Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

PELATIHAN PENGEMBANGAN KOMUNIKASI BAHASA INGGRIS BAGI IBU BHAYANGKARI DI POLSEK PORSEA Cecep Maulana; Muthia Dewi; Norenta Sitohang
Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Vol 3, No 1 (2020): Januari 2020
Publisher : STMIK Royal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (155.553 KB) | DOI: 10.33330/jurdimas.v3i1.394

Abstract

 Abstract: this is talking about community service activities in the form of English conversations at Porsea Polsek especially for Ibu Bhayangkari to improve English communication that applies the use of Cooperative Learning method which makes it easy for participants to communicate. This is very influential of this method especially for learning activity and included English conversations about tourism objects, besides that, it is related about the dominant tourist destinations in Porsea and provide adequate knowledge to improve human resources in English. The training used is a form of training in the form of socialization using the Cooperative Learning method which aims to increase activity in developing oral communication skills. Keywords:Developing English communication, Cooperative Learning method, Porsea Polsek  Abstrak:kegiatan  ini merupakan kegiatan pengabdian pada masyarakat berupa percakapan Bahasa Inggris di Polsek Porsea khusunya bagi ibu Bhayangkari untuk meningkatkan komunikasi bahasa inggris yang menerapkan penggunaan Cooperative Learning yang memudahkan bagi peserta dalam berkomunikasi. Hal ini sangat berpengaruh penerapan metode ini  khusunya untuk kegiatan pembelajaran dan peningkatan percakapan bahasa inggris tentang objek wisata,  hal ini didukung dengan adanya tujuan wisata yang dominan di porsea dan memberikan pengetahuan yang layak untuk meningkatkan sumber daya manusia   dalam bahasa inggris. pelatihan yang digunakan adalah bentuk pelatihan dalam bentuk sosialisasi dengan menggunakan metode Cooperative Learning yang bertujuan meningkatkan aktivitas dalam mengembangkan keterampilan berkomunikasi secara lisan.  Kata kunci:Pengembangan Komunikasi Bahasa Inggris, Metode Cooperative Learning, Polsek Porsea 
MEMBANGUN DATABASE MENGGUNAKAN MICROSOFT ACCESS 2007 Dewi Anggraeni; Safrian Aswati; Sri Rezeki Maulina Azmi; Akmal Akmal; Muthia Dewi; Khairil Anwar
Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Vol 1, No 1 (2018): Januari 2018
Publisher : STMIK Royal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (743.746 KB) | DOI: 10.33330/jurdimas.v1i1.381

