p-Index From 2020 - 2025
7.806
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL AKUNTANSI DAN AUDITING JIMAT (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi) Undiksha Jurnal Akuntansi Profesi Jurnal Strategi Akuntansi Riset Akuntansi dan Keuangan Indonesia Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi GEMA EKONOMI Inovasi: Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) ENTITA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial Ilomata International Journal of Tax and Accounting Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Jurnal Riset Akuntansi Kontemporer EKONOMI, KEUANGAN, INVESTASI DAN SYARIAH (EKUITAS) Nusantara Science and Technology Proceedings Bima Journal : Business, Management and Accounting Journal Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan International Journal of Management Science and Information Technology (IJMSIT) Journal Of World Science Golden Ratio of Auditing Research East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR) Formosa Journal of Applied Sciences (FJAS) Akuntansi dan Humaniora: Jurnal Pengabdian Masyarakat Asian Journal of Management Analytics Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) PERMANA : Jurnal Perpajakan, Manajemen, dan Akuntansi IIJSE Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal Journal of Economics and Tourism
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Akuntansi dan Humaniora: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Model Pembelajaran Dengan Metode Team Teaching TRISNANINGSIH, Sri
Akuntansi dan Humaniora: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): Akuntansi dan Humaniora: Jurnal Pengabdian Masyarakat (Februari– Mei 2023)
Publisher : Indonesia Strategic Sustainability

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38142/ahjpm.v2i1.623

Abstract

Pelatihan dan pembelajaran “Team Teaching” bertujuan untuk membantu dosen dalam merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran dengan menggunakan metode team teaching. Metode team teaching dapat dibagi menjadi dua, yaitu team teaching penuh dan semi team teaching atau team planning. Dalam model team teaching penuh, perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan bersama-sama oleh anggota tim, sedangkan dalam semi team teaching, anggota tim membuat perencanaan bersama tetapi pelaksanaan mengajar dilakukan secara individual. Namun, hasil pengamatan di lokasi pelatihan menunjukkan bahwa sebagian besar dosen masih belum memahami proses pembelajaran dengan model team teaching. Proses pembelajaran yang menggunakan metode ini masih belum direncanakan dengan cermat dan belum dilaksanakan dengan komitmen yang tinggi. Oleh karena itu, pelatihan dan pembelajaran “Team Teaching” diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang metode pembelajaran ini, sehingga para dosen dapat merencanakan dan melaksanakan pembelajaran dengan lebih efektif. Dengan menggunakan model team teaching, dosen dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan menghasilkan hasil belajar yang lebih baik bagi mahasiswa. Selain itu, metode ini juga dapat membantu dosen dalam membagi tugas dan tanggung jawab dalam proses pembelajaran, sehingga dapat meningkatkan efisiensi waktu dan tenaga. Diharapkan hasil pelatihan dan pembelajaran ini dapat diimplementasikan dengan baik oleh para dosen dan membawa manfaat yang besar dalam proses pembelajaran di kampus.