Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.862
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar IRJE (Indonesian Research Journal in Education) SEIKO : Journal of Management & Business Journal on Education JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH YUME : Journal of Management DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Informatika Ekonomi Bisnis Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Informatika Ekonomi Bisnis SUMIKOLAH
Noldin Jerry Tumbel
Universitas Klabat
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Potensi dan Tantangan Implementasi Universal Basic Income (UBI) di Indonesia: Tinjauan Literatur Komparatif Dampak Program Transfer Tunai dan Jaring Pengaman Sosial Terkait terhadap Motivasi Kerja dan Kesejahteraan Sosial Ambalao, Shapely; Tumbel, Noldin Jerry
YUME : Journal of Management Vol 8, No 3 (2025)
Publisher : Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/yum.v8i3.9732

Abstract

Penelitian ini adalah tinjauan literatur sistematis yang menganalisis dampak program transfer tunai dan jaring pengaman sosial yang ada di Indonesia terhadap motivasi kerja, partisipasi pasar tenaga kerja, dan kesejahteraan sosial individu. Tinjauan ini bertujuan untuk menarik pelajaran dari program-program tersebut guna mengidentifikasi potensi dan tantangan implementasi Universal Basic Income (UBI) di Indonesia. Pencarian literatur dilakukan secara komprehensif melalui Google Scholar menggunakan alat Publish or Perish, dengan fokus pada artikel jurnal *peer-reviewed* dan laporan penelitian relevan di konteks Indonesia. Hasil sintesis menunjukkan bahwa program-program seperti Program Keluarga Harapan (PKH) dan *Food For Assets* (FFA) secara konsisten memberikan dampak positif yang signifikan terhadap peningkatan kesejahteraan sosial, terutama dalam hal pemenuhan kebutuhan dasar dan pengurangan kerentanan. Sementara itu, dampak terhadap motivasi kerja dan partisipasi pasar tenaga kerja lebih bervariasi; program berbasis kerja seperti FFA secara langsung mendorong partisipasi dan produktivitas, sedangkan program transfer tunai lainnya memberikan dampak tidak langsung melalui peningkatan kapasitas manusia atau dukungan untuk usaha. Temuan ini mengindikasikan bahwa UBI memiliki potensi besar untuk meningkatkan kesejahteraan secara universal dan efisiensi penyaluran bantuan di Indonesia. Namun, tantangan signifikan mencakup keberlanjutan fiskal, potensi disinsentif kerja yang harus diantisipasi dalam desain UBI, serta kebutuhan akan sistem data dan paradigma kebijakan yang adaptif. Simpulan dari tinjauan ini adalah bahwa pengalaman program bantuan sosial di Indonesia memberikan landasan berharga untuk diskusi UBI, namun penelitian lebih lanjut, termasuk potensi proyek percontohan UBI murni, diperlukan untuk memahami secara lebih komprehensif implementasi dan dampaknya di masa depan. Kata Kunci: Universal Basic Income (UBI), Transfer Tunai, Jaring Pengaman Sosial, Motivasi Kerja, Partisipasi Pasar Tenaga Kerja, Kesejahteraan Sosial, Indonesia.
Peran Guru Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar dan Motivasi Belajar Siswa Supit, Deisye; Tumbel, Noldin Jerry; Lotulung, Mareike Seska Diana; Ole, Anita Amelia
Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/ejip.v4i3.1795

Abstract

Guru memiliki peran penting dalam meningkatkan motivasi belajar dan prestasi akademik siswa. Kajian literatur komprehensif ini mengkaji peran multidimensional guru dalam meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa melalui analisis studi nasional dan internasional. Penelitian kualitatif dengan desain systematic literature review digunakan, menganalisis 45 publikasi peer-review periode 2014-2025. Data dianalisis menggunakan metodologi sintesis tematik meliputi ekstraksi data, coding tematik, dan sintesis interpretatif. Hasil mengidentifikasi enam peran utama guru: motivator (89% studi), fasilitator (82%), evaluator (76%), pembimbing (71%), inovator (60%), dan kolaborator (44%). Umpan balik konstruktif menunjukkan effect size terbesar terhadap motivasi belajar (d = 0.73) dan prestasi akademik (d = 0.68). Hubungan guru-siswa menunjukkan pengaruh substansial pada aspek afektif dibandingkan hasil pembelajaran kognitif. Penelitian berkontribusi mengembangkan kerangka teoretis yang mengintegrasikan Academic Optimism Theory dengan Self-Determination Theory. Temuan mengindikasikan perlunya program pelatihan guru komprehensif meliputi kompetensi pedagogis, teknologis, dan relasional. Penelitian masa depan perlu fokus pada studi longitudinal dan pendekatan mixed-methods untuk memahami dinamika perubahan peran guru dalam paradigma pendidikan yang berkembang.
Peran Metode Biblika Dalam Mendorong Kerajinan Belajar Siswa Kasingku, Juwinner Dedy; Tumbel, Noldin Jerry
Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2025)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/ejip.v4i4.2056

