Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bimbingan dan Konseling Education and Counseling Journal Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Ratih Susanti
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PELAKSANAAN LAYANAN PENEMPATAN DAN PENYALURAN OLEH GURU PEMBIMBING DALAM KEGIATAN PEGEMBANGAN DIRI EKSTRAKURIKULER DI SMA NEGERI 12 PADANG Susanti, Ratih; Kasih, Fitria; Gusneli, Gusneli
Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 1 (2013): Jurnal Mahasiswa Prodi bimbingan & Konseling
Publisher : Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

These  research     initiation and  background    by  implementation  service  on channel and placement with counselor in developing  selves  extracurricular action at  Senior High School  Negeri 12  Padang, these  research is  purposed  for  description  been doing by counselor at   Senior High School   Negeri 12 Padang. These  research   is purposed  for  seeing    how   is   assignment   service program  on channel and placement  extracurricular action  at  Senior  High School  Negeri  12 Padang, with   lay out research  that is  (1)  Assignment and planning   service program   on channel and placement by doing counselor extracurricular  action. (2)  Implementation   service program on channel and placement extracurricular action.  (3) Evaluation/Assessment. These research face off research qualitative, the research consist of all informant counselor at Senior High School Negeri 12 Padang.  The collecting data by doing   with   document and questioner upon   implementation   on channel and placement service by counselor extracurricular action. The  resulting   research  have  found  out  that is 1)  assignment and  planning   service  program   on channel and placement  extracurricular action  have   implemented  with  good category, 2) Implementation   service program  on channel and  placement  extracurricular act   have implemented   with good category, 3) Evaluation/assessment  of  implementation  service program  on channel and  placement  extracurricular act  into  good category. 
Analisis Presuposisi Dalam Wacana Iklan "Raya Takaful Ikhlas 2024” Citra Riskya Simanjuntak; Intan Sri Devi Sitorus; Najwa Sabrina Putri; Ratih Susanti
Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa Vol. 2 No. 3 (2024): Bhinneka
Publisher : Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/bhinneka.v2i3.864

