Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Arsy : Jurnal Studi Islam Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Abdul Rouf
Universitas Darul Ulum
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Hubungan Kompetensi Guru Dan Motivasi Belajar Siswa Dengan Kemampuan Siswa Dalam Pembelajaran Kitab Kuning Berbahasa Inggris Di MAN 4 Jombang Dewi Aristiyowati; Abdul Rouf
Arsy : Jurnal Studi Islam Vol. 6 No. 1 (2022): Arsy: Jurnal Studi Islam
Publisher : FAI- Undar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32492/arsy.v6i1.604

Abstract

Kemampuan dalam memahami kitab kuning bagi santri adalah sebuah keniscayaan dalam rangka memahami Al-Quran dan Al-Hadits. Penguasaan santri terhadap Kitab Kuning Berbahasa Inggris merupakan usaha memperkuat karakter para santri di era modern ini. Cita cita mulia ini membutuhkan kolaborasi yang baik antara guru, siswa/santri serta lembaga di mana para santri menuntut ilmu. Oleh karenanya, Penulis berkeinginan untuk mengetahui sejauh mana sinergitas yang terbangun di antara ketiganya. Maka dalam penelitian ini penulis memberi judul: Hubungan Kompetensi Guru dan Motivasi Belajar Siswa dengan Kemampuan Siswa dalam Pembelajaran Kitab Kuning Berbahasa Inggris di MAN 4 Jombang. Penelitian ini bertujuan 1) Untuk mengetahui kompetensi guru terhadap pembelajaran kitab kuning berbahasa Inggris di MAN 4 Jombang. 2) Untuk mengetahui motivasi belajar siswa terhadap pembelajaran kitab kuning berbahasa Inggris di MAN 4 Jombang. 3) Untuk mengetahui hubungan kompetensi guru dan motivasi belajar siswa dengan kemampuam siswa dalam pembelajaran Kitab Kuning Berbahasa Inggris di MAN 4 Jombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan metode Korelasi. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan Metode observasi, metode wawancara, metode dokumentasi. Yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah siswa/santri MANPK MAN 4 Jombang serta Guru mata pelajaran Kitab Kuning di lingkungan pondok pesantren Mamba’ul Ma’arif Denanyar Jombang. Dari hasil Penelitian ini dapat diketahui dengan nilai R = 0 ,744 dan F = 26,035 dan p = 0,000 (p < 0,01) menunjukkan kompetensi guru dan motivasi belajar siswa secara simultan berpengaruh positif terhadap kemampuan siswa dalam pembelajaran kitab kuning berbahasa Inggris
Kecerdasan Spiritual dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Sebagai Prediktitor Terhadap Kesejahteraan Psikologis Siswa Zakiyatul Fikriyyah; Muhammad Farid; Abdul Rouf
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v5i2.2707

Abstract

Kesejahteraan psikologis siswa dipengaruhi oleh berbagai macam aspek salah satunya adalah kecerdasan spiritual dan dukungan sosial teman sebaya. Penelitian ini bertujuan untuk menguji korelasi antara kecerdasan spiritual dan dukungan sosial teman sebaya dengan kesejahteraan spikologis. Responden terdiri dari 60 siswa, Pengumpulan data menggunakan skala likert. Data dianalisis dengan uji regresi menggunakan SPSS versi 25 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan spiritual dan dukungan sosial teman sebaya secara signifikan berkontribusi terhadap kesejahteraan psikologis santri. Meskipun sebagian besar santri memiliki tingkat kecerdasan spiritual yang rendah, dukungan sosial teman sebaya tetap memberikan kontribusi positif yang lebih tinggi terhadap kesejahteraan psikologis. Implikasi praktisnya adalah perlunya perhatian terhadap pengembangan kecerdasan spiritual dan peningkatan dukungan sosial di pesantren untuk meningkatkan kesejahteraan psikologis santri. Kesimpulan penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memahami hubungan antara Kecerdasan Spiritual, Dukungan Sosial teman sebaya, dan Kesejahteraan Psikologis siswa di pesantren.
Co-Authors Abdul Natsir Abidatul Madliyah Adibah Jauhari Agusmad Anita Choyrina Basuni Dewi Aristiyowati Dewi Murbhitoh Dian Triana Elsa Widjajanti Nurwijani Haji Kaswari Hasib Imam Mustai’n Joko Widoyoko Kamaliyatul Izzah Muqoddasah Marwan Joni Mustaqim Miftakhul Djanah Muhammad Farid Muhammad Farid Muhtadi Nurhayati Samiran Shofi‘i Siti Fatimatul Zahro Suyono Triwibowo Syafi’udin Tadjoer Ridjal Yasturi Yudha Eko Susanto Zakiyatul Fikriyyah