Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.357
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminar Biologi Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) AL KAUNIYAH Jurnal Riset Biologi dan Aplikasinya Studies in Learning and Teaching JIPB (Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi) Proceeding Biology Education Conference
Wisanti Wisanti
Jurusan Biologi FMIPA UNESA, Surabaya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Public Health Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Proceeding Biology Education Conference

 1 
Efektivitas Ekstrak Daun Maja (Crescentia Cujete L.) Sebagai Antibakteri Pada Bakteri E. coli dan S. aureus Ningrum, Hastuti Tri Ratna; Hidayah, Dia Rohmatul; Larassati, Fitry; Wisanti, Wisanti
Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and Learning Vol 16, No 1 (2019): Proceeding Biology Education Conference
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Maja leaves (Crescentia cujete L.) is one type of plant that has the potential to be antibacterial. The bioactive compounds in maja leaves that function for antibacterials are saponin and tannin. The purpose of this research was to determine the antibacterial effect of maja leaf extract on E. coli and S. aureus bacterial growth. The research method was used experimental research using the basic design of a completely randomized design (RAL) and the data were analyzed using a one-way Anava test. Based on the results of the test it was found that C. cujete L. leaf extract was the most effective for inhibiting the E. coli and S. aureus bacteria growth with 25% leaf extract concentration. The diameter of inhibition zone was formed 10,66 mm in E. coli and 12,33 mm in S. aureus.
APRESIASI GURU IPA SMP SURABAYA TERHADAP IMPLEMENTASI LESSON STUDY Wisanti, Wisanti; Lutfi, Achmad
Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and Learning Vol 7, No 1 (2010): Seminar Nasional VII Pendidikan Biologi
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Salah satu kompetensi yang harus dimiliki guru seperti yang tercantum dalam Undang Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 adalah kompetensi pedagogik  Kompetensi pedagogik merupakan kemampuan mengelola pembelajaran yang meliputi pemahaman terhadap peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi pembelajaran dan pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki. Lesson study merupakan bentuk pembinaan profesi guru, agar guru dapat mengembangkan kompetensi pedagogiknya. Lesson study ini telah dikembangkan di Indonesia sejak tahun 2001,   yaitu di beberapa sekolah di Bandung, di Malang  dan di Yogyakarta. Pada tahun 2008, di Surabaya telah dilaksanakan lesson Study di beberapa SMP dengan sasaran guru IPA. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui a) pelaksanaan lesson study di SMP Surabaya; b) aktivitas guru model selama kegiatan lesson study; c) aktivitas guru sebagai observer selama lesson study;d) respon guru terhadap implementasi lesson study.Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif. Pengambilan data dilaksanakan dengan observasi untuk setiap kegiatan lesson study dan hasil observasi tersebut dituangkan dalam bentuk deskriptif. Implementasi lesson study berlangsung di 4 SMP di Surabaya, pada semester gasal dan genap TA 2009/2010. Setiap semester berlangsung 1 kali plan dan 2 kali do (open lesson). Selain itu setiap akhir  lesson study tiap semester dijaring data tentang respon guru terhadap pelaksanaan lesson study melalui angket.Hasil pelaksanaan lesson study oleh guru IPA SMP Surabaya menunjukkan adanya keterlibatan aktif guru IPA sebagai guru model, guru peserta dan observer pada tahap plan, do dan see. Demikian pula prinsip kolaboratif, berkelanjutan, kolegalitas, mutual learning dan komunitas belajar sudah diterapkan dengan tepat. Model pembelajaran sangat bervariasi pada saat pelaksanaan lesson study.  Sebagai observer guru sudah berperan baik sehingga hasil observasi bisa dipergunakan sebagai pertimbangan untuk open lesson berikutnya. Dengan demikian guru IPA SMP di Surabaya telah memberikan apresiasi yang positif terhadap pola pembinaan profesi melalui kegiatan lesson study dengan tujuan untuk meningkatkan mutu pembelajaran. Kata kunci: lesson study, guru IPA
Co-Authors Achmad Lutfi Ahmad Bashri Akbar, Hamidah Ghoziah Alifrilia, Tarisa Ashari, Sintha Eka Azizah, Enggarwati Nur Chatarina Umbul Wahyuni Diana, Novia Putri Fauzi, Nurul Febrianti Firdaus, Noviah Rosa Hidayah, Dia Rohmatul Iman, Muhamad Hilmi Ihsanul Khoirunnisa Khoirunnisa Larassati, Fitry Lisa Lisdiana Mardaningrum, Refiska Audhiya Muji Sri Prastiwi Natasha, Sofia Ningrum, Hastuti Tri Ratna Novita Kartika Indah Nuraini, Afifah Mei Puspita , Bintan Felia Putri, Eva Kristinawati Rinie Pratiwi Puspitawati ROHMAH, AFIFATUR Rukmana, Rinaldiyanti Salsabila, Nada Tsaniya Shodiq, Jakfar Sifak Indana Siti Nurul Hidayah Siti Zubaidah Sri Rahayu Lestari Ullah, Lisa Rohmatul Ummah, Latifatul Yakub, Pramita