Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.517
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kreatif Tadulako Online Jurnal Mahasiswa Jurusan Teknik Pengairan Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ensiklopedia of Journal International Journal of Nursing and Health Services (IJNHS) J-PIPS (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial) Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Forum Bisnis dan Kewirausahaan Jurnal Penelitian Inovatif CITIZEN: Jurnal Ilmiah Mulitidisiplin Indonesia Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini EXCELLENT HEALTH JOURNAL JIMMI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin
Wirda Wirda
STKIP Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Kreatif Tadulako Online

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Dengan Menggunakan Media Gambar di Kelas II SD Inpres 2 Mepanga Kecamatan Mepanga Wirda, Wirda; Jamhari, Muhammad; Paudi, Ritman Ishak
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 4, No 7 (2016): Junal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan apakah dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA di kelas II SD Inpres 2 Mepanga” ? Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa SD Inpres 2 Mepanga kelas II pada mata pelajaran IPA dengan menggunakan media gambar. Jenis data adalah data kuantitatif berupa hasil evaluasi pada siklus I dan siklus II data kualitatif berupa hasil observasi  aktifitas guru dan siswa. Subjek penelitian adalah siswa kelas II dengan jumlah siswa 18 orang yang terdiri dari 8 orang laki-laki dan 10 orang perempuan. Proses penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dua siklus meliputi: (1) pra tindakan, (2) perencanaan tindakan, (3) pelaksanaan tindakan, (4) observasi, (5) refleksi. Hasil evaluasi siswa siklus I rata-rata daya serap (77 %) dengan presentase ketuntasan klasikal  67 % siklus II nilai rata-rata daya serap meningkat menjadi 92 % dengan ketuntasan klasikal 100 %. Hasil observasi guru siklus I sebesar  64 %  kategori cukup siklus II sebesar 93 % kategori baik. Hasil observasi siswa siklus I  sebesar 50 % kategori cukup siklus II sebesar 100 % kategori baik. Berdasarkan data tersebut, menunjukkan bahwa media pembelajaran berupa media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas II SD Inpres 2 Mepanga Kecamatan Mepanga. Kata Kunci: Hasil Belajar IPA, Media Gambar.
Peningkatan Kemampuan Siswa Menggunakan Huruf Kapital Melalui Metode Latihan Terbimbing di Kelas IV SD Inpres 1 Sidole Wirda, Wirda
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 5, No 2 (2017): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (205.412 KB)

Abstract

Permasalahan utama pada penelitian ini adalah rendahnya kemampuan belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV SD Inpres I Sidole. Salah satu faktor penyebab yaitu metode yang digunakan guru dalam proses pembelajaran hanya menggunakan metode ceramah, sehingga aktivitas belajar berpusat pada guru (teacher centered of learning). Oleh karena itu, perlu diupayakan metode pembelajaran yang dapat memotivasi siswa untuk meningkatkan kemampuan belajarnya. Untuk meningkatkan kemapuan siswa dalam menggunakan huruf kapital, maka peneliti menggunakan metode latihan. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu apakah dengan menggunakan metode latihan dapat meningkatkan kemampuan siswa kelas IV SD Inpres 1 Sidole menggunakan huruf kapital. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Inpres I Sidole dengan jumlah siswa 23 orang terdiri dari 13 orang  laki-laki dan 10 orang perempuan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang mengikuti model spiral Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan secara bersiklus melalui empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui metode latihan dapat meningkatkan kemampuan siswa menggunakan huruf kapital di kelas IV SD Inpres I Sidole. Berdasarkan hasil analisis data, maka dapat diketahui bahwa hasil observasi kegiatan siswa dan guru pada siklus I mencapai kategori cukup, dan hasil evaluasi siklus I, jumlah siswa yang dinyatakan tuntas belajar individu mencapai 3 orang dari 23 orang siswa sehingga diperoleh hasil ketuntasan belajar klasikal mencapai 56,52%. Pada siklus II mengalami peningkatan hasil observasi kegiatan siswa dan guru mencapai kategori Sangat Baik dan hasil evaluasi siklus II, jumlah siswa yang dinyatakan tuntas belajar secara individu 22 orang dari 23 orang siswa, sehingga diperoleh hasil ketuntasan belajar klasikal mencapai 75,21%. Dengan demikian indikator kinerja yang ditetapkan dalam penelitian ini telah tercapai sehingga tidak perlu lagi dilanjutkan pada siklus berikutnya. Kata Kunci: Metode Latihan, Huruf Kapital.
Peningkatan Kemampuan Siswa Menggunakan Huruf Kapital Melalui Metode Latihan Terbimbing di Kelas IV SD Inpres 1 Sidole Wirda, Wirda
Jurnal Kreatif Online Vol 5, No 2 (2017): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (205.412 KB)

