Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal on Software Engineering (IJSE) Jurnal Teknik Informatika STMIK Antar Bangsa MULTINETICS Systematics Jurnal Informatika Ekonomi Bisnis Jurnal Sistem Informasi Action Research Journal Indonesia (ARJI) Jurnal Informatika Ekonomi Bisnis Sintek Kuwera
Esthi Adityarini
Institut Daarul Qur'an Jakarta
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Library & Information Science

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Analisis Implementasi Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) Dalam Optimalisasi Proses Bisnis Dede, Dede Latipah; Subhiyanto; Esthi Adityarini; Mochamad Arief Madiansah
Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi (SINTEK)
Publisher : LPPM STMIK KUWERA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56995/sintek.v5i1.135

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) dalam optimalisasi proses bisnis, dengan fokus pada dampaknya terhadap efisiensi operasional dan keunggulan kompetitif organisasi. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus pada beberapa perusahaan yang telah mengadopsi AI dalam operasional mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan AI secara signifikan meningkatkan efisiensi melalui otomatisasi tugas rutin, pengambilan keputusan berbasis data, dan optimalisasi manajemen sumber daya. Namun, penelitian ini juga mengungkapkan tantangan yang dihadapi perusahaan, seperti investasi awal yang tinggi, keterbatasan infrastruktur teknologi, dan isu privasi data. Dalam jangka panjang, organisasi yang berhasil mengintegrasikan AI ke dalam proses bisnis mereka memiliki peluang besar untuk meningkatkan inovasi, pengalaman pelanggan, dan daya saing di pasar. Penelitian ini menekankan pentingnya pendekatan strategis dan bertanggung jawab dalam implementasi AI, termasuk pengembangan keterampilan tenaga kerja dan kepatuhan terhadap regulasi privasi data. Hasil penelitian diharapkan dapat menjadi panduan bagi perusahaan dalam merancang strategi implementasi AI untuk mencapai efisiensi dan keberlanjutan bisnis.
Klasifikasi Masyarkat Miskin Menggunakan Metode Naïve Bayes Di Desa Jati Mulya Dede, Dede Latipah; Mochamad Arief Mardiansah; Esthi Adityarini
MULTINETICS Vol. 10 No. 1 (2024): MULTINETICS Mei (2024)
Publisher : POLITEKNIK NEGERI JAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32722/multinetics.v10i1.6682

Abstract

Abstract - Poverty is a major problem in Indonesia, including in Jati Mulya Village, East Sepatan District. Various efforts have been made to overcome poverty, such as social assistance from the government which aims to meet basic needs and improve living standards. However, the technical distribution of this assistance program is not quite evenly distributed. This research uses the Naive Bayes method to carry out classification with the help of the Orange application. The data used is data on poor residents from Jati Mulya Village RT 002 RW 004, using data mining techniques. The 18 data sets can be classified from training data and testing data into two classes, namely the poor and non-poor categories. Attributes used for population classification include age, education, employment, income, dependents, and marital status. The research results show 96% accuracy from manual calculations and the Orange application. Based on these results, the classification system developed can be used as a reference for decision makers. Keywords: Poverty level, Data Mining, Classification, Naive Bayes
Pengembangan Modul Pembelajaran STEAM Berbasis Media Digital untuk Penguatan Kompetensi Literasi dan Numerasi Siswa Madrasah Putri Rahayu S; Esthi Adityarini
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 7 No. 4 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v7i4.634

Abstract

Tantangan utama dalam proses pembelajaran bagi siswa madrasah adalah dengan melakukan integrasi ilmu agama dengan ilmu umum secara seimbang tanpa merasa terbebani oleh kedua aspek tersebut. Dalam hal ini, pendidikan STEAM yang seringkali lebih ditekankan di sekolah-sekolah umum, menjadi tantangan tersendiri bagi madrasah dalam hal penerapan teknologi dan sains secara efektif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul pembelajaran STEAM berbasis media digital untuk penguatan kompetensi literasi numerasi siswa MI. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Borg & Gall yang meliputi lima tahap, yaitu: studi pendahuluan, pengembangan modul, uji coba terbatas, uji coba luas serta evaluasi dan penyempurnaan. Populasi dalam penelitian ini adalah MI di Kecamatan Cipondoh kota Tangerang dan sampel dalam peneleitian ini adalah 10 MI yang terdiri atas 219 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, serta tes literasi numerasi (pretest–posttest). Hasil studi pendahuluan menunjukkan bahwa pembelajaran di madrasah masih didominasi metode konvensional dan minim pemanfaatan media digital. Produk yang dikembangkan berupa Flipbook interaktif berisi teks, gambar, video, simulasi, dan kuis digital yang dirancang dengan prinsip user-friendly serta terintegrasi dengan pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics). Hasil validasi tiga ahli menunjukkan rata-rata skor 4,66 dengan kategori sangat valid pada aspek isi, media, dan kelayakan pembelajaran. Uji coba terbatas memperlihatkan tingkat keterlaksanaan pembelajaran sebesar 96% dan respon positif siswa dengan skor 4,12, disertai peningkatan nilai rata-rata literasi numerasi dari 72,2 menjadi 80. Pada uji coba luas, hasil respons siswa sangat positif (rata-rata 4,17), menunjukkan bahwa modul STEAM berbasis media digital menarik, mudah digunakan, dan meningkatkan keinginan siswa untuk belajar. Dengan nilai N-Gain 0,73 dan peningkatan rata-rata 73,37, modul terbukti efektif. 75% ketuntasan klasikal menunjukkan bahwa modul ini efektif karena meningkatkan kemampuan siswa dalam literasi numerasi. Untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa, revisi produk akhir menghasilkan flipbook digital yang lebih interaktif dengan fitur umpan balik otomatis dan panduan refleksi diri. Oleh karena itu, modul pembelajaran STEAM yang didasarkan pada media digital ini dianggap valid, praktis, dan efektif. Modul ini juga dapat digunakan sebagai inovasi pembelajaran di MI untuk mendukung pelaksanaan Kurikulum Merdeka dan penguatan kompetensi di era modern.
Co-Authors Aristejo Aristejo Dede, Dede Latipah Fenny Hidha Rahmawati Irawan, Anggi Marzuki Mochamad Arief Madiansah Mochamad Arief Mardiansah Putri Rahayu S Refani, Irsya Dwi Subhiyanto Subhiyanto Syarifuddin Syarifuddin