Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.766
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam al-Afkar, Journal For Islamic Studies Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Hadratul Madaniyah FONDATIA EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Alifbata: Jurnal Pendidikan Dasar Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka SABAJAYA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam
Neng Ulya
Universitas Singaperbangsa Karawang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA DINASTI FATIMIYAH DI MESIR ( 909 – 1171 M ) Tia Permatasari; Neng Ulya
Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 6 No. 02 (2022): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan
Publisher : Magister PAI Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/wkip.v6i02.8879

Abstract

Dinasti Fatimiyah adalah Dinasti Syiah yang didirikan oleh Ubaidullah Almahdi. Dinasti ini dari tahun 909 hingga 1171 Masehi. Fatimiyah adalah dinasti Syiah yang diperintah oleh 14 khalifah. Dinasti ini didirikan oleh keturunan Nabi Muhammad melalui Ali bin Abi Thalib dan Fathimah. Kata Fatimiyah berasal dari Fatimah Az Zahra binti Rasulullah SAW. Wilayah dinasti Fatimiyah adalah Afrika Utara, Mesir, dan Suriah. Lembaga pendidikan yang digunakan oleh dinasti Fatimiyah antara lain: Masjid, Istana, Perpustakaan dan Dar Al – 'Ilmu. Mengembangkan pengetahuan tentang dinasti Fatimiyah seperti: Bahasa dan Sastra, Filsafat, Kedokteran dan Sya’ir. Tujuan penulisan in adalah untuk mendeskripsikan sejarah pendidikan Islam pada masa dinasti Fatimiyyah di wilayah Mesir. Metode yang digunakan adalah study literatur.
Sanitasi Lingkungan Masyarakat Bantaran Sungai Citarum Muhammad Mury Syafei; Neng Ulya
SABAJAYA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): SABAJAYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : SABA JAYA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (535.418 KB) | DOI: 10.59561/sabajaya.v1i1.27

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk membantu mengurangi limbah yang diproduksi setiap rumah tangga berupa cairan deterjen sabun atau cairan yang berbau lainnya, observasi ini dilakukan pada saat menggelar kegiatan KKN Universitas Singaperbangsa Karawang 2019 di daerah Desa Cibodas Kecamatan Sukatani Kabupaten Purwakarta yang lokasinya berada di anak sungai yag menuju ke Citarum, sekaligus kegiatan ini bertemakan Citarum harum yang menjadi program pemerintah, alat yang digunakan untuk menyaring limbah tersebut berupa arang sabut dan pasir, sehingga cairan limbah tersebut dapat dinetralisir beberapa persen sebelum jatuh ke aliran sungai yang menuju Citarum, alat IPAL di Desa Cibodas menunjukan antusias terhadap alat yang diperkenalkan dan yang akan diterapkan tersebut, dan untuk hasil dari penyaringan dari alat ini ada perubahan terhadap kadar air hasil penyaringan yang tadinya air banyak mngandung zat yang berbau perlahan menjadi hilang dan sedikit berubah untuk warna airnya menjadi tidak terlalu keruh, dari sini menunjukan alat tersebut yang kami terapkan pada rumah warga berfungsi dengan baik, tujuan agar terciptanya program pemerintah yaitu CITARUM HARUM dengan harapan pengabdian ini menjadi solusi untuk mengatasi permasalahan soal limbah yang bersumber dari rumah
Manajamen Pengelolaan Kelas pada Pembelajaran Akidah Akhlak dalam Membina Kedisiplinan Siswa di SMP IT Al-Huda Cilamaya Wetan Kiki Jakiah; Debibik Nabilatul Fauziah; Neng Ulya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manajemen Pengelolaan kelas merupakan kemampuan guru untuk menciptakan dan memelihara kondisi belajar yang optimal dan memulihkannya jika terjadi gangguan dalam proses pembelajaran. Permasalahan yang sering dihadapi di lembaga sekolah tentunya berkaitan dengan proses pembelajaran dan menjadi hambatan bagi guru dalam kegiatan belajar dan mengajar. Permasalahan Manajemen pengelolaan kelas sangat erat kaitannya dengan permasalahan kedisiplinan siswa. Salah satu sekolah yang mempunyai permasalahan dalam hal kedisiplinan siswa adalah SMP IT Al-Huda Cilamaya Wetan, terutama dalam pembelajaran Aqidah Akhlak. Oleh sebab itu penulis tertarik untuk meneliti manajemen pengelolaan kelas yang dilakukan oleh guru mata pelajaran Akidah Akhlak dalam membina kedisiplinan siswa. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Proses pengumpulan data menggunakan teknik Observasi Non-Partipasi, wawancara dan Dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan oleh peneliti yaitu; reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pengelolaan kelas yang dilakukan oleh guru mata pelejaran Akidah Akhlak dalam membina kedisiplinan siswa adalah dengan membuat beberapa peraturan yang diterapkan kepada siswa, antara lain membiasakan membaca do’a dan ice breaking materi melalui game, membiasakan menjaga kebersihan di dalam kelas, menerapkan sanksi bagi yang melanggar aturan, dan menerapkan metode pembelajaran yang menarik. Faktor pendukung manajamen pengelolaan kelas terlatak pada pendekatan yang tepat yang dilakukan oleh guru terhadap murid dan lingkungan sekolah yang baik dan positif. Adapun faktor penghambatnya adalah rendahnya minat belajar siswa, rendahnya dukungan sebagian orang tua siswa, dan sarana prasarana yang kurang mendukung.
Sosialisasi Kesehatan Di Sekitar Wilayah Operasi PHE ONWJ Kabupaten Karawang Neng Ulya; Muhammad Mury Syafei; Nida'ul Munafiah; Ery Ridwan; Muhammad Aditya Julianto; Noor Taufiq; Annisa Ratri Utami; Hanafi Hanafi
Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Juni 2024
Publisher : Asosiasi Pengelola Publikasi Ilmiah Perguruan Tinggi PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55506/arch.v3i2.102

