Articles
<![CDATA[PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL BENTENGAN TERHADAP PERILAKU SOSIAL ANAK USIA 8 SAMPAI 11 TAHUN DI DESA NUNGGI ]]>
<![CDATA[Ewan Irawan]]>;
<![CDATA[Rusdin Rusdin]]>;
<![CDATA[Salahudin Salahudin]]>;
<![CDATA[Anhar Anhar]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 8, No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58258/jime.v8i3.3807
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah ada pengaruh permainan tradisional bentengan terhadap perilaku sosial anak usia 8 sampai 11 tahun didesa nunggi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Desain penelitian yang dilakukan adalah “One Group Pretest-postest Design”. Populasi dalam penelitian ini 34 anak didesa nunggi.Test menggunakan angket keterampilan sosial. Tujuan test ini untuk mengetahui pengaruh perilaku sosial anak didesa nunggi. Tehknik analisi data menggunakan uji t melalui uji persyaratan normalitas dan homogenitas.Hasil penelitian ini menunjukan terdapat pengaruh permainan tradisional bentengan terhadap perilaku sosial anak usia 8 sampai 11 tahun didesa nunggi. Hasil ini dibuktikan dengan perbandingan hasil penelitian dan analisis data disimpulkan bahwa nilai rata-rata anak setelah diterapkan permainan berupa permainan bentengan adalah 28,25 jika dibandingkan dengan sebelumnya nilai rata-rata 15,84. Hal tersebut menunjukan bahwa nilai posttest lebih besar dari pada pretest (28,25 > 15,84). Berdasarkan analisis data untuk menjawab hipotesis penelitian yang diajukan diperoleh nilai “ t “ hitung sebesar 17,156 dengan tarafsignifikan 2,035 dengan d.f=33 ternyata angka penolakan hipotesis Nol yang dinyatakan dalam tabel nilai-nilai “ t “ besarnya adalah 2,035 dengan demikian maka hipotesis Nol ditolak dan hipotesis alternative yang mengatakan “ada pengaruh permainan tradisional bentengan terhadap perilaku sosial anak usia 8 sampai 11 tahun” diterima.]]>
<![CDATA[Pengaruh Permainan Tradisional Bentengan terhadap Perilaku Sosial Anak Usia 8 sampai 11 Tahun di Desa Nunggi ]]>
<![CDATA[Anhar Anhar]]>;
<![CDATA[Ewan Irawan]]>;
<![CDATA[Rusdin Rusdin]]>
<![CDATA[ Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 3 (2022): Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengembangan Sumberdaya Wilayah (elrispeswil) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54371/ainj.v3i3.180
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah ada pengaruh permainan tradisional bentengan terhadap perilaku sosial anak usia 8 sampai 11 tahun didesa nunggi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Desain penelitian yang dilakukan adalah “One Group Pretest-postest Design”. Populasi dalam penelitian ini 34 anak didesa nunggi.Test menggunakan angket keterampilan sosial. Tujuan test ini untuk mengetahui pengaruh perilaku sosial anak didesa nunggi. Tehknik analisi data menggunakan uji t melalui uji persyaratan normalitas dan homogenitas.Hasil penelitian ini menunjukan terdapat pengaruh permainan tradisional bentengan terhadap perilaku sosial anak usia 8 sampai 11 tahun didesa nunggi. Hasil ini dibuktikan dengan perbandingan hasil penelitian dan analisis data disimpulkan bahwa nilai rata-rata anak setelah diterapkan permainan berupa permainan bentengan adalah 28,25 jika dibandingkan dengan sebelumnya nilai rata-rata 15,84. Hal tersebut menunjukan bahwa nilai posttest lebih besar dari pada pretest (28,25 > 15,84). Berdasarkan analisis data untuk menjawab hipotesis penelitian yang diajukan diperoleh nilai “ t “ hitung sebesar 17,156 dengan tarafsignifikan 2,035 dengan d.f=33 ternyata angka penolakan hipotesis Nol yang dinyatakan dalam tabel nilai-nilai “ t “ besarnya adalah 2,035 dengan demikian maka hipotesis Nol ditolak dan hipotesis alternative yang mengatakan “ada pengaruh permainan tradisional bentengan terhadap perilaku sosial anak usia 8 sampai 11 tahun” diterima.]]>
<![CDATA[Hubungan Kecepatan Lari dengan Keterampilan Menggiring Bola dalam Permainan Sepak Bola pada Siswa Putra Kelas VIII SMP Negeri 1 Sape Tahun Pelajaran 2013/2014. ]]>
