Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Sosialisasi Undang-Undang No. 23 Tahun 2004 Tentang Penghapusan Kekerasan Rumah Tangga Terhadap Perempuan Amelia Haryanti; Sri Utaminingsih; Akhirudin Akhirudin
Jurnal Loyalitas Sosial: Journal of Community Service in Humanities and Social Sciences Jurnal Loyalitas Sosial VOL.4 NO.1 Maret 2022
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/JLS.v4i1.p1-14

Abstract

Meningkatnya kasus kekerasan dalam keluarga di masa pandemi covid-19 diakibatkan karena beberapa faktor, diantaranya, banyak masyarakat yang kehilangan pekerjaan, berkurangnya pemasukan keuangan, intensnya suami istri bersama-sama dirumah, dan faktor-faktor lainnya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Desa Kuripan Kecamatan Ciseeng Kabupaten Bogor yang bertujuan untuk mensosialisasikan Undang-Undang No. 23 tahun 2004 tentang Penghapusan kekerasan dalam rumah tangga. Metode pengabdian ini adalah dengan sosialisasi dan penyuluhan, serta berdiskusi dengan peserta yang terdiri dari ibu-ibu rumah tangga, bagaimana cara menghindari agar tidak terjadi kekerasan  dalam rumah tangga (KDRT), bagaimana kita menghadapi perilaku pasangan yang melakukan KDRT, dan bagaimana cara kita untuk mencegah KDRT. Kegiatan ini mendapatkan respon yang positif dari peserta, karena dengan adanya kegiatan ini peserta yang mayoritas ibu-ibu rumah tangga mendapatkan informasi yang berharga bahwa korban KDRT mendapatkan perlindungan hukum dengan adanya Undang-Undang No 23 Tahun 2004 tentang Penghapusan Kekerasan Dalam Rumah Tangga. Dengan adanya kegiatan ini diharapkan masyarakat khususnya peserta memahami bagaimana menghadapi perilaku pasangan yang melakukan KDRT serta memberikan pemahaman kepada pasangan yang melakukan KDRT bahwa korban KDRT dapat melaporkan KDRT yang menimpanya serta mendapatkan perlindungan hukum dari pemerintah.
EARNINGS MANAGEMENT, CORPORATE GOVERNANCE AND EXPENSE STICKINESS STUDY PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR DI BURSA EFEK INDONESIA PERIODE 2012 – 2016 AKHIRUDIN AKHIRUDIN
MediaKom : Jurnal Ilmiah Komunikasi Vol 12, No 1 (2022): Mediakom Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi
Publisher : Universitas Mercu Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya earnings management pada perusahaan manufaktur yang terdapat di Bursa Efek Indonesia periode 2012 sampai dengan 2016. Seperti bahwa earnings management merupakan suatu hal yang kontroversial dalam akuntansi keuangan. Investor merasa manajemen laba merupakan pengguguran keandalan informasi laporan keurangan sehingga dapat menyesatkan dalam penggambilan keputusan, sedangkan bagi manajemen manajemen laba merupakan hal yang harus dilakukan untuk melindungi mereka dan perusahaan dalam mengantisipasi kejadian yang tak terduga. Peneliti mencoba meneliti adanya eksistensi expense stickiness pada perusahaan dan faktorfaktor corpotate governance yape dapat menurunkan eksistensi expense stickiness. Selain itu peneliti menduga adanya earnings management yang direpresentasikan oleh manipulasi aktivitas real dalam hal ini pada biaya produksi yang disebabkan oleh faktor kesehatan keuangan perusahaan dan faktorfaktor corporate governance. Pemilihan variabel didasarkan pada teori yang relevan dan referensi hasil penelitian terdahulu yang terkait dengan penelitian ini. Metodologi penelitian menggunakan metode kuantitatif, jumlah pengamatan terhadap 17 perusahaan manufaktur selama 5 periode tahunan.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terbuksi terdapat adanya expense stickiness, (2) faktor-faktor corporate governance menurunkan expense stickiness. (3) earnings management dipengaruhi oleh faktor kesehatan keuangan perusahaan dan (5) faktor-faktor corporate governance mempengaruhi earnings management.
Model Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis Language Activity: Studi Evaluatif Pembelajaran Maharah Kalam Akhirudin Akhirudin; Rifqi Aulia Rahman; Azwar Annas; Ahmad Fadhel Syakir Hidayat
Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 8 No 1 (2024): June 2024
Publisher : Pusat Studi Kependidikan (PSKp) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Sains Al-Qur'an

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/liar.v8i1.7019

Abstract

This study explores the implementation and evaluation of the Flipped Classroom Model in Arabic language learning, specifically focusing on Maharatul kalam (speaking skills) at MAN 2 Wonosobo post-COVID-19 pandemic. The Flipped Classroom Model, a 21st-century learning approach, flips in-class and out-of-class activities, allowing students to engage with learning materials independently before face-to-face sessions. Through qualitative evaluative methods, including case study design, data were collected from stakeholders including policymakers, teachers, and students. Analysis involved SWOT analysis to identify strengths, weaknesses, opportunities, and threats. Results indicate significant improvements in students' analytical skills, highlighting the model's effectiveness. However, challenges such as technological dependency and uneven student participation were noted. Despite these, opportunities for personalized learning and access to global educational resources were recognized. Overall, the study underscores the relevance and potential of the Flipped Classroom Model in enhancing Arabic language learning post-pandemic, while emphasizing the need for ongoing monitoring and adaptation
efektivitas metode Mubasyarah terhadap kemahiran berbahasa Arab siswa kelas tujuh di Sekolah Menengah Harsalakum Bengkulu. M. Icsan Waly Yafei; Nukman Nukman; Akhirudin Akhirudin
El-Syaker : Samarinda International Journal of Language Studies Vol. 1 No. 2 (2024): El-Syaker : Samarinda International Journal of Language Studies, Volume 1 (Nomo
Publisher : PT. Berkah Smart Academica

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64093/esijls.v1i2.30

Abstract

The objective of this study is to assess the effectiveness of the Mubasyarah method in enhancing the Arabic language proficiency among seventh-grade students at Harsalakum Bengkulu Secondary School. The research employs a quasi-experimental quantitative approach. The target population consists of seventh-grade students at Harsalkam Bengkulu Secondary School, with cluster sampling used to select two groups: Class V-A (25 students) as the experimental group and Class VC-C (26 students) as the control group. Data collection involves pretest, treatment, and posttest phases. Analysis techniques include normality tests, homogeneity tests, and t-tests. Data analysis is conducted using SPSS version 26, and the t-test results show a significance value of  0.000, which is less than the threshold of 0.05 (0.000 < 0.05). Thus, the null hypothesis (Ho) is rejected, and the alternative hypothesis (Ha) is accepted. Consequently, it can be concluded that the Mubasyarah method effectively enhances the language fluency of seventh-grade students at Harsalakum Bengkulu Secondary School.