Abstract

Sebagai bentuk tanggung jawab sosial perusahaan PT Pertamina Hulu Energi Offshore North West Java (PHE ONWJ) bekerjasama dengan Yayasan PALEMAN melakukan kegiatan PkM melalui sosialisasi kesehatan di sekitar wilayah operasi PHE ONWJ di Kabupaten Karawang dalam upaya mengatasi masalah stunting yang serius di Kabupaten Karawang, kegiatan ini memiliki urgensi yang penting dalam meningkatkan kesadaran dan pemahaman masyarakat sekitar Kabupaten Karawang tentang pentingnya kesehatan. Tujuan Kegiatan sosialisasi ini tidak hanya mengarah pada peningkatan pengetahuan, tetapi juga pada perubahan perilaku yang signifikan terkait dengan praktik pengasuhan dan nutrisi anak. Metode yang digunakan yaitu sosialisasi efektif dengan judul sosialisasi kesehatan di sekitar wilayah Operasi PHE ONWJ kabupaten karawang materi pencegahan stunting. Hasil Kegiatan menunjukkan hasil positif dimana hasil posttest pemahaman, kesadaran dan perbaikan dalam perilaku gizi sebagai pencegahan stunting peserta sosialisi yang hadir diperoleh prosentase 80%.
Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMPN 2 Kutawaluya Karawang Siti Nurhasanah; Debibik Nabilatul Fauziah; Neng Ulya
Tarbiyatuna Kajian Pendidikan Islam Vol. 9 No. 2 (2025): (September 2025)
Publisher : LPPM Institut Agama Islam Ibrahimy Genteng Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69552/4c4sts97

Abstract

The cooperative learning method of the make a match type is a more effective learning model with the growth of student enthusiasm in learning Islamic Religious Education by being actively involved both individually and in groups. This study aims to determine the use of the cooperative learning model of the make a match type in Islamic Religious Education subjects in class VII of SMPN 2 Kutawaluya Karawang, to find out the learning outcomes of students in the subject of Islamic Religious Education of class VII at SMPN 2 Kutawaluya Karawang and to find out whether there is an influence of the cooperative learning model of the make a match type on student learning outcomes in the subject of Islamic Religious Education of class VII at SMPN 2 Kutawaluya Karawang. This study uses a quantitative methodology included in the category of experimental research, data collection through tests in the form of pretests and posttests and data collection with documentation. The subjects taken by the researcher were students of class VII B as an experimental class by applying treatment and students of class VII E as a control class that was not given treatment. The results of the study showed that in the use of the cooperative learning model of the make a match type obtained more effective learning. In addition, student learning outcomes by obtaining a posttest for the experimental class 76.91 and the posttest results for the control class 66.03. Based on the independent sample t-test hypothesis test, there are significant results, namely 0.000 < 0.05 on the posttest results of the experimental class that was treated using the make a match type cooperative model and the results on the control class that was not treated. Furthermore, the results of the N-Gain test were in the experimental class with a total of 44.29% in the quite effective category and the results of the control class N-Gain were 15.92% in the ineffective category. This can be seen that the make and match type cooperative learning model has a fairly effective influence on student learning outcomes in Islamic Religious Education subjects.
The Concept of Faith from the Perspective of Asy-Syaukani in the Book of Tafsir Fathul Qadir and Its Relevance to Faith Education in Azzhahiriyah Schools Ismail; Neng Ulya
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 9 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v9i1.1931