<![CDATA[Anhar]]>;
<![CDATA[Irwan]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 7 No 1 (2017): JURNAL PENDIDIKANOLAHRAGA ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Taman Siswa Bima ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37630/jpo.v7i1.132
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecepatan lari terhadap keterampilan menggiring bola dalam permainan sepak bola pada siswa putra kelas VIII SMPN 1 Sape Kabupaten Bima Tahun pelajaran 2013/2014. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa putra kelas VIII sebanyak 102 siswa, sampel dalam penelitian ini yaitu 25 siswa. Variabel penelitian terdiri dari 1 variabel bebas yaitu kecepatan lari, serta 1 variabel terikat yaitu keterampilan menggiring bola. Instrumen tes dalam penelitian ini yaitu tes kecepatan lari, dan tes menggirng bola. Hasil analisis koefisien korelasi diperoleh rhitung 0.975 > r tabel sebesar 0.396, yang berarti hipotesis diterima. Hal ini menunjukkan ada hubungan secara signifikan antara kecepatan lari dengan menggiring bola pada permainan sepak bola oleh siswa putra kelas VIII SMPN 1 Sape Kabupaten Bima Tahun pelajaran 2013/2014. Hal ini berarti bahwa dengan bertambahnya kecepatan lari akan diiikuti pula kecapatan dalam menggiring bola.]]>
<![CDATA[Pengembangan Model Variasi Latihan Roll Belakang Cabang Olahraga Senam Lantai untuk Meningkatkan Kemampuan Roll Belakang pada Peserta Club Persatuan Senam Indonesia Kota Bima ]]>
<![CDATA[Rusdin Rusdin]]>;
<![CDATA[Sri Yanti]]>;
<![CDATA[Anhar Anhar]]>;
<![CDATA[Al Furkan]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 11 No 2 (2021): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Taman Siswa Bima ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37630/jpo.v11i2.545
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah model latihan yang dibuat layak dipergunakan di dalam club dan untuk mengetahui hasil latihan pengembangan model variasi latihan roll belakang cabang olahraga senam lantai untuk meningkatkan kemampuan roll belakang pada peserta club persatuan senam Indonesia kota bima. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D). Jenis data yang digunakan pada penelitian ini adalah jenis data Kualitatif dan Kuantitatif. Langkah yang ditempuh dalam pengembangan ini terdiri dari analisis kebutuhan, perencanaan pengembangan, pembuatan produk awal, validasi produk, uji coba produk kelompok keci, uji coba kelompok besar dan produk akhir. Uji coba penelitian dilakukan terhadap 10 peserta club persani. Hasil akhir dari penelitian pengembangan ini berupa model variasi latihan roll belakang untuk meningkatkan kemampuan roll belakang. adapun hasil yang diperoleh berdasarkan hasil analisis data yang menunjukan hasil presentase kelompok kecil 83,75% dan kelompok besar 89,16% yang dimana dari hasil tersebut menunjukan hasil yang sangat baik. Dari hasil penelitian tersebut dapa disimpulkan bahwa model variasi latihan roll belakang layak digunakan di club persatuan senam Indonesia (Persani) Kota Bima dengan presentase hasil uji coba kelompok kecil dan kelompok besar meningkatUji coba kelompok kecil dilakukan kepada 4 peserta club persani dan uji coba kelompok besar dilakukan kepada 6 peserta club persani kota bima.]]>
<![CDATA[Pengaruh Latihan Multiple Jump terhadap Kemampuan Menendang Bola dalam Permainan Sepak Bola Pada Siswa Putra Kelas VII ]]>
<![CDATA[Mulyadi Mulyadi]]>;
<![CDATA[Anhar Anhar]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 12 No 2 (2022): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Taman Siswa Bima ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37630/jpo.v12i2.837
