Rizky Febriyani Putri
Lambung Mangkurat University

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENDAMPINGAN GURU MELALUI PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN APLIKASI ARTICULATE STORYLINE Rizky Febriyani Putri; Ratna Yulinda; Noor Laili
Jurnal Warta Desa (JWD) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Warta Desa (JWD)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jwd.v4i1.157

Abstract

Pemilihan media pembelajaran haruslah memenuhi standar yang telah ditetapkan. Penggunaan media sebagai solusi untuk penunjang pembelajaran dapat mempermudah peserta didik untuk melatih literasi sains. Namun demikian, masih terdapat kendala yang dihadapi guru IPA, yakni guru memerlukan aplikasi/media pembelajaran interaktif yang mudah dan murah untuk digunakan oleh guru IPA dan peserta didik, khususnya dalam pembelajaran daring selama pandemic covid-19. Selain itu, siswa juga memerlukan motivasi yang lebih kuat untuk mengikuti pembelajaran daring. Hal ini menyebabkan diperlukannya pendampingan guru melalui pengembangan multimedia pembelajaran interaktif dengan aplikasi articulate storyline, agar pembelajaran daring menjadi interaktif dan peserta didik menjadi lebih termotivasi. Dari hasil kegiatan pendampingan ini, hamper semua guru mampu membuat media pembelajaran interaktif dengan articulate storyline. Media ini menjadi salah satu alternative pada pembelajaran daring serta memebrikan kesempatan kepada siswa untuk berfikir kriitis dalam menyelesaikan masalah.
PEMBUATAN BAHAN PEMBELAJARAN MELALUI GOOGLE SITE UNTUK GURU SMP PADA PEMBELAJARAN DARING Ratna Yulinda; Rizky Febriyani Putri; Muhammad Fuad Sya'ban
Jurnal Warta Desa (JWD) Vol. 3 No. 2 (2021): Jurnal Warta Desa (JWD)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (306.505 KB) | DOI: 10.29303/jwd.v3i2.143

Abstract

Pembelajaran di sekolah saat ini hampir seluruhnya melaksanakan pembelajaran secara daring. Pembelajaran daring menuntut penguasaan teknologi serta kreativitas guru dalam menyampaikan materi pelajaran, sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai. NamunĀ  demikian, masih ada kendala yang dihadapi oleh guru, diantaranya diperlukannya kemudahan dalam menggunakan aplikasi maupun perangkat dalam menyiapkan bahan pembelajaran daring, serta biaya pembuatan yang murah. Hal ini menyebabkan perlu adanya pendampingan dan pemberian informasi tentang aplikasi yang dapat digunakan dalam membuat bahan ajar, agar transfer pengetahuan dari guru dapat disampaikan dengan baik. Kegiatan pendampingan yang dilakukan adalah pembuatan bahan pembelajaran melalui google site bagi guru SMP. Kegiatan ini merupakan solusi yang praktis dan mudah untuk membantu guru menguasai kompetensi yang mendukung dalam pembelajaran daring. Pengukuran tingkat keberhasilan kegiatan ini dilihat dari tugas yang diberikan kepada peserta, yaitu membuat sendiri bahan pembelajaran pada website melalui google site. Dari hasil penilaian yang dilakukan, hampir semua guru sudah mampu membuat bahan pembelajaran melalui google site. Pembuatan bahan ajar dengan google site menjadi salah satu aplikasi yang mudah digunakan untuk pelaksanaan pembelajaran daring bagi guru SMP.