Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.642
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RETORIKA: Jurnal Ilmu Bahasa Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Jurnal Ilmiah Bina Bahasa JOLLT Journal of Languages and Language Teaching Cakrawala: Jurnal Pendidikan JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (PEMAS)
Ayu Puspita Indah Sari
Universitas Bina Darma
Religion Aerospace Engineering Humanities Computer Science & IT Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Media Interaktif Bottle Flip Challenge sebagai Penguatan Pemahaman Unsur Instrinsik Cerpen di SMA Negeri 8 Palembang Ayu Ameliza Malay; Ayu Puspita Indah Sari; Rice Puspa Dewi
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (PEMAS) Vol. 3 No. 2 (2026): Mei 2026
Publisher : Yayasan Ran Edu Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63866/pemas.v3i2.126

Abstract

Pelaksanaan selama masa Asistensi Mengajar di SMA Negeri 8 Palembang berkomitmen untuk berbagi ilmu dan memotivasi keberlangsungan belajar peserta didik di dalam kelas. Dengan media botol plastik dan lembar kerja peserta didik yang menunjang langkah pembelajaran. Kegiatan ini dirancang agar peserta didik dapat lebih mudah dalam memahami, mengenali, dan menganalisis unsur instrinsik cerpen. Kegiatan pengabdian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian yang bersifat deskriptif. Kegiatan dilaksanakan melalui beberapa tahapan dimulai dari tahap persiapan perencanaan materi, tahap pelaksanaan, tahap akhir berupa penyusunan laporan sebagai bentuk dokumentasi dan refleksi. Berdasarkan hasil keseluruhan dalam kegiatan pembelajaran yang diikuti peserta didik, memerlihatkan bahwa tantangan membalikkan/melemparkan botol (bottle flip challenge) dapat menghidupkan suasana kelas. Selain itu, model pembelajaran ini meningkatkan kemampuan siswa untuk bekerja sama dalam kelompok, menumbuhkan keberanian peserta didik untuk menyuarakan pendapat, dan mengajarkan cara berpikir kritis untuk memahami Unsur-Unsur Instrinsik Teks Cerpen.
Co-Authors Andina Muchti Ayu Ameliza Malay Dinda Novita novita Enny Hidajati Hastari Mayrita Ilham Septiansyah Irvan Sururi Lela Sartika Mardhotillah Mardhotillah Mardhotillah Mardhotillah Rice Puspa Dewi Yeni Ernawati Yeta Yuniarti Yolanda Yolanda