Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

3.67

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Infinity Jurnal Edukasi Matematika dan Sains AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal SOLMA Batoboh : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Journal on Education ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan dan Konseling Educatif: Journal of Education Research Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) Studi Kasus Inovasi Ekonomi Jurnal Pendidikan Guru (JPG) Jurnal PKM Manajemen Bisnis Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Educatif: Journal of Education Research Jurnal Pengabdian Masyarakat "Wiryakarya" SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA Jurnal Infinity

Edy Suprapto

Universitas PGRI Madiun

Author-ID : 2711108

Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

Profil Kecerdasan Emosional dalam Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas XI Sekolah Menengah Kejuruan Yanisa Tiarasari Wihagatama; Edy Suprapto; Titin Masfingatin
Educatif Journal of Education Research Vol 1 No 1 (2019): July
Publisher : Kreasi Teknologi Informasi

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil kecerdasan emosional dalam pemecahan masalah matematika oleh siswa kelas XI Sekolah Menengah Kejuruan. Penelitian dilakukan di SMK CENDEKIA Madiun. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan dua subjek penelitian siswa kelas XI Multimedia SMK CENDEKIA Madiun. Teknik pengumpulan data dengan observasi dan wawancara berbasis tugas. Teknik keabsahan data dengan triangulasi waktu, kemudian dianalisis melalui reduksi, penyajian dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa (baik laki-laki maupun perempuan) dalam pemecahan masalah matematika memiliki keuletan, optimisme, motivasi, dan antusiasme dalam memahami, menyusun, dan melaksanakan pemecahan masalah. Siswa perempuan memiliki keuletan, optimisme, motivasi, dan antusiasme dan laki-laki memiliki keuletan, optimisme, dan motivasi dalam memeriksa kembali hasil pemecahan masalah. Dengan demikian siswa laki-laki dalam memeriksa kembali tidak memiliki antusiasme.

Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Matematika di Sekolah Inklusi Dwiky Sakti Darmawan; Quitita Oktavelia Anizhandi Nuresa; Dinadya Nurfahmi Khoirunisa; Ega Rahayu Widodo; Yuni Wulandari; Edy Suprapto
JEMS: Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol 9, No 2 (2021)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jems.v9i2.10343

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektifitas penerapan Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran matematika bagi siswa di sekolah inklusi. Metode penelitian yang digunakan adalah studi litelatur tentang penerapan pembelajaran PBL pada sekolah inklusi pada mata pelajaran matematika. Sumber penelitian adalah data-data yang dikumpulkan dari e-book, teks, artikel, dan sumber lain yang relevan dengan penelitian yang akan dibuat. Pengumpulan literatur dilakukan melalui proses identification, screening dan eligibility, menggunakan google scholar. Berdasarkan hasil penelusuran, disimpulkan bahwa PBL dapat menjadi alternatif model yang diterapkan bagi siswa di sekolah inklusi. Model ini dapat membantu siswa untuk dapat meningkatkan kemampuan penyelesaian permasalahan dan juga menunjukkan hasil belajar matematika yang baik bagi anak normal maupun berkebutuhan khusus.

PENGGUNAAN HANDSANITIZER, SABUN CUCI TANGAN ALAMI DAN DISINFEKTAN DI DESA NGALE SEBAGAI STRATEGI PENANGGULANGAN VIRUS COVID – 19 Reza Kusuma Setyansah; Edy Suprapto; Yan Gusti Kurniawan; Karunia Dwi Putri; Endah Kusuma Dewi
Batoboh: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 6, No 1 (2021): BATOBOH : JURNAL PENGABDIAN PADA MASYARAKAT
Publisher : Institut Seni Indonesia Padang Panjang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26887/bt.v6i1.1392