Abstract

Kerajinan belajar merupakan determinan penting prestasi akademik siswa, namun fenomena prokrastinasi dan kemalasan belajar masih menjadi tantangan dalam pendidikan. Dalam konteks Pendidikan Agama Kristen (PAK), metode Biblika menawarkan pendekatan alternatif yang mengintegrasikan nilai-nilai keimanan dengan pembelajaran akademik. Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan metode Biblika dalam pembelajaran PAK dan mengevaluasi dampaknya terhadap kerajinan belajar siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kepustakaan. Data dikumpulkan dari literatur primer dan sekunder yang relevan, kemudian dianalisis menggunakan metode analisis isi tematik. Temuan menunjukkan bahwa metode Biblika diimplementasikan melalui tiga strategi utama: studi Alkitab rutin, penggunaan narasi Alkitab sebagai media pembelajaran, dan diskusi kelompok berbasis nilai firman Tuhan. Metode ini efektif meningkatkan kerajinan belajar dengan membentuk motivasi intrinsik yang berakar pada kesadaran rohani, melatih disiplin melalui kebiasaan membaca Alkitab, dan menyediakan teladan karakter dari tokoh-tokoh Alkitab. Metode Biblika merupakan pendekatan efektif untuk meningkatkan kerajinan belajar siswa melalui integrasi dimensi spiritual dengan proses pembelajaran akademik, memberikan kontribusi teoretis dalam memperluas konstruk kerajinan belajar dan implikasi praktis bagi pendidik PAK.
The relationship of entrepreneurship education, financial literacy, family environment, attitude to finance, and student entrepreneurial interest Simanungkalit, Ate Gueen; Kainde, Sandra J. R.; Tumbel, Jerry Noldin
Indonesian Research Journal in Education |IRJE| Vol. 10 No. 1 (2026): IRJE |Indonesian Research Journal in Education
Publisher : Universitas Jambi, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/irje.v10i1.49228

Abstract

This study examined the influence of entrepreneurship education, financial literacy, family environment, and attitudes towards finance on entrepreneurial interest among students of the Faculty of Economics and Business at Universitas Klabat. It involved 210 students (144 from the Management Study Program and 66 from the Accounting Study Program) who completed an Entrepreneurship course.  A 5-point Likert-scale questionnaire was used to measure four independent variables and one dependent variable, yielding a Cronbach's alpha of 0.868.  Descriptive statistics indicated high scores on the variables studied, and no significant differences in entrepreneurial interest between study programs and genders. Entrepreneurial interest is positively and significantly related to entrepreneurship education, financial literacy, family environment, and attitudes towards finance. Campus entrepreneurial knowledge and family support contribute to increased interest in entrepreneurship. Regression analysis identified entrepreneurial education, family environment, and attitudes towards finance as significant predictors, though their contributions were moderate, suggesting a need for further research on other factors.  
E-COMMERCE ADOPTION AND THE ENHANCEMENT OF MSME COMPETITIVENESS IN INDONESIA Tumbel, Noldin Jerry
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 No. 03, September 2026 Processed
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.62508

Abstract

Digital transformation has positioned e-commerce as a strategic instrument for micro, small, and medium-sized enterprises (MSMEs) to expand markets, improve efficiency, and sustain business continuity. This article synthesizes evidence on the role of e-commerce adoption in enhancing the competitiveness of Indonesian MSMEs. A narrative review was conducted on 17 Scopus-indexed full-text articles. The initial search identified 42 documents, which were narrowed to 31 articles, 28 studies with an Indonesian context, 22 open-access articles, and 17 downloadable articles included in the analysis. The literature was examined according to research design, business context, adoption drivers and barriers, and consequences for performance and competitiveness. The synthesis indicates that e-commerce adoption is generally associated with wider market reach, higher sales, operational efficiency, productivity, customer engagement, and sustainability performance. These benefits, however, are conditional upon technological readiness, management support, digital competence, entrepreneurial and market orientation, financial literacy, product innovation, and the integration of social media and live-streaming. External conditions—particularly infrastructure, platform regulation, certification, and fair competition—also shape whether digital access becomes a competitive advantage. E-commerce should therefore be understood as a strategic capability rather than merely a sales channel. Empowerment policies should move beyond counting MSMEs onboarded onto platforms and focus on the depth of technology integration, analytics, differentiation, and digital ecosystem governance.
ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND ACCOUNTANTS’ WORK EFFICIENCY: A GLOBAL BIBLIOMETRIC AND SCIENCE-MAPPING ANALYSIS OF ACCOUNTING RESEARCH Noldin Jerry Tumbel
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 9 No. 3 (2026): June 2026
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v9i3.6820