Abstract

Abstract:  Community Service is done in the year 2017 period 2 at SMP Swasta Taman Siswa Kisaran, with the theme "Building Database Using Microsoft Access 2007". Given the very rapid technological developments, the knowledge of the database and how to build it is appropriate for teachers to know and able to make it, especially in SMP Swasta Taman Siswa Kisaran. This activity aims, in addition to the interest of lecturers with the affairs of Tri Dharma Perguruan Tinggi, but also equip teachers and students about the knowledge and techniques of building the database. Software used is Microsoft Access 2007. Benefits that can be taken after this activity is done, apart from the needs of lecturers to get functional positions, for teachers and students of course can build database related to their work, for example database for teacher data and student data in the school. This activity is only limited to the knowledge of the database and how / step / manufacturing techniques only. For the design of the application as a bridge of input, process, and output data, it is necessary to do further service in the future. Keywords : Database, Microsoft Access 2007, SMP Swasta Taman Siswa  Abstrak:  Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilakukan di tahun 2017 periode ke 2 di SMP Swasta Taman Siswa Kisaran, dengan tema “Membangun Database Menggunakan Microsoft Access 2007”. Mengingat perkembangan teknologi begitu sangat cepat, maka pengetahuan tentang database dan bagaimana cara membangunnya sudah sewajarnya guru-guru mengetahuinya dan mampu membuatnya, khususnya di SMP Swasta Taman Siswa Kisaran. Kegiatan ini bertujuan, selain kepentingan dosen dengan urusan Tri Dharma Perguruan Tinggi, namun juga membekali guru-guru dan siswa tentang pengetahuan dan teknik membangun database. Software yang digunakan adalah Microsoft Access 2007.  Manfaat yang dapat diambil setelah kegiatan ini dilakukan adalah, selain dari kebutuhan dosen untuk mendapat jabatan fungsional, untuk guru dan siswa tentunya dapat membangun database yang berhubungan dengan pekerjaan mereka, contohnya database untuk data guru dan  data siswa di sekolah tersebut. Kegiatan ini hanya sebatas pengetahuan tentang database dan bagaimana cara/langkah/teknik pembuatannya saja. Untuk rancangan aplikasi sebagai jembatan input, proses, dan output data, maka perlu dilakukan pengabdian selanjutnya dikemudian hari. Kata kunci : Database, Microsoft Access 2007, SMP Swasta Taman Siswa
PELATIHAN PENGGUNAAN EJAAN YANG DISEMPURNAKAN DAN KALIMAT EFEKTIF PADA PENULISAN SURAT RESMI BAGI KURSUS BINTANG MULIA BATU BARA DESA PEMATANG RAMBAI KECAMATAN NIBUNG HANGUS KABUPATEN BATU BARA Sri Rezki Maulina Azmi; Muthia Dewi; Akmal Akmal
Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Vol 2, No 1 (2019): Januari 2019
Publisher : STMIK Royal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (205.689 KB) | DOI: 10.33330/jurdimas.v2i1.326

Abstract

Abstrack: Indonesian for the Indonesian nation is the language of unity. Indonesian is also a communication tool for all Indonesian people. Therefore, Indonesian language learning is devoted to improving the ability of students to communicate using Indonesian language properly and correctly verbally or in writing. The community service activity entitled "Training on the Use of Enhanced Spelling and Effective Sentences on Writing Official Letters for the Bintang Mulia Coal Course in Pematang Rambai Village, Nibung Hangus District, Batu Bara District" aims to train students in the Guidance for Bintang Mulia Coal Village Pematang Rambai properly and correctly. The method used in this conventional activity is material exposure, discussion, and practice. The speaker conducts explanations about the use of improved spellings and arguments effectively in writing official letters. Keywords: Use of Enhanced Spelling and effective sentences on official letter writing  Abstrak: Bahasa Indonesia bagi bangsa Indonesia adalah bahasa persatuan. Bahasa Indonesia juga sebagai alat komunikasi bagi seluruh rakyat Indonesia. Oleh karena itu, pembelajaran bahasa Indonesia dikhususkan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik agar berkomunikasi menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar secara lisan maupun tulis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang diberi judul “Pelatihan Penggunaan Ejaan Yang Disempurnakan Dan Kalimat Efektif Pada Penulisan Surat Resmi Bagi Kursus Bintang Mulia Batu Bara Desa Pematang Rambai Kecamatan Nibung Hangus Kabupaten Batu Bara” bertujuan untuk melatih peserta didik yang ada padabimbingan kursus Bintang Mulia Batu Bara Desa Pematang Rambai dengan baik dan benar. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini konvensional yaitu paparan materi, diskusi, dan latihan. Pemateri melakukan penjelasan-penjelasan tentang penggunaan ejaan yang disempurnakan dan dalimat efektifpada penulisan surat resmi. Kata kunci: Penggunaan Ejaan Yang Disempurnakan dan kalimat efektif pada Penulisan surat resmi
KEEFEKTIFAN STRATEGI MIND MAPPING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS MAHASISWA Ulfah Syuhada Nasution; Muthia Dewi; Sari Bunga Tiara Manurung
JURNAL TEKNISI Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/teknisi.v2i2.1049

