Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Jurnal Dunia Kesmas JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya Jurnal Manajemen Bisnis Digital Terkini
Yulina Yulina
STMIK Jakarta
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Mathematics Public Health

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua, Cara, Disiplin, Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Yulina Yulina; I Komang Winatha; Nurdin Nurdin
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 6, No 2 (2018): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this studyis to find the influence of pattern poster parents, reviewing, discipline learning and interest learn to study results integrated social class students VII junior high schools 5 Bandar Lampung. Methods used in this research is descriptive verifikatif with the approachex post facto capital and survey. Population in research are always 238 students. Sample obtained was 149 students to technique random sampling. The data collected through chief. The testing of hypotheses fifth use test F. based on data analysis the results as follow: (1) is the pattern foster parents to study results, (2) is the reviewing to study result, (3) is the discipline learn to study results, (4) is the interest learn to study results, (5) is the patternTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Pola Asuh Orang Tua, Cara Belajar, Disiplin Belajar dan Minat Belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VII SMP Negeri 5 Bandar Lampung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survey. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 238 siswa. Sampel yang diperoleh adalah 149 siswa dengan teknik Random Sampling. Data yang terkumpul melalui angket. Pengujian hipotesis pertama, kedua, ketiga dan keempat menggunakan rumus uji t sedangkan pengujian hipotesis kelima menggunakan uji f. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil sebagai berikut: (1) Terdapat pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap hasil belajar, (2) Terdapat pengaruh cara belajar terhadap hasil belajar, (3) Terdapat pengaruh Disiplin belajar terhadap hasil belajar, (4) Terdapat pengaruh Minat Belajar terhadap hasil belajar, (5) Terdapat pengaruh Pola Asuh Orang Tua, Cara Belajar, Disiplin Belajar dan Minat Belajar terhadap hasil belajarKata Kunci: pola asuh orang tua, cara belajar, disiplin belajar dan minat belajar terhadap hasil belajar
FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KUNJUNGAN ANC DI PUSKESMAS PADA WILAYAH KERJA DINAS KESEHATAN KOTA BANDAR LAMPUNG Yulina Yulina; Yuliati Amperaningsih
JURNAL DUNIA KESMAS Vol 2, No 1 (2013): Volume 2 Nomor 1
Publisher : Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jdk.v2i1.352

Abstract

Kunjungan ANC yang diharapkan ≥ 95%, namun dari 27 puskesmas yang adahanya 7 puskesmas yang tercapai, 13 puskesmas belum tercapai. Tujuan penelitianmenganalisa faktor-faktor yang berpengaruh terhadap kelengkapan kunjungan ANC.diPuskesmas Kota Bandar Lampung dan jenis penelitian kuantitatif dengan desain potonglintang. Sampel digunakan sebanyak 158 sampel. Analisis data menggunakan analisismultivariat dengan regresi logistik. Hasil penelitian menunjukan bahwa. Pengetahuanyang berpengaruh terhadap kunjungan ANC (p-value 0,000) OR 4,367 95% CI (1,96-9,72). Dukungan keluarga (p-value 0,001) OR 3,90 95% CI (1,74-8,76). Probabilitasatau risiko seorang responden untuk tidak melakukan kunjungan antenatal care lengkapadalah 41,6%. Perlu diberikan informasi sebanyak banyaknya serta secara kontinuetentang kesehatan kehamilan terutama suami tentang pemeriksaan kehamilanpertolongan persalinan yang aman dengan Jampersal sehingga dapat menjadi alternatifpotensial untuk menyampaikan pesan pembangunan, juga budaya suami dan keluargayang siaga dan informasi tentang parenting. Pendidikan dan penyuluhan kepada tokohmasyarakat, pelatihan, seminar, lokakaraya dan bimbingan yang ada.Kata Kunci : ANC, Bumil, Dukungan Keluarga
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEORI BILANGAN BERBANTU MACROMEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF Ratih Handayani; Yulina Yulina; Purna Bayu Nugroho
Jurnal Silogisme : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya Vol 5, No 2 (2020): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/silogisme.v5i2.3056

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan bahan ajar teori bilangan berbantu macromedia flash yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa dalam meyelesaikan soal-soal non rutin. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development yang meliputi tahapan, Penelitian Pendahuluan guna analisis kebutuhan, Fase Prototipe yaitu desain produk, kemudian Tahap Penilaian dengan proses validasi dan praktis dilanjutkan dengan revisi produk, tahapan berikutnya adalah ujicoba produk, revisi produk, dan produk akhir. Setelah proses validasi oleh ahli media, ahli materi dan ahli bahasa serta uji respon mahasiswa terkait kepraktisan, menunjukkan bahwa produk buku ajar teori bilangan berbantu macromedia flash yang dikembangkan terkategori “cukup baik” dan dinyatakan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil analisis data kemampuan berpikir kreatif mahasiswa dengan menggunakan instrumen soal non rutin menunjukkan bahwa banyaknya mahasiswa yang mendapatkan hasil belajar diatas kategori cukup sebanyak 86,67%. Kesimpulannya bahan ajar teori bilangan berbantu macromedia flash layak untuk diguanakan dan dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa dalam meyelesaikan soal-soal non rutin
Manajemen Kepemimpinan Timotius: Nilai, Tantangan, dan Relevansinya bagi Pembentukan Karakter Mahasiswa Kristen Mersi Faot; Ade Tiara; Yulika Yulika; Yulina Yulina; Sarmauli Sarmauli
Jurnal Manajemen Bisnis Digital Terkini Vol. 2 No. 4 (2025): Oktober : Jurnal Manajemen Bisnis Digital Terkini
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Manajemen Kewirausahaan dan Bisnis Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jumbidter.v2i4.893

Abstract

This article aims to explore the leadership management of Timothy, a young leader in the Bible, by examining his values, principles, challenges, and the relevance of his leadership for contemporary Christian students. The study employs a qualitative literature review method by analyzing the books of 1 and 2 Timothy, supported by relevant management and theological literature. The findings reveal that Timothy’s leadership is characterized by faithfulness, exemplary living, humility, courage, spiritual discipline, and a strong commitment to maintaining the purity of Christ’s teachings. In facing challenges such as false doctrines, social pressures, and limited congregational support, Timothy demonstrated managerial skills grounded in faith and obedience to the guidance of the Apostle Paul. The study highlights that Timothy’s leadership principles remain highly relevant for Christian students today in developing integrity, resilience, and service-oriented leadership. Furthermore, his example provides valuable insights into integrating spiritual management within academic and organizational contexts. This article contributes to a deeper theological understanding of leadership management that unites faith-based values, moral responsibility, and practical competence to respond wisely and ethically to the challenges of modern life.
Co-Authors Ade Tiara I Komang Winatha Mersi Faot Nurdin Nurdin Purna Bayu Nugroho Ratih Handayani Sarmauli Sarmauli Yuliati Amperaningsih Yulika Yulika