Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.99
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Katalogis Al-Mizan (e-Journal) Jurnal Adabiyah Al-Ta'dib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis Ta'lim al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Jurnal Ilmiah Al-Tsarwah Bulletin of Science Education Loghat Arabi: Jurnal Bahasa Arab & Pendidikan Bahasa Arab AL-KILMAH Jurnal Lentera Pengabdian
Zulaeha Zulaeha
FKIP UNTAD
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : AL-KILMAH

 1 
Analisis Dinamika Minat Belajar Bahasa Arab di Era Digital: Studi Kasus Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah Pone Limboto Barat Pantu, Ayuba; Zulaeha, Zulaeha; Damulawan, Fira Sutira
Al-Kilmah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Humaniora Vol. 3 No. 2 (2024): December 2024. Al-Kilmah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Humaniora
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58194/alkilmah.v3i2.2700

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar bahasa Arab peserta didik kelas VIII di SMP Muhammadiyah Pone, Kecamatan Limboto Barat, Gorontalo. Bahasa Arab memiliki peran penting sebagai bahasa agama dan ilmu pengetahuan, terutama dalam konteks pendidikan Islam di Indonesia. Meskipun demikian, kenyataannya masih banyak peserta didik yang merasa kesulitan dalam mempelajarinya, yang berdampak pada rendahnya minat belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket kepada peserta didik kelas VIII. Data dianalisis secara statistik menggunakan teknik persentase untuk mengetahui tingkat minat belajar dan faktor-faktor yang memengaruhinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar bahasa Arab berada pada kategori sedang. Faktor-faktor yang memengaruhi minat belajar ini meliputi persepsi peserta didik terhadap bahasa Arab, metode pembelajaran yang digunakan guru, serta interaksi dalam proses belajar mengajar. Temuan ini diharapkan dapat menjadi masukan dalam pengembangan strategi pembelajaran bahasa Arab yang lebih menarik, komunikatif, dan relevan dengan kebutuhan siswa masa kini.
Co-Authors Abdul Halim Anshor Alfaza Putra Adjie Ariefiansyah Aman, M Rizki Hi Aminudin, Aminudin Ayuba Pantu Damulawan, Fira Sutira Erikasari, Vivie Zuliani Falihin, Dalilul Hamzah Hamzah I Komang Werdhiana I Wayan Darmadi Ira Trisnawati, Ira Ishak, Awal Jumaidil Jamaluddin Jamaluddin Maharani, Tyanshi Firli Mahyaddin, Fikriyah Mude, M. Saleh Muhammad Yusuf Mulqiya, Wafha Zahra Muzzammil, Ahmad Rahmawati, Sri Mulya Ridha Muhammad Rifqi Rizal Darwis Robby Firmansyah Salma S., Salma S. Sri Dewi Yusuf Sugirma, Sugirma Tyanshi Firli Maharani Wa Muna, Wa Wafha Zahra Mulqiya