Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP TERHADAP TINDAKAN CUCI TANGAN PAKAI SABUN (CTPS) PADA PASIEN RAWAT JALAN DI PUSKESMAS RANTAU DURIAN OKI Yuliar, Yuliar; Puspalinda, Puspalinda; Yuliastuti, Rizka
JURNAL KESEHATAN TERAPAN Vol 8 No 1 (2021): Jurnal Kesehatan Terapan
Publisher : LPPM Universitas Kader Bangsa Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perilaku hidup bersih dan sehat yang sederhana seperti mencuci tangan dengan sabun merupakan salah satu cara untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pemeliharaan kesehatan pribadi dan pentingnya berperilaku hidup bersih dan sehat (Retno,2016). Kesadaran masyarakat Indonesia untuk cuci tangan pakai sabun (CTPS) terbukti masih sangat rendah, Green dalam Notoatmojo (2017) menyebutkan bahwa Perilaku kesehatan dapat dipengaruhi oleh tiga faktor diantaranya yaitu Faktor predisposisi pada seesorang diantaranya pengetahuan, sikap, keyakinan, nilai-nilai, persepsi, usia, status sosial ekonomi, jenis kelamin yang menjadi pemicu seseorang melakukan tindakan. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan pengetahuan dan sikap simultan terhadap tindakan Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) pada pasien rawat jalan di Puskesmas Rantau Durian OKI. Desain penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah metode cross sectional. Sampel pada penelitian ini adalah pasien dewasa yang datang berobat ke puskesmas. Sampel diambil secara random sampling.Hasil penelitian mengatakan bahwa ada hubungan antara pengetahuan p-value 0,002, sikap nilai p-value 0,009 dengan tindakan CTPS. Hasil penelitian ini diharpakan dapat bahan evaluasi untuk mengembangkan kesehatan khususnya tentang pendidikan Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS).
HUBUNGAN LAMA SAKIT DAN PENGETAHUAN TENTANG HIPERTENSI DENGAN KEPATUHAN BEROBAT PENDERITA HIPERTENSI DI PUSKESMAS MULYAGUNA KABUPATEN OKI Yuliar, Yuliar; Dahlia, Dahlia
JURNAL KESEHATAN TERAPAN Vol 7 No 2 (2020): Jurnal Kesehatan Terapan
Publisher : LPPM Universitas Kader Bangsa Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hipertensi adalah keadaan seseorang yang mengalami peningkatan tekanan darah di atas normal sehingga mengakibatkan peningkatan angka morbiditas maupun mortalitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan lama sakit dan pengetahuan tentang hipertensi secara simultan dengan kepatuhan berobat penderita hipertensi di Desa Mulyaguna wilayah kerja Puskesmas Mulyaguna Kabupaten Ogan Komering Ilir. Rancangan metode penelitian ini adalah dengan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode survei analitik melalui pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah pasien penderita hipertensi yang telah melakukan pengobatan pada bulan Januari-Maret 2017 yang berjumlah 169 orang yang bertempat tinggal di Desa Mulyaguna wilayah kerja Puskesmas Mulyaguna Kabupaten Ogan Komering Ilir. Pengambilan sampel dilakukan dengan accidental sampling. Data primer diperoleh melalui observasi langsung dan menggunakan pengisian kuesioner kepada penderita hipertensi yang berusia minimal 30 tahun (populasi at risk) yang berobat ke Puskesmas Mulyaguna selama penelitian berlangsung. Data sekunder diperoleh melalui observasi data medical record penderita hipertensi dan profil Puskesmas Mulyaguna tahun 2017. Rancangan uji statistik yang digunakan dalam penelitian ini adalah Uji Chi Square, karena baik variabel independen maupun variabel dependen merupakan variabel kategorik. Batas kemaknaan yang digunakan adalah 0,05. Pengambilan keputusan statistik dilakukan dengan membandingkan nilai p (p value)dengan nilai α (0, 05.)
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING DI KELAS V SD NEGERI 36 SUNGAI LIMAU Ratnasari, Depi; Yuliar, Yuliar; Muhammadi, Muhammadi
e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 2, No 2 (2014): (Agustus-Desember) e-JIPSD
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/e-jipsd.v6i1.3029

Abstract

The purpose of this research is to describe to improve science learning by using Model Discovery Learning in class V SDN 36 Sungai Limau Kabupaten Padang Pariaman. The type of this research is Classroom Action Research (PTK) and using qualitative and quantitative approach. The subjects of this study are students of grade V SDN 36 Sungai Limau Padang Pariaman, which amounts to 12 people. This study consists of 2 cycles. The research procedure consists of four stages: (1) planning, (2) implementation, (3) observation, (4) reflection. The results of this study using inquiry methods in Elementary School. The result of RPP assessment using Discovery Learning Model in cycle I is 73,21% and in cycle II become 92,85%. Teacher aspect in cycle I 69,3% increase in cycle II become 95,83%. Aspects of students in the cycle I 70.83% to 91.30% in cycle II. The average haisl studied students in cycle I 66.46 and increased in cycle II to 83.75.Keywords – Understanding of sciences concepts, discorvery learning method
PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DI KELAS IV SDN 03 V KOTO TIMUR KECAMATAN V KOTO TIMUR KABUPATEN PADANG PARIAMAN Fitri, Asnita; Yuliar, Yuliar; Fitria, Yanti
e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 2, No 2 (2014): (Agustus-Desember) e-JIPSD
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/e-jipsd.v6i1.2993

Abstract

The purpose of this study is to describe the improvement of learning outcomes of students in Natural Sciences using experimental methods in class IV SDN 03 V Koto East. The type of this research is Classroom Action Research (PTK) and using qualitative and quantitative approach. The subjects of this research are students of SDN 03 V Koto Timur class which amounted to 18 people. This study consists of 2 cycles. The research procedure consists of four stages: (1) planning, (2) implementation, (3) observation, (4) reflection. The results of this study using inquiry methods in Elementary School. The results of RPP assessment using Experimental Method in the cycle I 75% and in cycle II to 89.06%. Teacher aspect in cycle I 76,78% increase in cycle II become 91,06%. Aspects of students in the cycle I 74.99% to 89.28% in cycle II. The average of students' learning hasill in cycle I 70,23 and increase in cycle II to 83,49. Keywords – Understanding of sciences concepts, Experimental method