Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

تقويم تعليم اللغة العربية Risalatul Muawanah; Nihayatus Sa’diyah; Zakiyah Isnawati
Islamic Review: Jurnal Riset dan Kajian Keislaman Vol 8 No 2 (2019): Islamic Review: Jurnal Riset dan Kajian Keislaman
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) IPMAFA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (6.732 KB) | DOI: 10.35878/islamicreview.v8i2.168

Abstract

Evaluation is a very urgent part of the process of learning Arabic. In the relationship between evaluation and learning Arabic, i.e. can be known to what extent the success of the learning process and the learning objectives to be achieved. Therefore, every Arabic language teacher must have the knowledge and understanding of the criteria and principles for preparing an evaluation instrument for learning Arabic. In order for the test to have good quality, three criteria must be fulfilled, namely validity, reliability, and practicality. The Arabic language test room can be grouped into two: namely language element tests and language skills tests. Arabic tests can be grouped into various types of tests based on various characteristics of grouping. In preparing the Arabic language test, it is necessary to pay attention to the principles and guidelines for the preparation of the test so that the test questions prepared are guaranteed quality.
Pelatihan Pengembangan Produk Olahan Berbasis Padi Dan Bawang Merah Untuk Meningkatkan Perekonomian Lokal di Desa Patihan Kecamatan Widang Nida'ul Hasanah; Siti Rohmah; Lisa Widya Astuti; Amirul Ikhsan; Alif Nur Rohman; Alif Zahrotiyana Uswatun Hasanah; Risalatul Muawanah; Imarotul Khoiriyah; Lilik Royani Salma; Evita Liyana Sari; Rachmad Nur Mahfudin; Wahyuningsih Hidayatullah; Iin Murtini
Jurnal ABDILAWE Vol 2 No 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas PGRI Ronggolawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55719/as.v2i2.1436

Abstract

Artikel ini mengkaji pelaksanaan pelatihan pengolahan padi dan bawang merah yang dilakukan oleh Kelompok 3 Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Patihan, Kecamatan Widang, Kabupaten Tuban, Jawa Timur. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam mengolah bahan pertanian menjadi produk bernilai tambah, khususnya kue bawang. Metode yang diterapkan meliputi survei potensi sumber daya alam, sosialisasi, simulasi, dan pelatihan praktis. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan ku alitas produk kue bawang dan keberhasilan dalam penerapan strategi pemasaran digital, yang memperluas jangkauan pasar dan meningkatkan permintaan. Pelatihan ini relevan dengan kebutuhan lokal masyarakat yang bergantung pada sektor pertanian, namun juga menghadapi tantangan seperti pengetahuan awal yang terbatas, persaingan pasar yang ketat, dan kebutuhan infrastruktur yang lebih baik. Kesimpulannya, pelatihan ini berhasil memberdayakan masyarakat Desa Patihan dan memberikan rekomendasi untuk pengembangan produk lebih lanjut, peningkatan akses pasar, dan peningkatan kerjasama dengan pemangku kepentingan. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan ekonomi lokal dan optimalisasi sumber daya pertanian.
Peningkatan Kreativitas Siswa SMKS Taruna Jaya Prawira Tuban Pada Materi Persamaan Linier Menggunakan Aplikasi Geogebra Gaguk Juniwianto; Rika Yuli Susanto; Intan Devi Agustina; Risalatul Muawanah; Rachmalia Vinda Kusuma
Journal Transformation of Mandalika, e-ISSN: 2745-5882, p-ISSN: 2962-2956 Vol. 5 No. 9 (2024): September
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jtm.v5i9.3270

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas siswa SMKS Taruna Jaya Prawira Tuban dalam memahami materi persamaan linier melalui penggunaan aplikasi GeoGebra. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X yang berjumlah 26 orang . Data dikumpulkan melalui observasi, tes kreativitas, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi GeoGebra secara signifikan meningkatkan kreativitas siswa dalam menyelesaikan masalah persamaan linier. Peningkatan tersebut ditunjukkan melalui hasil tes yang menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dan observasi yang menunjukkan peningkatan partisipasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil wawancara, siswa juga merasa lebih tertarik dan termotivasi dalam belajar matematika dengan bantuan GeoGebra. Dengan demikian, penggunaan aplikasi GeoGebra dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran matematika, khususnya pada materi persamaan linier.
Karakteristik Minuman Kunyit Asam Instan Terfortifikasi Bubur Rumput Laut (Gracilaria Sp.) Cahyaning Rini Utami; Risalatul Muawanah
Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online) Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jcm.v5i2.3729

Abstract

Tamarind turmeric drink is a typical Indonesian herbal or herbal drink, which is popular because of its high antioxidant content. The Foam Mat Drying method is a method that consists of adding foaming and stabilizer ingredients to the liquid and shaking until foam is produced. Addition of seaweed (Gracilaria sp.) to increase the functional value of instant sour turmeric drinks. This research aims to determine the effect of fortification of Gracilaria sp. seaweed porridge in turmeric tamarind drinks on physicochemical characteristics (color, water content, ash content and antioxidants) and organoleptic (color, taste, aroma). This research used a non-factorial Completely Randomized Design (CRD) consisting of only one factor. The factor is the addition of seaweed slurry concentration (0%, 25%, 30%, 35%, and 40%). The best research results in this study were in the P2 treatment (addition of seaweed slurry (Gracilaria sp.) with a concentration of 30%. Following are the results; antioxidant activity: 13.27%, water content: 6.69%, ash content: 4.07% , total dissolved solids: 5.93 ºBrix, color: 3.65 (like), aroma: 2.62 (fair), taste: 3.30 (fair).