Abstract

Abstract: This study maps the intellectual, conceptual, and temporal structure of research on artificial intelligence (AI) and accountants’ work efficiency. Design/methodology/approach — A Scopus search identified 1,418 English-language, open-access journal articles published from 2020 to 2026. Because the term “account” generated finance- and banking-related noise, title and author-keyword screening retained 185 accounting- and audit-relevant articles. Performance analysis was combined with keyword co-occurrence, network, overlay, and density mapping using VOSviewer-compatible files. Findings — Annual output increased from 3 articles in 2020 to 67 in 2025, with 39 additional articles indexed during the partial 2026 period. The corpus comprised 91 sources and 520 authors, with a mean of 14.0 citations per article and a median of 3. The keyword network contained 35 terms, 70 links, and five clusters covering audit and risk analytics; professional automation and ethics; generative AI, financial reporting, and governance; digital infrastructure; and education and technology acceptance. The thematic focus shifted from RPA, blockchain, and IoT toward generative AI, large language models, explainable AI, corporate governance, and financial reporting. Originality/value — This study provides an outcome-centered and reproducible map of AI-enabled accounting efficiency, distinguishes established automation themes from emerging generative-AI and governance research, and documents the screening required to address query contamination. Keywords: artificial intelligence; accounting; work efficiency; bibliometric analysis; science mapping.   Abstrak: Studi ini memetakan struktur intelektual, konseptual, dan temporal dari penelitian mengenai kecerdasan buatan (AI) dan efisiensi kerja akuntan. Desain/metodologi/pendekatan — Pencarian di Scopus mengidentifikasi 1.418 artikel jurnal akses terbuka berbahasa Inggris yang diterbitkan antara tahun 2020 dan 2026. Karena istilah "account" menghasilkan data yang tidak relevan (noise) terkait keuangan dan perbankan, penyaringan berdasarkan judul dan kata kunci penulis menyisakan 185 artikel yang relevan dengan bidang akuntansi dan audit. Analisis kinerja digabungkan dengan pemetaan ko-okurensi kata kunci, jaringan, overlay, dan kepadatan menggunakan berkas yang kompatibel dengan VOSviewer. Temuan — Jumlah publikasi tahunan meningkat dari 3 artikel pada tahun 2020 menjadi 67 artikel pada tahun 2025, dengan tambahan 39 artikel terindeks selama periode parsial tahun 2026. Korpus data mencakup 91 sumber dan 520 penulis, dengan rata-rata 14,0 sitasi per artikel dan nilai tengah (median) sebesar 3. Jaringan kata kunci memuat 35 istilah, 70 tautan, dan lima klaster yang mencakup analitik audit dan risiko; otomatisasi profesional dan etika; AI generatif, pelaporan keuangan, dan tata kelola; infrastruktur digital; serta pendidikan dan penerimaan teknologi. Fokus tematik bergeser dari RPA, blockchain, dan IoT menuju AI generatif, model bahasa besar (LLM), AI yang dapat dijelaskan (explainable AI), tata kelola perusahaan, dan pelaporan keuangan. Orisinalitas/nilai — Studi ini menyajikan peta efisiensi akuntansi berbasis AI yang berorientasi pada hasil dan dapat direplikasi, membedakan tema otomatisasi yang sudah mapan dari penelitian baru mengenai AI generatif dan tata kelola, serta mendokumentasikan proses penyaringan yang diperlukan untuk mengatasi kontaminasi hasil pencarian. Kata kunci: kecerdasan buatan; akuntansi; efisiensi kerja; analisis bibliometrik; pemetaan sains.
Co-Authors Andrew Christian Aseng Anita Amelia Ole Ate Gueen Simanungkalit Citra Anjeli Suoth Deisye Supit Desi Natalia Ango Eirene Wando Juwinner Dedy Kasingku Lanemey Brigitha Pandeirot Lasut, Elizabeth Meiske Maythy Mareike Seska Diana Lotulung Melianti Melianti Merfin Hidayat Merfin Hidayat Niel Ananto Sandra J.R. Kainde Shapely Ambalao