Abstract

This research discusses the concept of faith from Abdullah Al-Syaukani's perspective in the book Tafsir Fathul Qadir and its relevance to faith education at the Azzahiriya School. This research aims to examine Asy-Syaukani's understanding of faith, which is connected to the practice of religious education in schools. Through analysis of the verses of the Qur'an relating to faith, as well as explanations of the interpretations presented by Asy-Syaukani, this research shows that faith is not only a belief in the heart, but must also be manifested in actions and worship. Apart from that, it is hoped that the application of faith values in education can shape the character of students who are disciplined and responsible. Thus, this research contributes to the development of Islamic religious education that is more effective and relevant to the needs of the times. It is also hoped that it can become a reference for educators and school administrators in integrating faith values in the educational curriculum.
Cinta Bumi: Mengenal Ekosistem Laut Melalui Buku Cerita Bergambar, Menanam Mangrove, dan Bersih-Bersih Pantai R. Ery Ridwan; Putri Nauli Marpaung; Faizol Yuhri; Laras Aprilianti; Sintia Wahyu Wijayanti; Neng Ulya; Engkus Kusnadi; Muhammad Mury Syafei
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Juli
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v6i2.3811

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) dengan tema “Cinta Bumi: Mengenal Ekosistem Laut Melalui Buku Cerita Bergambar, Menanam Mangrove, dan Bersih-Bersih Pantai” dilaksanakan di Pantai Pasirputih, Kecamatan Cilamaya Kulon, Kabupaten Karawang. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran lingkungan siswa sekolah dasar melalui pendekatan edukatif dan praktik langsung. Sasaran kegiatan berjumlah 100 siswa yang terdiri atas siswa kelas V dan VI SDN Sukajaya 01 dan MI Al Khoeriyah Pasirputih, Kecamatan Cilamaya Kulon, Kabupaten Karawang. Metode pelaksanaan meliputi edukasi menggunakan buku cerita bergambar mengenai ekosistem laut, praktik penanaman 1.000 bibit mangrove pada area seluas 1.000 m², serta kegiatan bersih-bersih pantai dengan pendekatan partisipatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengikuti seluruh rangkaian kegiatan dengan antusias dan berpartisipasi aktif pada setiap tahapan. Kegiatan ini meningkatkan pemahaman siswa mengenai pentingnya menjaga ekosistem laut, fungsi ekologis mangrove, serta pentingnya menjaga kebersihan lingkungan pesisir. Selain itu, kegiatan juga menumbuhkan sikap gotong royong, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap kelestarian lingkungan. Program ini diharapkan dapat menjadi model edukasi lingkungan berbasis pengalaman yang efektif dalam membentuk generasi muda yang peduli terhadap pelestarian ekosistem pesisir.
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Rotating trio exchange (RTE) Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 4 Klari Karawang Nanda Agustin; Debibik Nabilatul Fauziah; Neng Ulya
Alifbata : Jurnal Pendidikan Dasar Vol 5 No 2 (2025): Alifbata
Publisher : STAI Darul Kamal Darul Kamal NW Kembang Kerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51700/alifbata.v5i2.1072

Abstract

This study aims to find the effect of rotating trio exchange learning model on students' cognitive abilities. This research was conducted at SMPN 4 Klari Karawang in class VIII G as the experimental class and class VIII J as the control class in the subject of Islamic Religious Education. The method used in this research is a quantitative approach experimental method with a quasi-experimental design with a pretest and posttest group design. With a population of 412 students and samples taken in the study as many as 80 students. The increase in students' cognitive abilities can be seen from the increase in the average pretest and posttest results of the experimental class of 19.63, while in the control class it was 17.22. To see the effect of using the rotating trio exchange model on students' cognitive abilities can be seen from the results of the N-gain test calculation showing that the average N-gain value for the experimental class of 0.4330 has a moderate category with a percentage of 43%. Thus it can be concluded that there is a significant influence between the use of rotating trio exchange learning model on students' cognitive abilities.
Co-Authors Adelia Pratiwi Alfindye Ratri Annisa Ghina Anggraeni Annisa Ratri Utami Debibik Nabilatul Fauziah Debibik Nabilatul Fauziah Eka Syifa Nurfadillah Engkus Kusnadi Ery Ridwan Faizol Yuhri Fitri Chairunisa Hanafi Hanafi Ismail Khalid Ramadhani Kiki Jakiah Laras Aprilianti Masykur H Mansyur Muhammad Aditya Julianto Muhammad Mury Syafei Muri Noer Fitriah Nanda Agustin Nida’ul Munafiah Noor Taufiq Putri Nauli Marpaung R. Ery Ridwan Ratna Fatmawati Sintia Wahyu Wijayanti Siti Nurhasanah Sukma Zulviana Hadi Tajuddin Nur Tajuddin Nur Tia Permatasari Tika Aprilia