Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ilmi Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia Jurnal Studi Kasus Kegiatan Masyarakat
Ratna Farwati
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Chemistry Education Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PERSPEKTIF GURU KIMIA, FISIKA, DAN BIOLOGI TERHADAP PERUBAHAN KURIKULUM Ratna Farwati; Tia Yulianova; Milysa Anggraini; Siti Marfu’ah
Al 'Ilmi : Jurnal Pendidikan MIPA Vol 10 No 2 (2021): Al 'Ilmi: Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seyogyanya, pemutakhiran kurikulum dilakukan lima tahun sekali. Perubahan kurikulum yang berkesinambungan memberikan kesan tersendiri bagi guru-guru di sekolah. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk memperoleh informasi mengenai respon guru terhadap perubahan kurikulum yang terjadi. Penelitian ini merupakan studi kasus di tiga SMA Kabupaten Sumatera Selatan. Sebanyak lima orang guru dilibatkan sebagai responden penelitian, yang terdiri dari 3 orang guru kimia, 1 orang guru fisika, dan 1 orang guru biologi. Data dikumpulkan dengan kuesioner dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para guru setuju terhadap perubahan kurikulum. Namun guru-guru tersebut lebih menyukai kurikulum lama dibandingkan kurikulum baru untuk diimplementasikan di sekolah.
KESIAPAN GURU KIMIA MENGHADAPI KURIKULUM MERDEKA Ratna Farwati; Kartika Metafisika; Febby Nilam Sari; Moh. Ismail Sholeh
Al 'Ilmi : Jurnal Pendidikan MIPA Vol 11 No 2 (2022): Al 'Ilmi: Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurikulum Merdeka resmi diberlakukan secara nasional pada tahun 2024. Guru adalah kunci keberhasilan dari implementasi kurikulum di sekolah pada mata pelajaran masing-masing. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kesiapan guru kimia dalam menghadapi Kurikulum Merdeka. Penelitian ini merupakan studi kasus di salah sekolah di Kabupaten Ogan Komering Ilir, Sumatera Selatan. Data dikumpulkan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data menunjukkan bahwa guru kimia telah siap menghadapi Kurikulum Merdeka. Guru kimia tersebut menyadari bahwa perubahan kurikulum itu adalah hal yang biasa dan selalu terjadi. Tidak ada perbedaan signifikan persiapan mengajar antara implementasi Kurikulum 2013 dengan Kurikulum Merdeka.
CATUR STEM: Buku Panduan bagi Guru Kimia untuk Menyusun RPP Berbasis STEM Muhammad Isnaini; Ratna Farwati; Kartika Metafisika
Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia Vol 7 No 1 (2023): Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia
Publisher : Chemistry Education Department of Education and Teaching Faculty

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ojpk.v7i1.17487

Abstract

There are not many detailed explanations on how to design STEM learning in chemistry lesson scope. This has made researchers and chemistry teachers not understand about its application in the classroom. Therefore, this study aims to develop a guidebook containing theories on how to design STEM learning. This research used Design and Development Research with these stages being carried out, namely (1) analysis of STEM concepts and lesson plans, (2) design of the CATUR STEM outline, (3) development of the contents of the CATUR STEM guidebook, and (4) assessment which includes validation of guidebook content. This guidebook has been declared very valid without revision by 12 validators involved with a validity value of 3.74 (out of a maximum score of 4.00). This guidebook contains information about STEM learning using modification of Engineering Design Process (EDP), how to create lesson plans based on Merdeka Belajar policy and STEM-EDP learning, and a collection of examples of STEM-EDP learning lesson plans. It is highly expected that this guidebook will later be tested to teachers of early childhood education programs, elementary schools, junior high school as an attempt to strengthen the theory of the STEM learning model.
Demonstrasi Pembuatan Pengharum Ruangan dari Minyak Jelantah: Sebuah Studi Kasus di Salah Satu SMA di Palembang, Indonesia Habibati Habibati; Ratna Farwati; Milysa Anggraini; Meliska Oktarina; Aisyah Salsabila Daniken
Jurnal Studi Kasus Kegiatan Masyarakat Vol 1, No 1 (2023)
Publisher : Gemilang Maju Publikasi Ilmiah (GMPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53889/jskkm.v1i1.259

Abstract

Limbah minyak jelantah bisa menjadi produk yang bermanfaat dan memiliki nilai jual. Oleh karena itu, tujuan dari penuliskan naskah ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana demonstrasi pembuatan pengharum ruangan dari bahan dasar minyak jelantah bisa menjadi topik menarik untuk disajikan pada siswa. Metode yang digunakan adalah studi kasus. Kegiatan ini dilakukan dengan metode demonstrasi dan telah melibatkan 30 siswa Sekolah Menengah Atas di Palembang, Sumatera Selatan. Tema pengabdian kepada masyarakat ini adalah hasil penelitian yang telah kami lakukan secara mandiri. Para siswa menyimak penjelasan tentang cara pembuatan pengharum ruangan kemudian praktik membuat produk tersebut secara berkelompok. Setelah menyimak materi dan praktik membuat pengharum ruangan dari minyak jelantah, para siswa diminta untuk mengisi kuesioner evaluasi kegiatan melalui googleform. Peserta kegiatan ini mengikuti setiap tahap kegiatan dengan sangat antusias. Berdasar hasil evaluasi diketahui bahwa siswa memahami konsep, manfaat, dan cara pembuatan pengharum ruangan dari minyak jelantah. Para siswa sepakat bahwa topik yang disampaikan adalah pengetahuan baru bagi mereka. Para siswa menilai bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat.
Co-Authors Aisyah Salsabila Daniken Febby Nilam Sari Habibati Habibati Kartika Metafisika Meliska Oktarina Milysa Anggraini Moh. Ismail Sholeh Muhammad Isnaini Siti Marfu’ah Tia Yulianova