Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Vokasi Information Technology Education Journal Bhinneka Tunggal Ika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Komposit : Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat
Agustina Ginting
Politeknik Negeri Medan
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Implementasi Multimedia Interaktif pada Kegiatan Ibadah Minggu GBKP Majelis Tanjung Raja Sinta Marito Siagian; Ferdinan Rinaldo Tampubolon; Agustina Ginting; Lamtiur Sinambela; Samaria Chrisna HS
Bhinneka Tunggal Ika : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 02 (2023): Bhinneka Tunggal Ika : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Rifa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi saat ini sangat mendukung setiap kegiatan salah satunya adalah kegiatan keagamaan dan Easyworship merupakan salah satu dari aplikasi teknologi. Adapun tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah mentransfer pengetahuan dan teknologi pada masyrakat non produktif salah satunya adalah gereja. Dengan adanya kegiatan sosialisasi dan pelatihan easyworship mampu meningkatkan potensi pemuda-pemudi terhadap kreativitas dan inovatif dalam pelayanan peribadatan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pelatihan dengan membentuk small grup agar pelatihan ini lebih fokus kepada individu dan terkesan tidak monoton. Tim pengusul juga mendampingi tiap kelompok jika pada saat pelaksanaanya ada kendala yang dihadapi. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah pemuda-pemudi di GBKP Tanjung Raja memperoleh pemahaman tentang aplikasi tersebut dan mereka juga semakin antusias untuk mengembangkan kemampuan masyarakat dalam mengoperasikan aplikasi easyworship yang menjadi perwujudan telah adanya kolaborasi teknologi di tempat tersebut.
Sosialisasi Higienitas dan Standar Produksi pada Makanan UMKM “Kue Makcik Cam” Fatima Sari Ritonga; Erna Juwita; Rona Cuana; Khalila Husna Sari; Agustina Ginting
Jurnal Vokasi Vol 10, No 2 (2026): Juli
Publisher : Politeknik Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30811/vokasi.v10i2.9306

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memiliki peran penting dalam perekonomian Indonesia, namun masih banyak pelaku usaha makanan yang menghadapi kendala dalam penerapan higienitas, sanitasi, dan standar produksi pangan. UMKM Kue Makcik Cam yang berlokasi di Kecamatan Medan Deli, Kota Medan, merupakan salah satu usaha yang telah berupaya menerapkan prinsip higienitas dalam proses produksi maupun penjualan produk kuenya. Namun, jumlah pekerja yang cukup banyak dengan latar belakang pendidikan dan pengalaman yang beragam memerlukan penguatan pemahaman serta kesadaran yang berkelanjutan terkait pentingnya penerapan higiene dan sanitasi pangan dalam setiap tahapan kerja.Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, kesadaran, dan komitmen para pekerja terhadap praktik higienitas yang baik di lingkungan kerja. Metode yang digunakan meliputi observasi, sosialisasi, penyuluhan, diskusi, pendampingan, dan evaluasi. Kegiatan diawali dengan identifikasi permasalahan melalui observasi dan wawancara, dilanjutkan dengan penyampaian materi, pendampingan penerapan higienitas dalam proses produksi, serta evaluasi hasil kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman pekerja mengenai pentingnya higienitas dan sanitasi pangan, peningkatan kesadaran pekerja dalam penggunaan alat pelindung diri selama proses produksi, serta penggunaan kemasan yang lebih higienis. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kualitas proses produksi dan keamanan produk makanan yang dihasilkan. Dengan demikian, sosialisasi dan pendampingan yang dilakukan dapat meningkatkan kesadaran pekerja, diharapkan kualitas dan keamanan produk Kue Makcik Cam dapat terus terjaga sehingga meningkatkan kepercayaan konsumen dan mendukung keberlanjutan usaha.
Pelayanan Interaktif dengan Aplikasi Cerita Alkitab Terbuka untuk Sekolah Minggu HKBP Tirtosari Samaria Chrisna; Sinta Marito Siagian; Ferdinan R. Tampubolon; Nicodemus F.R. Hutabarat; Agustina Ginting; Yessy Dea Sylvia Saragih
Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Edisi Juni
Publisher : Jurusan Teknik Sipil, Politeknik Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51510/komposit.v4i1.2863