<![CDATA[Masalah pokok penelitian ini adalah berkenaan dengan kemampuan menendang bola dalam permainan sepak bola, dimana yang menjadi inti masalah adalah; adakah pengaruh latihan multiple jump terhadap kemampuan menendang bola dalam permainan sepak bola pada siswa putra kelas VII SMPIT Insan Kamil Kota Bima, Berdasarkan permasalahan yang ada, maka yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh latihan multiple jump terhadap kemampuan menendang bola dalam permainan sepak bola pada siswa putra kelas VII SMPIT Insan Kamil Kota Bima, Penelitian ini dirancang menggunakan rancangan penelitian dengan menggunakan pola single group pre-test post-test design. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik tes dengan jenis tes adalah perbuatan (performance). Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan teknik statistik deskriptif inferensial, dinyatakan ada pengaruh yang signifikan latihan multiple jump terhadap kemampuan menendang bola dalam permainan sepak bola pada siswa putra kelas VII SMPIT Insan Kamil Kota Bima. Hal ini dibuktikan melalui penghitunga data hasil tes kemampuan menendang bola diketahui memiliki nilai thitung = 4,437 > ttabel = 2,052 pada taraf signifikansi 5%. Berdasarkan hasil ini, maka dapat disimpulkan bahwa latihan multiple jump memiliki pengaruh untuk meningkatkan kemampuan menendang bola dalam permainan sepak bola pada siswa putra kelas VII SMPIT Insan Kamil Kota Bima.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Latihan Menggunakan Karet terhadap Kecepatan Tendangan Depan Atlet Perguruan Beladiri Pencak Silat Nurul Husna Indonesia ]]>
<![CDATA[Anhar Anhar]]>;
<![CDATA[Setiawan Bipa]]>;
<![CDATA[Mulyadi Mulyadi]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 13 No 1 (2023): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Taman Siswa Bima ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37630/jpo.v13i1.967
<![CDATA[Tujuan yang dicapai dalam penelitian ini adalah mengetahui pengaruh model latihan menggunakan karet terhadap kecepatan tendangan depan atlet perguruan beladiri pencak silat Nurul Husna Indonesia Kota Bima. Metode penelitian ini menggunakan eksperimen designs dengan bentuk one-group pre-test – post-test design dengan populasi sampel sebanyak 10 atlet. Pengumpulan data menggunakan test tendangan depan selama waktu 1 menit, pengukuran serta data dianalisis dengan uji t. Hasil penelitian menunjukan bahwa model latihan menggunakan karet berpengaruh terhadap hasil kecepatan tendangan depan, hal ini dapat terlihat dengan n = 10 dan taraf nyata 0,05 didapatkan nilai t hitung sebesar 21, 490 dan nilai t table sebesar 2,262. Dengan demikian Ha diterima, Ho ditolak. Artinya ada pengaruh yang signifikan pada model latihan menggunakan karet terhadap kecepatan tendangan depan atlet perguruan beladiri pencak silat Nurul Husna Indonesia Kota Bima. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model latihan menggunakan karet efektif dalam meningkatkan kecepatan tendangan depan pencak silat. Dari model latihan tersebut terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil kecepatan tendangan depan atlet perguruan beladiri pencak silat Nurul Husna Indonesia Kota Bima.]]>
<![CDATA[Pengaruh Latihan Zig-Zag Run Terhadap Kelincahan Menggiring Bola pada Atlet Tim Sepakbola ]]>
<![CDATA[Anhar Anhar]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 13 No 2 (2023): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Taman Siswa Bima ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37630/jpo.v13i2.1358
<![CDATA[Sesuai hasil temuan dilapangan pada saat proses latihan berlangsung masih banyak ditemui atlet yang kurang dalam hal mempraktekan teknik-teknik dasar sepakbola, khususnya pada saat menggiring bola. Hal ini dapat dilihat pada saat atlet melakukan praktek dilapangan, atlet hanya memiliki kemampuan menggiring bola lari lurus ke depan dan waktu menggiring bola secara zig-zag membutuhkan waktu yang lama dan penyesuaian gerakan menggiring bola untuk melewati kun relatif kesulitan. Tujuan yang dicapai dalam penelitian ini adalah mengetahui pengaruh latihan zig-zag run terhadap kelincahan menggiring bola pada tim sepakbola SMPIT Insan Kamil. Metode penelitian ini menggunakan eksperimen designs dengan bentuk one-group pre-test – post-test design