Abstract

Abstract: This study is entitled The Effectiveness of Mind Mapping Strategies on Students' Understanding of Mathematical Concepts. This study aims to determine whether there is an Effectiveness of the Mind Mapping Strategy on the Understanding of Students' Mathematical Concepts at STMIK Royal Kisaran in Linear Algebra Courses. The population in this study were all Computer System Students for the 2021/2022 Academic Year. This research is an experimental research involving SK 2A class being an experimental class of 35 students and SK2 B being a control class of 35 students. Based on the results of testing the hypothesis, values and, then this states that there is an Effective Mind Mapping Strategy for Understanding Mathematical Concepts of Students at STMIK Royal Kisaran in Linear Algebra Courses Keywords: Mind Mapping; Understanding Mathematical Concepts Abstrak: Penelitian ini berjudul Keefektifan Strategi Mind Mapping Terhadap Pemahaman Konsep  Matematis Mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Keefektifan  Strategi Mind Mapping terhadap Pemahaman konsep Matematis Mahasiswa di STMIK Royal  Kisaran pada Mata Kuliah Aljabar Linier. Populasi dalam Penelitian ini adalah Seluruh Peserta  didik   Sistem   Komputer   Tahun   Ajaran   2021/2022.   Penelitian   ini   merupakan   Penelitian  Eksperimen yang melibatkan kelas SK 2A menjadi kelas Eksperimen sebanyak 35 mahasiswa  dan  SK2  B  menjadi  kelas  kontrol  sebanyak  35  mahasiswa.  Berdasarkan  hasil  pengujian  hipotesis,  nilai dan,  Maka Hal  ini  menyatakan bahwa terdapat Keefektifan Strategi Mind Mapping terhadap Pemahaman konsep  Matematis Mahasiswa di STMIK Royal Kisaran pada Mata Kuliah Aljabar Linier.  Kata kunci: Mind Mapping;Pemahaman Konsep Matematis
ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP PERMUTASI DAN KOMBINASI PADA MAHASISWA SEMESTER V PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS ASAHAN Muthia Dewi; Fildzah Rizkiah Damanik; Amanda Chantika Sari Br Purba; Dinda Ariyani; Wilda Annisa Hasibuan; Siti Nur Indah; Ghea Marsha; Hanisa Romadona Nainggolan; Yovi Dwi Ramadhani; Andini Andini
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 9 No. 1 (2026): February 2026
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v9i1.5719

Abstract

Permutasi dan kombinasi merupakan topik penting dalam perkuliahan statistika yang menuntut penguasaan konsep secara tepat dan mendalam, terutama dalam membedakan persoalan yang memperhatikan urutan dengan yang tidak memperhatikan urutan. Akan tetapi, pada praktiknya masih terdapat mahasiswa yang mengalami kendala serta melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal terkait materi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemahaman konsep permutasi dan kombinasi pada mahasiswa Semester V Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Asahan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian berjumlah 9 mahasiswa yang dipilih berdasarkan tingkat kemampuan matematika. Instrumen yang digunakan berupa tes tertulis yang terdiri atas tiga butir soal mencakup materi permutasi dan kombinasi. Pengumpulan data dilakukan melalui tes tertulis, kemudian dianalisis berdasarkan kesalahan konsep yang dilakukan mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian mahasiswa belum memahami konsep permutasi dan kombinasi dengan benar, khususnya dalam menentukan rumus yang sesuai dengan permasalahan serta dalam menjelaskan kembali konsep dari soal yang diberikan secara tepat. Temuan ini mengindikasikan bahwa pemahaman konsep mahasiswa terhadap materi permutasi dan kombinasi masih perlu ditingkatkan.
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MAHASISWA SEMESTER V-B PENDIDIKAN MATEMATIKA MATERI DISTRIBUSI SATU PEUBAH ACAK Muthia Dewi; Suci Amalia; Diana Diana; NurHikmah Lubis; Eliza Dwi Ananda; Chaliza Shabina Pulungan; Zulfiqri Panjaitan; Arfika Putri; Yurinda Vilga Al-Hafizah; Dila Oktapia Rahmadani
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 9 No. 1 (2026): February 2026
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v9i1.5720

