Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Studi Kasus Inovasi Ekonomi Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Muh. Waskito Ardhi
Universitas PGRI Madiun
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN EKONOMI MELALUI PENERAPAN SISTEM PADI ORGANIK DI DESA POJOK, KWADUNGAN, NGAWI Edy Suprapto; Muh. Waskito Ardhi; Davi Apriandi
Studi Kasus Inovasi Ekonomi Vol. 6 No. 01 (2022)
Publisher : Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/skie.v6i01.20301

Abstract

Mahalnya pupuk dan pestisida tidak hanya berdampak pada tingginya biaya produksi, tetapi efek jangka panjang terhadap tanah persawahan yang mengalami penurunan kualitas dikarenakan bahan-bahan kimia tidak dapat terdegradasi. Saat ini petani di desa Pojok masih sangat tergantung kepada pupuk kimia sebagai upaya peningkatan hasil produksi. Namun disisi lain residu pupuk pada komoditas pertanian terhadap lingkungan yang cukup tinggi, hal ini akan menurunkan kualitas tanah dan berdampak pada kualitas tanaman. Oleh karena itu perlu ada nya solusi untuk mengatasi hal tersebut yaitu salah satunya dengan Sistem Padi Organik (SPO). Kegiatan dengan metode SPO dilaksanakan dengan beberapa tahapan sebagai berikut: 1) sosialisasi pelaksanaan kegiatan, 2) penyuluhan pertanian organic, 3) pelatihan penerapan sistem padi organik di lahan persawahan. Hasil yang diperoleh yaitu petani dan perangkat desa sangat antusias dan tertarik dalam penerapan SPO, dibuktikan dengan adanya peran serta petani dalam proses kegiatan sosialisasi sampai panen. Dari hasil penerapan SPO diperoleh biaya produksi menjadi semakin rendah dan hasil jual gabah lebih tinggi dibandingkan dengan gabah dari metode penanaman dengan pupuk kimia.
Eksplorasi Professional Learning Community (PLC) pada Dimensi Supportive and Leadership di Sekolah Dasar Program Khusus Muh. Waskito Ardhi; Erma Praptiwi; Dwi Ernawati
EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 1 (2024): Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : LP. Ma'arif Janggan Magetan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62775/edukasia.v5i1.766

Abstract

Supportive leadership in the teacher community in schools has an important meaning for the formation of professional learning communities. The purpose of this study was to explore the experiences of teachers involved in the application of PLCs which were limited to the dimensions of Supportive and shared leadership in Special Program-based primary schools. The research approach used case studies. The source of data in this study was 15 teachers in 2 special program elementary schools located in Boyolali district, Central Java, Indonesia. Data collection using semi-structured interviews. The data in this study was analyzed using thematic analysis techniques. The results of this study found that there are 11 themes that describe the dimensions of supportive and leadership, namely (1) types of leadership support (2) school leadership strategies (3) forms of teacher leadership (4) means of leadership guidance (5) forms of implementing decisions (6) leadership attitudes (7) evaluation of decision implementation (8) teacher collaboration (9) collaboration media (10) forms of teacher responsibility to the community and (11) leadership roles.
Co-Authors Davi Apriandi Dwi Ernawati Edy Suprapto Erma Praptiwi