Abstract

Pelaksanaan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) yang dilakukan bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan peningkatan pelayanan ibadah dalam menerapkan teknologi pada kegiatan peribadatan di HKBP Tirtosari Resort Bethesda kepada peserta kegiatan (GSM dan "Naposo" gereja). Kegiatan ini meningkatkan pengetahuan perserta kegiatan dalam pelayanan peribadatan dengan menggunakan Aplikasi Cerita Alkitab Terbuka dimana terdapat 50 cerita Alkitab yang disusun secara kronologis, disertai gambar ilustrasi dan referensi ayat-ayat Alkitab yang terkait. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini diawali dengan pengenalan Aplikasi Cerita Alkitab Terbuka, cara penggunaan Aplikasi di smartphone yang ditampilkan ke layar proyektor sebagai pelayanan ibadah yang interaktif. Berdasarkan kegiatan ini, peserta mampu memahami dan menggunakan Aplikasi Cerita Alkitab Terbuka dan pelayanan interaktif dapat dilakukan. Selanjutnya dalam hal peningkatan pelayanan ibadah khususnya efisiensi penggunaan anggaran untuk pengadaan kertas ibadah maka Tim Pengabdian melaksanakan serah terima barang Perangkat Persentasi kepada pengurus gereja HKBP Tirtosari Resort Bethesda.
Analytical Framework for Evaluating AI Detection Performance Across Writing Modalities in Technical English Writing Agustina Ginting; Harris Aminuddin; Ulfa Hasnita
Information Technology Education Journal Vol. 5, No. 2, May (2026)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/intec.v5i2.13018

Abstract

Purpose – This study proposes a conceptual framework for AI-based detection of handwritten and technical English writing in engineering education by investigating how different writing modalities influence AI detection performance. Design/methodology/approach – The proposed framework integrates four representative writing modalities, namely handwritten, typed, hybrid, and transcribed texts. A framework-based analytical evaluation was conducted using representative detection scores together with accuracy, precision, recall, F1-score, confidence intervals, and heatmap visualization to compare AI detection performance across writing modalities. Findings – The analytical evaluation suggests that AI detection performance varies across writing modalities, with representative accuracy ranging from 0.72 to 0.89. Detection scores progressively increase from handwritten (0.41–0.50) to typed (0.52–0.58), hybrid (0.60–0.66), and transcribed texts (0.68–0.76). Transcribed texts demonstrate the highest performance, with precision and recall reaching 0.87–0.89, whereas handwritten texts exhibit lower recall (0.44) and broader confidence intervals, indicating greater classification uncertainty. Hybrid writing shows intermediate performance due to overlapping human and AI-assisted linguistic characteristics. Research implications/limitations – This study is limited to a framework-based analytical evaluation using representative writing scenarios rather than empirical observations. Nevertheless, the proposed framework provides practical guidance for developing context-aware AI detection systems that improve fairness and reliability in evaluating technical and English as a Second Language (ESL) writing. Originality/value – This research presents an integrated analytical framework that combines multiple writing modalities with AI detection performance evaluation to investigate modality-dependent differences in technical English writing. The proposed framework contributes to the development of more robust, context-aware, and equitable AI-assisted writing assessment for engineering education.
Co-Authors Abdullah Cholish Erna Juwita Esto Tumanggor Fatima Sari Ritonga Ferdinan R. Tampubolon Ferdinan Rinaldo Tampubolon Harris Aminuddin HS, Samaria Chrisna Khalila Husna Sari Maharani Putri Ngairan Banu Saputro Nicodemus F.R. Hutabarat Rona Cuana Sinambela, Lamtiur Sinta Marito Siagian Sutan Pardede Ulfa Hasnita Yessy Dea Sylvia Saragih