Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

ANALISIS PELAKSANAAN PEMUSNAHAN DOKUMEN REKAM MEDIS INAKTIF DI SARANA PELAYANAN KESEHATAN Maisharoh Maisharoh; Dian Sari; Esa Fatira
Jurnal Kesehatan Lentera 'Aisyiyah Vol. 4 No. 1 (2021): Jurnal Kesehatan Lentera 'Aisyiyah
Publisher : BPPM Politeknik 'Aisyiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelaksanaan pemusnahan masih terdapat kendala meliputi banyaknya dokumen rekam medis inaktif yang belum dimusnahkan, minimnya jumlah petugas di instalasi rekam medis terutama dibagian pemusnahan, kurangnya pengetahuan petugas terhadap pelaksanaan pemusnahan yang mengakibatkan tidak berjalannya SOP pelaksanaan pemusnahan secara efisien.Metode penelitian kualitatif dengan pendekatan Literature Review. Kriteria inklusi yang digunakan melihat google scholar dengan keyword pelaksanaan pemusnahan dan dokumen rekam medis inaktif dan menggunakan jurnal dari tahun 2015-2020 untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pemusnahan dokumen rekam medis inaktif. Data dianalisa dengan compare (kesamaan), contras (ketidaksamaan), critize (pandangan), synthesize (perbandingan) dan summarize (ringkasan). Hasil dari 6 jurnal berdasarkan 5M (Man, Money, Mhetode, Mhacine, Material) diketahui bahwa terdapat pengetahuan petugas yang kurang baik, anggaran proses pemusnahan tidak ada, masih ada yang belum mempunyai prosedur tetap mengenai pelaksanaan pemusnahan, sarana dan prasarana seperti alat pencacahan belum tersedia, dan bahan yang digunakan dalam pemusnahan yaitu lembaran dokumen rekam medis yang tidak bernilai guna.Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pemusnahan belum berjalan sesuai SOP dan masih kurangnya petugas pemusnahan. Diharapkan kepada peneliti selanjutnya terhadap beberapa artikel terkait perlu penelitian lanjut tentang menganalisis pelaksanaan pemusnahan terutama pelaksanaan SOP, dan kurangnya SDM di bagian instalasi rekam medis yang sangat menjadi fakor banyaknya masalah di bagian pemusnahan
RECONSTRUCTION AI APPLICATION DEVELOPMENT DIAGNOSIS CODEFICATION AND HOSPITAL OBSTETRICS CASE ACTION Maisharoh Maisharoh; Dian Sari; Yulfa Yulia
INTECOMS: Journal of Information Technology and Computer Science Vol. 8 No. 6 (2025): INTECOMS: Journal of Information Technology and Computer Science
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/wf7f9k30

Abstract

Introduction The electronic medical record (RME) has become the backbone of the modernization of Health Services. However, at this time there are still many found in the process of diagnosis and medical treatment codefication in obstetric cases in hospitals is done manually, which resulted in delays, inaccuracies in the code, as well as the difficulty of BPJS claims. Artificial Intelligence (AI) is one of the solutions in improving the accuracy, efficiency, and consistency of codefication. Objective: This study aims to accelerate the adoption of RME technology, ensure the security of health data, and support interoperability between health facilities, thus speeding up processes, minimizing errors, and supporting the quality of Health Services. Method :  This study was conducted with the concept of Research and Development (RnD). The stages include problem identification, data collection, application design, design validation, revision, limited trial, re-revision, interpretation of results, and socialization. The study was conducted at Rsia Mutiara Bunda Padang in July 2025 involving 6 respondents (code officers, casemix, and management). Data were collected through FGDs, interviews, and observations. Validation is performed by medical records and IT experts, while application trials are judged on speed and accuracy.  Result : The AI application developed can accelerate the process of diagnosis and action codefication on cases with 100% accuracy and coding time efficiency increased by 40% compared to manual methods. Discussion : Reconstruction the development of this AI application improves the accuracy and speeds up the process of codefication of diagnoses and ac apa kabartions in obstetric cases, minimizes errors, and can support the digital transformation of hospitals. Reconstruction, Application, AI, Codefication, Obstetric.  
PEMBERDAYAAN SANTRI TPQ MUSHALLA AS-SALWA MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN EDUKASI KESEHATAN ISLAMI BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE Hendra Nusa Putra; Maisharoh Maisharoh; Yanti Desnita Tasri; Dian Sari
Jurnal Salingka Abdimas Vol 6, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jsam.v6i1.8109

