Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gema Kampus IISIP YAPIS Biak Jo-ELT (Journal of English Language Teaching) Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris IKIP Empowerment Society Jurnal Multidisiplin Dehasen (MUDE) Jurnal Pendidikan Sultan Agung
Jelita Purnamasari
IISIP YAPIS Biak
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PREFERENSI PENGGUNAAN BAHASA BIAK DAN BAHASA INDONESIA OLEH MAHASISWA ASLI BIAK DI IISIP YAPIS BIAK (ANALISIS PERALIHAN BAHASA BIAK KE BAHASA INDONESIA) Jelita Purnamasari
Gema Kampus IISIP YAPIS Biak Vol 15 No 2 (2020): "Gema Kampus" IISIP YAPIS Biak
Publisher : IISIP YAPIS BIak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52049/gemakampus.v15i2.119

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi preferensi penggunaan bahasa antara bahasa Biak atau bahasa Indonesia oleh mahasiswa dan mahasiswi asli Biak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya Peralihan Bahasa (language shif) dari Bahasa Biak ke Bahasa Indonesia. Partisipan dalam penelitian ini adalah mahasiswa dan mahasiswi IISIP YAPIS Biak yang merupakan orang Asli Biak dengan total keseluruhan 48 orang. Metode penelitian ini menggunakan mix method yakni kuantitatif dan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan kuisioner. Hasil dari penelitian ini, menunjukkan bahwa terdapat peralihan bahasa dari bahasa daerah ke bahasa Indonesia.
Peningkatan Kesadaran Penggunaan Bahasa Daerah Bagi Mahasiswa Asli Biak Di IISIP YAPIS Biak - Papua Menggunakan Komunikasi Persuasif Jelita Purnamasari; Muhammad Ridwan Yunus; Hepi Hastuti; Krismiyati Krismiyati
IMPOWERMENT SOCIETY Vol 4 No 2 (2021): August
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Widya Gama Lumajang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30741/eps.v4i2.701

Abstract

IISIP YAPIS Biak merupakan kampus terbesar di Biak dengan jumlah mahasiswa kurang lebih 1000 mahasiswa yang sebagian besar berasal dari suku Biak. Namun, sebagian besar mahasiswa tersebut memiliki kemampuan bahasa Biak yang kurang sehingnga dapat menggiring kepada kondisi peralihan bahasa. Alasan kenapa penggunaan bahasa Biak menjadi kurang dari pada penggunaan bahasa Indonesia adalah kurang sadarnya orang tua sebagai transmitor bahasa dan mahasiswa sebagai generasi muda Biak terhadap pentingnya penggunaan bahasa daerah. Kedua pihak memiliki pamahaman yang kurang akan perannya untuk melestarikan budaya yang mana ditemukan penggunaan bahasa Biak yang kurang di lingkungan keluarga. Metode pelaksanaan terdiri dari observasi terkait masalah, pendataan mahasiswa asli Biak sebagai partisipan, dan menghimpun para mahasiswa Asli Biak untuk mengikuti kegiatan yang dilakukan via online karena alasan Covid-19. Teknik Penyampaian materi menggunakan teknik komunikasi persuasif. Setelah kegiatan ini, kesadaran akan penggunaan bahasa Biak menjadi lebih baik sehingga membangun motivasi dari mahasiswa untuk belajar bahasa daerahnya sendiri.
Analisis Kebutuhan Bahasa Inggris pada Mahasiswa Administrasi Bisnis di Era Masyarakat Ekonomi ASEAN Jelita Purnamasari
Jurnal Pendidikan Sultan Agung Vol 3, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (831.374 KB) | DOI: 10.30659/jp-sa.v3i1.29341

