Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Peran Alumni Jurusan Komunikasi Dan Penyiaran Islam UIN SMH Banten Dalam Menanamkan Pemahaman Kegamaan Di Masyarakat TB Nurwahyu
Dedikasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 14 No 1 (2021): Januari-Juni
Publisher : Pusat Pengabdian Kepada Masyarakat Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/dedikasi.v14i1.4972

Abstract

Tulisan ini mengkaji tentang Peran Alumni Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten dalam menanamkan pemahaman keagamaan di Masyarakat, standarisasi peran tersebut dilandasi dengan kepuasan masyarakat itu sendiri dari pesan-pesan agama yang disampaikan oleh para Alumni dalam menanamkan misi dakwanya. Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam dalam mencetak Da'i dan Da'iyah, Mubaligh dan Mubalighah, sebagai penceramah merupakan kompetensi lulusan yang terprogram. implementasi dakwahnya baik dengan lisan, audio visual, dan media cetak sangat mudah dicerna oleh masyarakat. sehingga masyarakatlewat dakwah tersebut dapat memahami pemahaman keagamaan dan dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Profil utama lulusan program studi komunikasi dan penyiaran Islam Fakultas Dakwah Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanudin Banten adalah sebagai praktisi media dan penyiaran Islam yang berkepribadian Islami berpengetahuan luas dan mutakhir serta mampu menerapkannya dalam pengembangan keilmuan dan keahliannya dalam dunia kerja dan masyarakat serta bertanggung jawab terhadap pelaksanaan tugas berlandaskan etika keilmuan dan profesi. Alumni sebagai bagian penting dari sebuah lembaga pendidikan dimana dihasilkan, tidak lepas dari keberadaannya yang dapat menentukan eksistensi dan kualitas dari lembaga pendidikan yang bersangkutan. Lembaga pendidikan yang seringkali konsern terhadap keberadaan alumninya adalah perguruan tinggi. Perguruan tinggi sangat bergantung pada alumni, karena alumni dapat memberikan feedback terhadap kemajuan perguruan tinggi tersebut melalui persepsi masyarakat terhadap keberadaan alumninya di tengah-tengah masyarakat, khususnya keberadaannya di dunia kerja. Untuk memahami lebih lanjut tentang seluk beluk alumni dan dinamikanya, maka perlu dijelaskan beberapa hal yang terkait dengan alumni ini. Alumni merupakan produk dari proses pendidikan, atau produk yang dihasilkan oleh lembaga pendidikan. Hal ini menjelaskan bahwa, sebagai sebuah produk dari proses pendidikan, berarti keberadaan alumni tersebut ditujukan untuk mendapatkan pekerjaan sesuai dengan kompetensi dan keahlian yang telah diterimanya dari perguruan tinggi yang meluluskannya. Kata Kunci: Komunikasi, Penyiaran, Islam, Keagamaan
Program Pengembangan Soft Skill Melalui Pelatihan Public Speaking untuk Siswa SMK Attaufiqiyyah di Kecamatan Baros Kabupaten Serang Mita Mita; TB Nurwahyu; Amelia Febriyanti; Syifa Hyatin Nufus; Muslihatun Amaliah; Ripahiyah Ripahiyah
SEWAGATI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): September : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia
Publisher : BADAN PENERBIT STIEPARI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56910/sewagati.v4i3.3154

Abstract

Soft skill development is a crucial aspect in preparing students to face the challenges of the world of work and further education. One of the skills that needs to be improved is public speaking, which is the ability to speak in public effectively, confidently, and in a structured manner. This community service activity was carried out at SMK Attaufiqiyyah, Baros District, Serang Regency, with the aim of improving students' public speaking skills through intensive training and hands-on practice. The implementation method includes the delivery of basic public speaking materials, interactive question and answer sessions, and practice simulations to become Master of Ceremony (MC) in various event contexts. This approach is designed to build confidence, train the structure of the delivery of ideas, and hone students' verbal communication skills. The results of the activity showed a significant increase in the aspects of confidence, speaking ability, and activeness of students in interacting. Students also show better ability to overcome nervousness when appearing in public and conveying ideas clearly and systematically. This program makes a positive contribution to the development of soft skills of vocational school students, as well as being an important provision in shaping the communicative and professional character needed in the world of work and social life. The sustainability of similar programs is highly recommended to strengthen the readiness of the younger generation to face future challenges.