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memberdayakan siswa Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) Mushalla As-Salwa melalui penerapan media pembelajaran edukasi kesehatan islami berbasis Artificial Intelligence (AI) yang diberi nama As-Salwa EduTPQ AI. Permasalahan utama yang melatarbelakangi kegiatan ini adalah rendahnya literasi kesehatan siswa TPQ yang terintegrasi dengan nilai-nilai Islam, keterbatasan media pembelajaran digital interaktif, serta minimnya pemanfaatan teknologi inovatif dalam proses belajar mengajar di lingkungan TPQ. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi program, pelatihan penggunaan AI berbasis bahasa alami dan multimodal, penerapan teknologi dalam pembelajaran, pendampingan, serta evaluasi. Aplikasi As-Salwa EduTPQ AI dikembangkan berbasis web, memuat fitur Bahan Ajar Mengaji Kesehatan, Kuis Cerdas, Poster Sketsa Visual, serta Sunnah Doa, yang seluruhnya diintegrasikan dengan dalil Al-Qur'an dan Hadits Nabi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman siswa dengan rata-rata skor pre-test 46,25% meningkat menjadi 79,75% pada post-test. Sebanyak 87,5% guru dan pengelola TPQ menyatakan puas terhadap kebermanfaatan aplikasi. Program ini berhasil mencapai seluruh target luaran, meliputi produk inovasi siap pakai, peningkatan literasi kesehatan digital, dokumentasi panduan penggunaan, serta publikasi ilmiah. Kegiatan ini berkontribusi pada pencapaian SDG 3 (Kehidupan Sehat dan Sejahtera) dan SDG 4 (Pendidikan Berkualitas), serta mendukung Asta Cita dalam penguatan SDM unggul berbasis teknologi dan nilai keislaman.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN STEAM KREATIF DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI DI TPA AL BIRUNI PRESCHOOL Mai sharoh; Dian Sari; Hendra Nusa Putra; Yulfa Yulia
Jurnal Salingka Abdimas Vol 6, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jsam.v6i1.8027

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengembangan kreativitas anak usia dini sebagai fondasi kemampuan berpikir kritis, inovatif, dan adaptif di era abad ke-21. Namun, praktik pembelajaran di beberapa lembaga PAUD masih cenderung berpusat pada guru dan kurang memberikan ruang eksplorasi. Oleh karena itu, kegiatan ini bertujuan untuk mengimplementasikan model pembelajaran STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) kreatif guna meningkatkan kreativitas anak di TPA Al Biruni Preschool sebagai mitra pengabdian. Metode yang digunakan meliputi pelatihan guru, pendampingan implementasi pembelajaran berbasis proyek, serta evaluasi melalui observasi dan dokumentasi perkembangan anak. Kegiatan dirancang secara partisipatif dengan mengintegrasikan unsur sains, seni, dan eksplorasi lingkungan sekitar dalam aktivitas bermain yang bermakna. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan kreativitas anak yang ditandai dengan kemampuan menghasilkan ide baru, keberanian bereksperimen, serta peningkatan keterampilan problem solving dan kolaborasi. Selain itu, guru juga mengalami peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam merancang pembelajaran inovatif berbasis STEAM. Temuan ini mengindikasikan bahwa pendekatan STEAM kreatif efektif dalam menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan merangsang potensi anak secara optimal. Dengan demikian, implementasi model ini tidak hanya berdampak pada perkembangan anak, tetapi juga pada peningkatan kualitas pembelajaran di lembaga PAUD. Hasil pengabdian ini penting sebagai rujukan dalam pengembangan praktik pembelajaran inovatif yang berkelanjutan di pendidikan anak usia dini.