Abstract

Pada dasarnya mahasiswa seharusnya sudah memiliki kemampuan pemecahan masalah karena sejak menjadi peserta didik terutama ketika berada di tingkatan sekolah dasar, harus memiliki kemampuan pemecahan masalah matematis dengan baik. Kemampuan pemecahan masalah matematis sangat dibutuhkan karena memberikan dampak positif bagi kehidupan mereka seperti mengelola permasalahan yang berbeda. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan mahasiswa dalam menyelesaikan soal distribusi satu peubah acak. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa semester V-B Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Asahan tahun ajaran 2025/ 2026 berjumlah 9 orang. Instrumen penelitian menggunakan 4 soal sesuai dengan jumlah indikator pemecahan masalah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan rendah 22% yaitu 2 orang, sedang 45% yaitu 4 orang dan tinggi 33% yaitu 3 orang. Berdasarkan hasil ini maka mahasiswa dengan kemampuan rendah belum mampu menyelesaikan soal distribusi satu peubah acak dengan baik, sehingga menandakan kurangnya pemahaman dan penguasaan mahasiswa terhadap konsep yang telah disampaikan.
MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER BERBANTU APLIKASIWORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHANMASALAH MATEMATIS PESERTA DIDIKDI SMA N1 AIR BATU Nuraini; Muthia Dewi
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 9 No. 3 (2026): June 2026
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v9i3.6381

Abstract

The aims of this study is to determine the effect of the Treffinger Learning model assisted by the Wordwall application on the mathematical problem-solving abilities of students at SMA N 1 Air Batu. This study is a quasi-experimental study with a Two Group Pretest-Posttest Design. The population in this study was  the entire tenth grade, consisting of five classes. The sample consisted of two classes (Xth-1 and Xth-2) selected using cluster random sampling. Xth-1 class served as the control class using the conventional learning model, while Xth-2 class served as the control class using the Treffinger Learning model. After the instruction is completed, a posttest is conducted, showing the average results for the experimental 53,793 and control classes 40,459. The t-test results tcount = 8,057>ttable=2,003 so Ho is rejected and H1 accepted, indicating the influence of the Treffinger Learning model assisted by the Wordwall application on the mathematical problem-solving abilities of students at SMA N 1 Air Batu.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNINGTERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA BERBANTU APLIKASI PhETMTs MUHAMMADIDYAH 17 PUNGGULANKELAS VII Amanda Rizky Aulia Putri; Muthia Dewi
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 9 No. 3 (2026): June 2026
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v9i3.6564

Abstract

The study aims to determine whether Guided Discovery Learning influences students' mathematical problem-solving ability assisted by the PhET application at VIIth-grade students of MTs Muhammadiyah 17 Punggulan. This study used a quantitative method with a Quasi-Experimental method using a Two-Group Pretest-Posttest Design. In addition, this study found that the sample used was normally distributed and homogeneous. The results of data analysis indicate that the instrument used was valid and reliable. The population in this study are VIIth-grade students of MTs Muhammadiyah 17 Punggulan, with a sample consisting of two classes: VIIth- 1 grade as the experimental class and VIIth- 2 grade as the control class. The instrument used was a posttest of mathematical problem solving ability using a t-test with a significance level of 0.05. The results of the t-test obtained tcount = 2.716> ttable = 2.004 so that H0 was rejected and H1 was accepted, so it can be concluded that there is an influence of the Discovery Learning learning model assisted by the PhET application on students' mathematical problem solving abilities on the material of flat shapes at VIIth grade studentas of  MTs Muhammadiyah 17 Punggulan in 2025/2026 Academic Year.