pembuatan APE. Hasil yang diperoleh menujukkan terjadinya peningkatan pengetahuan dan keterampilan guru-guru dalam memanfaatkan sampah plastik dengan menggunakan ecobricks sebagai APE. Guru-guru dapat membagikan pengalaman yang telah diperoleh kepada anak dan orang tuanya.
PEMBUATAN MURAL TEMA TANAMAN DAN BINATANG SEBAGAI PENGUATAN PROGRAM ADIWIYATA DAN MEDIA PEMBELAJARAN SENI RUPA ANAK USIA DINI TK DI KALIJAMBE SRAGEN Endang Widiyastuti; MY Ning Yuliastuti; Esterica Yunianti; Nanang Yulianto
DEDIKASI: Community Service Reports Vol 2, No 2 (2020): DEDIKASI: Community Service Report
Publisher : FKIP Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/dedikasi.v2i2.45255

Abstract

Tujuan pengabdian yang akan dilakukan adalah pembuatan mural tema tanaman dan binatang untuk penguatan program sekolah adiwiyata dan media pembelajaran seni rupa anak usia dini di Kecamatan Kalijambe Sragen. Metode yang akan digunakan melalui pelatihan dan dan pendampingan melalui pendekatan partisipatif dan kolaboratif berpijak pada hasil observasi dan wawancara secara mendalam mengenai tema pembelajaran yang ada di TK sebagai pertimbangan utama dalam berkarya mural dengan metode direct practice menggambar langsung lukisan pada dinding TK. Hasil karya lukisan dinding mural dengan tema pembelajaran yang ada di Tk dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran seni rupa anak usia dini. Melalui Pelatihan dan pendampingan pembelajaran seni rupa anak usia dini dalam kegiatan menggambar yang memanfaatkan visualisasi karya dari hasil penerapan seni mural yang telah dilakukan.
Pemanfaatan Teknologi Smartphone dalam Pembuatan Media Pembelajaran pada Pembelajaran Daring Seni Budaya di Masa Pandemi Endang Widiyastuti; MY Ning Yuliastuti
DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Vol 6, No 3 (2022): DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1200.816 KB) | DOI: 10.20961/jdc.v6i3.68125

Abstract

The Use of E-Learning in Learning Faculty of Engineering, Universitas Bangun Nusantara Surakarta Hery Purwanto; Basori Basori; Endang Widiyastuti; Daru Wahyuningsih; Hendramawat Aski Safarizki
DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Vol 6, No 3 (2022): DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1163.972 KB) | DOI: 10.20961/jdc.v6i3.68122

Abstract

Pelaksanaan Pembelajaran Melukis di Kelompok B1 TK Islam Az-Zahra Tahun Ajaran 2023/2024 Adam Wahida; Endang Widiyastuti; Mabruroh Firdausi An-nur
Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain Vol. 1 No. 4 (2024): Oktober : Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain
Publisher : Asosiasi Seni Desain dan Komunikasi Visual Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/realisasi.v1i4.322

Abstract

This study aims to: (1) describe the learning process of painting for early childhood in group B1 of Az-Zahra Islamic Kindergarten in the 2023/2024 school year, and (2) analyze the form of work produced by group B1 students of Az-Zahra Islamic Kindergarten in the 2023/2024 school year. This research uses a qualitative descriptive approach with a case study method. Sources of research data include learning activities, informants (group B1 teachers and principals), and documents (observation notes, lesson plans, lesson plans, and paintings). The sampling technique was done by purposive sampling, and data collection used observation techniques, document analysis, and interviews. Data validity was tested using source triangulation, and data analysis used a flow analysis model. The results showed that: (1) the analysis of the learning process of painting in group B1 uses the development of Prosem, RPPm, and RPPh. However, learning objectives have not been clearly designed and written in RPPh even though they are in accordance with the Basic Competencies of Art. Learning media and evaluation have been done well, although the checklist instrument for painting activities has not been separated from other activities. (2) Analysis of the results of painting works is carried out based on the elements of painting, the theory of periodization of children's art development, and the typology of children's drawings. Students' works show good creativity, especially in visual elements, with the majority of children at the pre-chart or chart stage, and visual image types dominate.
Co-Authors Adam Wahida Adriani Rahma Pudyaningtyas Basori Basori Daru Wahyuningsih Esterica Yunianti, Esterica Hendramawat Aski Safarizki Hery Purwanto Mabruroh Firdausi An-nur MY Ning Yuliastuti nanang yulianto Novita Eka Nurjanah Siti Wahyuningsih Waraningtyas Palupi