Abstract

Permasalahan utama pada penelitian ini adalah rendahnya kemampuan belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV SD Inpres I Sidole. Salah satu faktor penyebab yaitu metode yang digunakan guru dalam proses pembelajaran hanya menggunakan metode ceramah, sehingga aktivitas belajar berpusat pada guru (teacher centered of learning). Oleh karena itu, perlu diupayakan metode pembelajaran yang dapat memotivasi siswa untuk meningkatkan kemampuan belajarnya. Untuk meningkatkan kemapuan siswa dalam menggunakan huruf kapital, maka peneliti menggunakan metode latihan. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu apakah dengan menggunakan metode latihan dapat meningkatkan kemampuan siswa kelas IV SD Inpres 1 Sidole menggunakan huruf kapital. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Inpres I Sidole dengan jumlah siswa 23 orang terdiri dari 13 orang  laki-laki dan 10 orang perempuan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang mengikuti model spiral Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan secara bersiklus melalui empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui metode latihan dapat meningkatkan kemampuan siswa menggunakan huruf kapital di kelas IV SD Inpres I Sidole. Berdasarkan hasil analisis data, maka dapat diketahui bahwa hasil observasi kegiatan siswa dan guru pada siklus I mencapai kategori cukup, dan hasil evaluasi siklus I, jumlah siswa yang dinyatakan tuntas belajar individu mencapai 3 orang dari 23 orang siswa sehingga diperoleh hasil ketuntasan belajar klasikal mencapai 56,52%. Pada siklus II mengalami peningkatan hasil observasi kegiatan siswa dan guru mencapai kategori Sangat Baik dan hasil evaluasi siklus II, jumlah siswa yang dinyatakan tuntas belajar secara individu 22 orang dari 23 orang siswa, sehingga diperoleh hasil ketuntasan belajar klasikal mencapai 75,21%. Dengan demikian indikator kinerja yang ditetapkan dalam penelitian ini telah tercapai sehingga tidak perlu lagi dilanjutkan pada siklus berikutnya. Kata Kunci: Metode Latihan, Huruf Kapital.
Co-Authors Abd Kadir, Abd Amaliah, Lili Annuari, Misbah Ar, Aris Munandar Arini, Ketut Novia Aulia, Dini Azuma, Anindita Paramastuti Darliani, Ani Dewiyanti, Dewiyanti ELISTA, ELISTA Ernawati Ernawati Fajri, Danang Fuady, Khairul Grhasta Dian Perestroika Hayati Hayati Hidayatullah, Sri Nurul Jadfan Sidqi Fidari Kamariah, Ildatul Mauvidar, Erly Mauvizar, Erly Muhamad Stiadi Muhammad Jamhari Mustamir Kamaruddin Paliling, Yoas Patmawati Patmawati, Patmawati Putra, Ryryn Suryaman Prana Ritman Ishak Paudi Rosdiana Rosdiana Runi Asmaranto Rusbandi, Aditya Slamet Saiful Bahri Sari, Muspita Satifa, Satifa Sety, La Ode Muhamad Suardi Suardi Sudiarti, Putri Eka Teguh Wahyudi Utami Utami Wahyunis, Wahyunis Yanti, Rani Yulsyofriend, Yulsyofriend Zanriad, Muh. Zandika Zulhendra, Muhammad