Abstract

Advertising as one of the forms of communication has an important role in introducing a product that is goods or services to the society. And advertising is one of the parts of the discourse, which is called the advertising discourses. This study aims to describe the assumption analysis in the Takaful Ikhlas 2024 publicity discourse. As for the method used in this research, it is qualitative descriptive. The source of the data used is data collected using the technique of logging and logging. The researchers took a video of the Takaful Ikhlas 2024 publicity, and then recorded all the announcements for classification and analysis. The subject of this study is Takaful Ikhlas 2024. Data analysis process using data reduction, data display (data presentation), conclusion withdrawal (verification). The results of the study found that there are six types of assumptions found: 1) factual assumption (following the vocabulary that can be considered as a fact), 2) non-factual (assuming not true), 3) structural (constantly and conventionally that the part of the structure has been assumed to be true), 4) lexical (interpreting not expressed as understood), 5) existential (associating the existence of an existence), and 6) contractual (not just untrue but the opposite of the truth or not of the fact).
Upaya Peningkatan Pembelajaran Teks Prosedur Siswa Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning Di Kelas XI SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan Tahun Pelajaran 2023/2024 Aulia Tamimi; Dinda Octafriyanda; Ratih Susanti; Anisah Situmorang; Joy Firdaus Silalahi; Hasanul Fikri
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami dan memproduksi teks prosedur melalui penerapan model pembelajaran discovery learning. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI TPM 1 di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, dengan setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model discovery learning dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami struktur, kaidah kebahasaan, dan mengonstruksi teks prosedur. Pada siklus pertama, terjadi peningkatan rata-rata nilai siswa sebesar 15% dibandingkan dengan nilai sebelumnya. Kemudian, pada siklus kedua, terjadi peningkatan rata-rata nilai siswa sebesar 20% dibandingkan dengan siklus pertama. Kesimpulan dari penelitian ini adalah model discovery learning efektif untuk meningkatkan pembelajaran teks prosedur pada siswa kelas XI SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan. Siswa menjadi lebih aktif, termotivasi, dan mampu membangun pemahaman mereka sendiri melalui proses penemuan yang difasilitasi oleh guru
Mengantisipasi Gegar Budaya Melalui Pembelajaran BIPA Alat Musik Tradisional Batak Toba Citra Riskya Simanjuntak; Maria Aulia Pratama Sinaga; Najwa Sabrina Putri; Ratih Susanti; Rika Trinawati Sinaga; Rut Dorma Silaban; Tri Indah Prasasti; Yesi Jesika Sitepu
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pengalaman, pemahaman, dan interaksi siswa Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) dengan alat musik tradisional Batak Toba dalam proses pembelajaran budaya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yang bertujuan untuk memperoleh wawasan mendalam mengenai fenomena yang diselidiki. Menurut Bogdan dan Taylor (dalam Moleong, 2009), metode kualitatif menghasilkan informasi berupa penjelasan tulisan atau ucapan manusia serta tindakan mereka. Penelitian ini berfokus pada penginterpretasian informasi untuk menguraikan sifat-sifat, latar belakang, dan keterkaitan antara variabel yang diamati. Metode induktif digunakan dengan mengumpulkan informasi terlebih dahulu sebelum dianalisis dan diinterpretasikan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi langsung, wawancara, dan analisis dokumen. Observasi digunakan untuk mengamati tindakan, komunikasi, dan keadaan dalam lingkungan penelitian. Wawancara memungkinkan pemahaman yang lebih mendalam melalui interaksi langsung dengan subjek penelitian. Analisis dokumen mencakup sumber-sumber tulisan seperti jurnal, buku, dan dokumen resmi terkait subjek penelitian. Informasi yang diperoleh dianalisis menggunakan metode analisis kualitatif, termasuk pemetaan kode, pengelompokan tema, dan narasi deskriptif. Analisis ini bertujuan menemukan pola, tren, atau keterkaitan dari informasi yang dikumpulkan. Pendekatan deskriptif kualitatif mampu menciptakan pemahaman mendalam tentang fenomena yang diteliti, dengan mengeksplorasi faktor-faktor sosial, budaya, dan situasional yang mempengaruhi fenomena tersebut. Namun, pendekatan ini juga mengandung subyektivitas peneliti dalam interpretasi dan generalisasi yang terbatas. Penelitian ini menyajikan informasi yang jelas mengenai respon dan pemahaman siswa BIPA terhadap penggunaan alat musik tradisional Batak Toba dalam pembelajaran budaya, dengan teknik pengumpulan informasi seperti observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan metode pembelajaran BIPA yang lebih efektif dan kaya akan muatan budaya lokal.
PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KELAS V SD NEGERI Susanti, Ratih; Stavinibelia, Stavinibelia
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 4 No 1 (2024): Edisi Maret
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v4i1.4159

Abstract

This research study aims to determine the increase in student learning activity by applying a project-based learning model in learning on the material of economic activity objects, people and objects in the environment in class V SDN 01 Ulak Karang. This research is a Kemmis & MC Taggart model classroom action research using a project-based learning model implemented in II cycles. The subjects in this study were the fifth grade students of SDN 01 Ulak Karang Selatan, which amounted to 28 people. Consisting of 16 male students and 12 female students. The students' activities were measured from the students' observation sheets, students' learning activity sheets, and LKPD sheets for each pre-cycle or each session. From the results of the study, it is known that the project-based learning model can increase student activeness in the thematic learning process in class V SDN 01 Ulak Karang Selatan. Project-based learning can improve the results of student activeness seen from the pre-cycle. Initial observations obtained a percentage of 2.6% with a less active category, in cycle I with a percentage of 3% with a fairly active category, in cycle II experienced an increase with a percentage of 4.1% with an active category. In Cycle II, it can be seen from the pre-cycle that there was a better increase in student activeness so that it reached a percentage of 4.1% in the active category.
Co-Authors Anisah Situmorang Aulia Tamimi Citra Riskya Simanjuntak Dinda Octafriyanda Fitria Kasih Gusneli Gusneli Hasanul Fikri Intan Sri Devi Sitorus Joy Firdaus Silalahi Maria Aulia Pratama Sinaga Najwa Sabrina Putri Rika Trinawati Sinaga Rut Dorma Silaban Stavinibelia, Stavinibelia Tri Indah Prasasti Yesi Jesika Sitepu