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melakukan analisis kebutuhan mata kuliah Bahasa Inggris Bisnis untuk mahasiswa Administrasi Bisnis di IISIP YAPIS Biak. Responden penelitian ini adalah 25 mahasiswa semester 1 yang sudah mengikuti mata kuliah Bahasa Inggris Umum. Penelitian ini dilakukan dengan metode campuran yaitu deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan adalah angket, wawancara dan dua tes tingkat kecakapan bahasa Inggris dan tes gaya belajar siswa. Analisis data terbagi menjadi dua bagian yaitu Present Situation Analysis (PSA) dan Target Situation Analysis (TSA). PSA terdiri dari analisis informasi pribadi siswa dan tingkat kemahiran bahasa Inggris mereka. Sedangkan TSA terdiri dari analisis kelemahan mereka dalam mempelajari keterampilan bahasa Inggris, keinginan mereka untuk mempelajarinya, alasan mereka mengambil kursus tersebut, dan preferensi mereka dalam mempelajari materi serta menggunakan gaya belajar. Hasilnya menunjukkan bahwa tingkat kecakapan bahasa Inggris pembelajar, kelemahan pembelajar, keinginan pembelajar, preferensi pembelajar dalam hal materi dan gaya belajar.
Komunikasi Interpersonal antara Bidan dan Ibu Hamil di Puskesmas Biak Kota Provinsi Papua Irna Deviana Dewi Safdyant; Hepi Hastuti; Jelita Purnamasari; Ismail Ibrahim
Jurnal Multidisiplin Dehasen (MUDE) Vol 3 No 1 (2024): Januari
Publisher : Universitas Dehasen Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37676/mude.v3i1.5511

Abstract

Interpersonal communication has an important role in creating good relationships between individuals. Interpersonal communication is used in the medical situation so that someone can talk openly about the conditions and problems they are experiencing. The aim of this research is to find out how interpersonal communication is between midwives and pregnant women at the Biak City Health Center, Papua Province. The method used is descriptive qualitative. The researcher conducted observations at the Biak City Community Health Center when pregnant women underwent pregnancy checks which was handled by midwives and interviews were conducted with 5 informants to complete the data. The 5 informants in this study consisted of 3 pregnant women and 2 midwives. The results of this study show that effective interpersonal communication between midwives and pregnant women is showed by the attitudes such as: (1) openness which makes the information conveyed well absorbed, (2) empathy which makes the midwife better understand the condition of pregnant women, (3) ) positiveness in which midwives always greet pregnant women in a friendly manner to create a comfortable atmosphere, (4) support is given to pregnant women by maintaining the emotional stability of pregnant women, and (5) equality where midwives always prioritize the rights of pregnant women as their patients
Empowering News Writing Skills: Digital Platforms and Interactive Storytelling in English Broadcasting Jelita Purnamasari
Jo-ELT (Journal of English Language Teaching) Fakultas Pendidikan Bahasa & Seni Prodi Pendidikan Bahasa Inggris IKIP Vol 11, No 2 (2024)
Publisher : Faculty of Culture, Management, and Business Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jo-elt.v11i2.13182

Abstract

This study examines the impact of interactive storytelling on improving news writing skills among Communication Science students in an English broadcasting course. Integrating digital platforms with multimedia elements—including audio, video, and graphics—fosters narrative creativity and enhances students' engagement in English news broadcasting. The study involved seven Communication Science students as participants in a qualitative case study, with data collected through news script analysis and interviews. Analysis focused on narrative structure, creativity, and multimedia use, while interviews captured insights into students' experiences and challenges with digital platforms. Using Nvivo 12 software, data analysis revealed significant improvements in students' narrative creativity and multimedia integration. Interactive storytelling techniques improved news script quality and promoted student engagement, independence, and adaptability in learning. Students valued the flexibility and real-time feedback of digital platforms, which allowed experimentation with storytelling techniques and self-paced learning. Despite these benefits, some students encountered challenges related to technical skills and media adaptation. Findings emphasize the value of interactive storytelling in journalism education, with potential applications in professional training for broadcast media, journalism workshops, and multimedia content creation.
Co-Authors Hepi Hastuti Irna Deviana Dewi Safdyant Ismail Ibrahim Krismiyati Krismiyati Muhammad Ridwan Yunus