Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.468
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Dharma Pengabdian Perguruan Tinggi (DEPATI) Joong-Ki Joong-Ki
Herna Febrianty Sianipar
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika

 1 
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MAHASISWA PADA MATAKULIAH KALKULUS DIFERENSIAL MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING Theresia Siahaan; Herna Febrianty Sianipar
MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol 7, No 2 (2020): MAJU : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN MATEMATIKA
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Pembelajaran matematika hendaknya tidak cukup hanya mencakup pada penguasaan konsep matematika, tetapi juga penguasaan dalam mengaplikasikan konsep matematika dalam kehidupan nyata dan dunia kerja. Kemampuan matematika aplikatif, seperti kemampuan menyajikan data, menganalisis, menginterpretasikan data, serta mengkomunikasikan ide sangat perlu dikuasai oleh mahasiswa terutama dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis mahasiswa melalui model Problem Based Learning. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain pretest-posttest dengan sampel adalah mahasiswa program studi Pendidikan Matematika Universitas HKBP Nomensen-Pematangsiantar yang berjumlah 30 orang. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan pemecahan masalah yang berjumlah empat butir soal untuk masing-masing test (pretest maupun posttest). Besarnya peningkatan yang terjadi dihitung dengan rumus gain ternormalisasi yang hasilnya menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan pemecahan masalah mahasiswa pada matakuliah Kalkulus Diferensial sebesar 0,4493 yang termasuk dalam kategori sedang.Kata Kunci: kemampuan matematika, kemampuan pemecahan masalah, problem based learning. 
Co-Authors Apriani Sijabat Mungkap Mangapul Siahaan Partohap S. R Sihombing, Partohap S. R Partohap Sihombing Purba, Rudiarman Sanggam Siahaan Sidabutar, Ropinus SIMAREMARE, JUNI AGUS Sinaga, Asima Rohana Sinaga, Christa Voni Roulina Theresia Siahaan