Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tafhim Al-'Ilmi : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam JOEY : Journal of English Ibrahimy Jurnal Intelek Insan Cendikia AL-USTHURAH
Lailatul Jamila
STIT Aqidah Usymuni Sumenep
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
األفؼال انكالييت اإلَجازيت في ٔصايا نقًاٌ حكيى النبُّ (دراست تحهيهيت تذأنيت في سٕرة نقًاٌ األيت 21 - 19( Ahmad Effendi; Lailatul Jamila
Tafhim Al-'Ilmi Vol. 13 No. 1 (2021): September 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Aqidah Usymuni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pragmatic studies have an important role in language learning, as it is seen as the study of the useof language in communicative contexts such as recognizing communicated messages or speech actsthat are being spoken. One of the main topics in pragmatic studies is speech act. Speech act is apragmatic feature that connects actions with the language used. In other words, speech act theoryattempts to explain how speakers use language to achieve the goal of action and how speechpartners infer their intended meaning so as to shape what is said (Altikriti, 2011). This study aimsto describe the form of illocutionary speech acts on Luqman’s educational testament for his son .This research is a type of qualitative description research. The data source in this study is theutterances uttered by Luqman verses 12-19 contain the story of Luqman and the speech spoken byLuqman to his son.. Based on data analysis, the conclusion can be drawn. that the forms ofillocutionary speech acts found were directive, declarative, expressive, and assertive.Keywords : pragmatics, speech act, illocutionary, Luqman verses (12-19
Implementation Silent Reading for English Subject at Islamic Education Department at STIT Aqidah Usymuni Sumenep: English Moh. Zainol Kamal; Edyanto; Khairun Nisa'; Uswatul Jannah; Lailatul Jamila
JOEY: Journal of English Ibrahimy Vol. 3 No. 2 (2024): JOEY : Journal of English Ibrahimy
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora, Universitas Ibrahimy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35316/joey.2024.v3i2.11-15

Abstract

Silent reading refers to the act of reading without vocalizing the words. With this in mind, the researcher aimed to explore students' silent reading comprehension. This study adopted a qualitative research approach. Qualitative research, involves the systematic collection of data to uncover underlying patterns or meanings using scientific methods, typically pursued by researchers interested in understanding the nature of a phenomenon. This research used students of the Islamic Education Department at STIT Aqidah Usymuni Sumenep as objects. The conclusion showed that silent reading can also inspire students to share diverse ideas while reading silently. Students can acquire more information when they read in a quiet environment. When the conditions allow students to read comfortably, their concentration improves, and they can easily grasp the key points of the English text.
UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII MTs AL AMIN RAJUN PASONGSONGAN SUMENEP Ambyal husni; Lailatul jamila
Al-Usthurah Vol. 1 No. 01 (2025): Juli
Publisher : Study Program of Arabic Language Education (PBA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah sering dianggap sulit dan kurang diminati siswa, meskipun memiliki peran penting dalam memahami ajaran Islam. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi guru dalam menumbuhkan motivasi belajar Bahasa Arab serta bentuk-bentuk motivasi yang diberikan kepada siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru Bahasa Arab, kepala sekolah, orang tua siswa, dan beberapa siswa siswa kelas VIII di MTs Al Amin Rajun Pasongsongan Sumenep. Data dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penggunaan berbagai strategi seperti penyusunan RPP, penggunaan media pembelajaran, pemberian umpan balik, serta kerja sama dengan orang tua. Motivasi diberikan melalui pujian, penghargaan, penilaian objektif, dan penciptaan suasana belajar yang kompetitif, yang secara keseluruhan berdampak positif terhadap semangat belajar siswa.
MEMAHAMI ANALISIS DATA ETNOGRAFIS PERSPEKTIF JAMES SPRADLEY Uswatul Jannah; Lailatul Jamila; Wasilatul Fadilah
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 3 No. 1 (2026): JANUARI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian berjudul Memahami Analisis Data Etnografis Perspektif James Spradley ini merupakan upaya untuk memahami konsep analisis data dalam penelitian etnografi yang dikembangkan oleh James Spradley. Etnografi, sebagai pendekatan dalam antropologi, berfokus pada studi masyarakat dan budaya, serta berbagai dinamika kehidupan sosial di dalamnya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pustaka (library research), dengan mengandalkan sumber-sumber literatur untuk menggali lebih dalam mengenai pendekatan etnografi serta konsep-konsep yang mendasarinya. Dalam konteks analisis data, penelitian ini merujuk pada empat tahap utama dalam model analisis data yang dikemukakan oleh Spradley, yaitu: (1) analisis domain, yang berfokus pada pengelompokan data berdasarkan kategori-kategori yang relevan, (2) analisis taksonomi, yang mengidentifikasi hubungan antar kategori dan mengelompokkan data berdasarkan kriteria tertentu, (3) analisis komponensial, yang menggali makna di balik kategori dengan memeriksa ciri-ciri dan atribut masing-masing, serta (4) analisis tema budaya, yang menghubungkan data untuk menemukan pola dan tema yang lebih besar yang mencerminkan aspek-aspek budaya dalam masyarakat yang diteliti. Hasil dari kajian ini menunjukkan bahwa model analisis Spradley dapat memberikan pendekatan yang sistematis dan mendalam dalam memahami data etnografi, serta memperkaya metodologi penelitian dalam antropologi budaya kontemporer. Penelitian ini juga memberikan kontribusi dalam pengembangan aplikasi model analisis tersebut untuk penelitian sosial lainnya.
Co-Authors Ahmad Effendi Ambyal husni Edyanto Edyanto Khairun Nisa' Moh. Zainol Kamal Uswatul Jannah Wasilatul Fadilah