dengan populasi sampel sebanyak 15 atlet. Pengumpulan data menggunakan test menggiring bola secara zig-zag run dengan melewati setiap cone, pengukuran serta data dianalisis dengan uji t. hasil penelitian menunjukan bahwa latihan zig-zag run berpengaruh terhadap hasil kelincahan menggiring bola, hal ini dapat terlihat dengan n = 15 dan taraf konkret 0,05 dihasilkan nilai t hitung sebesar 6,043 dan nilai t table sebesar 2,144. dengan demikian Ha diterima, artinya terdapat pengaruh yang signifikan pada latihan zig-zag run terhadap kelincahan menggiring bola pada tim sepakbola SMPIT insan Kamil . dari penelitian ini bisa disimpulkan bahwa latihan zig-zag run efektif dalam meningkatkan kelincahan menggiring bola.]]>
<![CDATA[Analisis Komponen Daya Tarik Desa Wisata Olahraga ]]>
<![CDATA[Rabwan Satriawan]]>;
<![CDATA[Furkan Furkan]]>;
<![CDATA[Ewan Irawan]]>;
<![CDATA[Mulyadi Mulyadi]]>;
<![CDATA[Anhar Anhar]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 14 No 1 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Taman Siswa Bima ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37630/jpo.v14i1.1728
<![CDATA[Desa Wisata Sambori merupakan salah satu program dari Dinas Pariwisata Kabupaten Bima. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis komponen daya tarik dari Desa Sambori Kabupeten Bima. Penelitian ini dilatabelakangi oleh adanya pengaruh komponen daya tarik dari suatu daerah pariwisata terhadap peningkatan jumlah wisatawan. Sehingga diperlukan adanya peningkatan kualitas komponen daya tarik wisata demi mengembangkan pariwisata agar berdaya saing dan berdaya guna bagi warga lokal serta meningkatkan jumlah wisatawan. Metode penelitian yang digunakna dalam penelitian ini adalah kualitatatif dengan pendekatan studi kasus, yaitu memberikan gambaran atau penjelasan yang tepat secara objektif terkait permasalahan dengan wawancara dan observasi serta berdasarkan studi literatur dari dokumen-dokumen, Undang-undang, dan dari internet yang berdasarkan pada masalah yang diteliti. Fokus penelitian ini berdasarkan dimensi komponen daya tarik wisata yang berlandasakan pada empat komponen dasar, yaitu : Atraksi (Attraction), Aksebilitas (Accesibilities), Amenitas (Amenities) dan Ancillary Services. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komponen daya tarik pariwisata oleh Dinas Pariwisata Kabupaten Bima melalui program Desa Wisata Sambori dengan menerapkan empat komponen yaitu Atraksi (Attraction), Aksebilitas (Accesibilities), Amenitas (Amenities) dan Ancillary Services dapat dikatakan sudah memiliki daya tarik pariwisata secara umum. Hal ini karena tiga komponen daya tarik pariwisata di Desa Wisata Sambori sudah terpenuhi hanya saja masih terdapat satu kekurangan di komponen aksebilitas yang perlu lebih ditingkatkan lagi kualitasnya dalam rangka meningkatkan daya tarik pariwisata Desa Wisata Sambori.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN MODUL ESP UNTUK MAHASISWA PROGRAM STUDY PENJASKESREK STKIP TAMAN SISWA BIMA ]]>
<![CDATA[Ewan Irawan]]>;
<![CDATA[Fakhri Khusaini]]>;
<![CDATA[Anhar Anhar]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 8, No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Oktober) ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58258/jime.v8i4.3980
<![CDATA[This study aims to develop a valid and practical English teaching module for students majoring in sports. This research method is research and development with 5 stages, namely; 1) Need analysis, 2) Design the module, 3) Experts’ validation, 4) Try out module, and 5) Final product. The instruments used to measure the quality of the developed modules are validation questionnaires for media expert and education expert and practicality questionnaires for students and lecturers with an average score. The results of this study indicate that the module developed is very valid with an average value of 93.02% and from the practical aspect this module is very practical to use by lecturers and students.]]>
