Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Global Journal Basic Education Jurnal Penalaran dan Riset Matematika
Andi Tenriawaru
STKIP YPUP Makassar
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Lingkaran Kelas VIII MTs MDIA Bontoala Andi Tenriawaru; Jeranah Jeranah; Isbar Ahmad
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 3 No. 3 (2020)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan alat peraga terhadap hasil belajar matematika pada materi lingkaran kelas VIII MTs MDIA Bontoala. Penelitian ini merupakan penelitian pre-experimental design dengan rancangan one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs MDIA Bontoala. Sampel yang digunakan sebagai kelas eksperimen yaitu kelas VIII B. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes berbentuk multiple choice. Analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif dan statistik inferensial yaitu uji-t dan uji anava. Dari analisis statistik deskriptif diperoleh rata-rata hasil pretest 45,6 dengan standar deviasi sebesar 22, sedangkan rata-rata hasil posttest 78,4 dengan standar deviasi sebesar 21,92. Adapun hasil analisis data dan pengujian hipotesis yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan alat peraga berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Hal ini dapat diketahui dari perolehan nilai thitung > ttabel dengan α = 0,05, dimana thitung = 10,456 dan ttabel = 1,711. Serta diperkuat oleh perhitungan uji anava dengan fhitung > ftabel dengan α = 0,05, dimana fhitung = 27,88 dan ftabel = 4,04. Dari kedua hasil uji tersebut H0 ditolak dan H1 diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan alat peraga terhadap hasil belajar matematika pada materi lingkaran kelas VIII MTs MDIA Bontoala.
ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL BANGUN RUANG SISI DATAR PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 4 WATAMPONE Andi Tenriawaru
Global Journal Basic Education Vol 1 No 1 (2022): Februari
Publisher : Sains Global Institut, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (216.689 KB) | DOI: 10.35458/gjp.v1i2.595

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal bangun ruang sisi datar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes, wawancara dan angket. Hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa: 1) Siswa dengan kemampuan tinggi masih kesulitan dalam menentukan jawaban akhir dan kesulitan dalam menyelesaikan soal sesuai dengan prosedur sehingga siswa kesulitan dalam konsep dan algoritma. 2) Siswa dengan kemampuan sedang masih kesulitan dalam menjelaskan rumus, menentukan jawaban akhir, kesulitan dalam menyelesaikan rumus pada jawaban, tidak mampu dalam menentukan titik sudut sehingga siswa masih kesulitan konsep, prinsip dan algoritma. 3) Siswa dengan kemampuan rendah kesulitan dalam menuliskan apa yang diketahui dan yang ditanyakan, tidak mampu dalam menentukan rumus, menentukan jawaban akhir, tidak dapat memahami suatu hubungan antara dua atau lebih objek matematika, tidak mampu dalam menentukan titik sudut dan tidak mampu menyelesaikan rumus sesuai dengan prosedur sehingga siswa kesulitan konsep, prinsip dan algoritma.
PENGARUH LINGKUNGAN TEMPAT TINGGAL DAN SIKAP SISWA TEHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X IPA SMA SUNGGUMINASA GOWA Abdul Hadi; Rizky Ramadhana; Andi Tenriawaru
Jurnal Penalaran dan Riset Matematika Vol. 2 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : Almeera Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62388/prisma.v2i1.270

Abstract

This study aims to determine the effect of the living environment and students' attitudes towards mathematics learning outcomes of SMA Sungguminasa Gowa students. The type of research "Ex-Post Facto" is correlational with a sample of 30 students from class X IPA 2 SMA Sungguminasa Gowa who were selected using simple random sampling. The problem being investigated is the effect of the environment where students live and attitudes towards mathematics learning outcomes of SMA Sungguminasa Gowa students. Data collection techniques using instruments: (1) Questionnaire of the environment where students live and attitudes, (2) Mathematics learning outcomes test. The results of the descriptive statistical analysis show (1) The average score of the mathematics learning outcomes of class X IPA 2 SMA Sungguminasa Gowa for the academic year 2022/2023 is 82.800 from an ideal score of 100 with a standard deviation of 12.505. (2) The average score of the neighborhood is 46.767 out of an ideal score of 65 with a standard deviation of 7.601. (3) The average score of student attitudes is 50.933 from the ideal score of 70 with a standard deviation of 8.718. The results of inferential statistical analysis show (1) the living environment has a positive and significant effect on the mathematics learning outcomes of class X IPA 2 SMA Sungguminasa Gowa with tcount=2.201>ttable=2.052. (2) Student attitudes have a positive and significant effect on mathematics learning outcomes (Y) of class X IPA 2 SMA Sungguminasa Gowa with tcount=3.208> ttable=2.052. (3) The living environment and students' attitudes together have a positive and significant effect on the mathematics learning outcomes of class X IPA 2 SMA Sungguminasa Gowa with Fcount=63.710>Ftable=3.340 with an R2 contribution of 82.5%.
Co-Authors Abdul Hadi Isbar Ahmad Jeranah Rizky Ramadhana