Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENGARUH TEKANAN EKSTERNAL, KETIDAKPASTIAN LINGKUNGAN, DAN KOMITMEN TERHADAP TRANSPARANSI PELAPORAN KEUANGAN DENGAN RELIGIUSITAS SEBAGAI VARIABEL MODERATING PADA PTKI KOTA PEKANBARU Henni Indrayani; Hesty Wulandari; Desrir Miftah
JURNAL AL-IQTISHAD Vol 13, No 2 (2017): Desember 2017
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jiq.v13i2.4392

Abstract

Penelitian ini pertujuan untuk menguji pengaruh tekanan eksternal, ketidakpastian lingkungan, komitmen manajemen terhadap penerapan transparansi laporan keuangan pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam di Kota Pekanbaru dengan menggunakan variable religiusitas sebagai pemoderasi. Menggunakan teori stewardship dan toeri institusional untuk mengembangkan teori dan menginterpretasikan hasil riset. Populasi dan sampel penelitian ini adalah pengelola PTKI di kota Pekanbaru. Menggunakan metode kuantitatif dan pengumpulan data melalui survey kuesioner. Mengolah data melalui persamaan multiple regresi menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekanan eksternal serta ketidakpastian lingkungan tidak berpengaruh terhadap terciptanya transparansi laporan keuangan pada PTKI. Komitmen organisasi mempengaruhi terciptanya transparansi laporan keuangan pada PTKI. Dan religiusitas tidak mempengaruhi hubungan antara tekanan eksternal, ketidakpastian lingkungan, komitmen manajemen terhadap penerapan transparansi pelaporan keuangan.
SOSIALISASI PENGELOLAAN KEUANGAN KELUARGA SEBAGAI ANTISIPASI RESIKO RESIKO DAN BAHAYA PINJAMAN ONLINE PADA IBU-IBU RUMAH TANGGA DI KECAMATAN BINAWIDYA KOTA PEKANBARU Nirmala, Ade Ria; Rachmah Damayanti, Umi; Nurani, Ratna; Hesty Wulandari, Hesty; Ustha, Endrianto
Azam Insan Cendikia Vol. 4 No. 1 (2025): Jurmas Azam Insan Cendikia
Publisher : Yayasan Azam Insan Cendikia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62833/pkm.v4i1.170

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan edukasi literasi keuangan atas risiko dan bahaya pinjaman online kepada kelompok ibu-ibu rumah tangga. Banyaknya tawaran pinjaman online kepada kelompok ini mengakibatkan pengetahuan atas karakteristik dan persyaratan pinjaman online tersebut perlu dipahami dengan baik. Metode pelaksanaan dari kegiatan PKM ini dilakukan melalui tahap pendahuluan, tahap pelaksanaan dan tahap monitoring. Kegiatan PKM ini menyimpulkan bahwa edukasi literasi keuangan khususnya terkait dengan pinjaman online sangat bermanfaat bagi kelompok ibu-ibu rumah tangga, karena kelompok ini masih banyak yang belum memahami akuntansi dasar dan keuangan dasar. Kelompok tersebut masih kurang mempertimbangkan adanya risiko yang melekat atas kemudahan dalam mendapatkan pinjaman online
Sosialisasi Anti-Bullying Kepada Siswa Sekolah Dasar Negeri 16 Kayu Agung Indriyana Setyawati; Ela Amalia; Galih Andi Prabowo; Mgs Alfin Kurniawan; Indah Lestari; Karsma Kapur; Nabila Farisya; Kinanti Putri Sysynovani; Fitri Larasati; Shela Maharani; Riski Arya; Mayda Yulistia; Hesty Wulandari; Lastari Apriana; Sabda Wahab
JURNAL PENGABDIAN KADER BANGSA Vol 2 No 2 (2026): Jurnal Pengabdian Kader Bangsa
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Kader Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54816/jpkb.v2i2.1258

Abstract

Bullying in elementary schools remains a problem that can impact students' psychosocial development and learning process. Various studies indicate that approximately 20–30% of school-age children have been involved in bullying, either as victims, perpetrators, or witnesses. Initial observations at SDN 16 Kayuagung also identified indications of bullying behavior and the lack of structured anti-bullying outreach activities. This community service activity aimed to provide education on bullying prevention and increase students' understanding of its forms, impacts, and prevention methods. The activity was conducted with 62 fourth, fifth, and sixth grade students using a participatory educational method that included delivering material using PowerPoint presentations, providing case studies, singing anti-bullying songs, and a question-and-answer session. Evaluation was conducted using descriptive qualitative methods through participatory observation of student engagement and responses during the activity. Results showed a positive response from students and identified an increased understanding of the concept of bullying and the importance of maintaining respectful social behavior in the school environment. This outreach activity has the potential to be a preventative measure to support the creation of a safer and more child-friendly school environment.