Coronavirus merupakan keluarga besar virus yang menyebabkan penyakit pada manusia, biasanya menyebabkan penyakit infeksi saluran pernapasan, mulai flu biasa hingga penyakit yang serius seperti Middle East Respiratory Syndrome (MERS) dan Sindrom Pernafasan Akut Berat/ Severe Acute Respiratory Syndrome (SARS). Coronavirus jenis baru yang ditemukan pada manusia sejak kejadian luar biasa muncul di Wuhan Cina, pada Desember 2019, kemudian diberi nama Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus 2 (SARS-COV2), dan menyebabkan penyakit Coronavirus Disease-2019 (COVID-19). Salah satu cara gampang melakukan pencegahan terhadap penyebaran virus ini adalah dengan menggunakan Handsanitizer alami. Menurut Organisasi Kesehatan Dunia (WHO), Handsanitizer alami harus mengandung setidaknya 60% alkohol untuk bekerja secara efektif. Selain handsanitizer, dengan melalukan metode penyemprotan disenfektan menggunakan cairan disenfektan. Disenfektan merupakan bahan kimia yang berguna untuk mencegah pertumbuhan bakteri ataupun jasad renik pada permukaan benda mati. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat mengadakan penyaluran handsanitizer dan sabun cuci tangan alami serta penyemprotan disinfektan di desa Ngale sebagai upaya pencegahan Covid-19. Metode dalam pelaksanaan kegiatan ini yaitu wawancara dan diskusi bersama kepala desa Ngale. Kegiatan ini diharapkan mampu menumbuhkan kesadaran pada masyarakat akan pentingnya menjaga kebersihan, salah satunya menjaga kebersihan tangan serta dapat memutus mata rantai penyebaran Covid-19 di desa Ngale Kec Pilangkenceng Kab Madiun.

Pengembangan E-Book Interaktif Berbasis Animasi Bagi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Edy Suprapto; Davi Apriandi; Inayah Putri Pamungkas
ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol 2, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Muria Kudus

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media E-Book interaktif berbasis animasi bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Teknik Kendaraan Ringan SMK YP 17-1 Madiun. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang diadopsi dari model pengembangan 4D dan dilaksanakan sampai pada tahap ketiga, yaitu define, design, dan develop. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini diantaranya adalah lembar validasi media, angket respon dan tes hasil belajar. Berdasarkan uji coba media di lapangan, diperoleh hasil sebagai berikut: 1) Media yang dikembangkan sangat valid (baik) dengan hasil rata-rata angket validasi media oleh pakar sebesar 97,92%. 2) Media Pembelajaran yang dikembangkan sangat praktis, dengan mendapatkan respon yang sangat baik dimana rata-rata angket sebesar 92,12% yang memberikan respon positif, 3) Media E-Book interaktif yang dikembangkan cukup efektif, dimana ketuntasan hasil belajar siswa mencapai 87,19%. Dari hasil tersebut, menunjukkan bahwa media EBook interaktif berbasis animasi yang dikembangakan sangat layak untuk digunakan dalam menunjang kegiatan pembelajaran di kelas

Pendampingan Siswa Berkebutuhan Khusus dalam Pembelajaran Matematika pada Sekolah Inklusi di Kota Madiun Nurulloh Olla Fransisca; Novitaria Arti Pujiastuti; Pupung Puspita Ningrum; Almira Dini Khairani; Edy Suprapto
Jurnal SOLMA Vol. 10 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v10i2.7520

Background: Inclusive education is an education where children with special needs can study in public schools in the environment around them. Therefore, good attention to students in inclusive schools is needed to support their learning success. Provide assistance to Students with Special Needs (SSN) in learning mathematics at inclusive schools in the city of Madiun. The partner in this service is SDN 2 Taman Kota Madiun, where the service activities are attended by all 4th grade students including SSN. The method of implementing the program includes the following stages: preparation, counseling, implementation, mentoring and evaluation. From the results of the implementation of the service, it gave several good impacts: 1) students become more motivated in math lessons, 2) Students more easily understand the fraction material presented with the help of learning media in the form of the Rainbow Fraction Tower prop that has been developed by the team. Based on the overall service activities that have been carried out, it can be concluded that learning mathematics with the help of media in the form of the Rainbow Fraction Tower props can have a very good influence on SSN, where they become more enthusiastic in learning and easy to understand fraction material.

PENINGKATAN EKONOMI MELALUI PENERAPAN SISTEM PADI ORGANIK DI DESA POJOK, KWADUNGAN, NGAWI Edy Suprapto; Muh. Waskito Ardhi; Davi Apriandi
Studi Kasus Inovasi Ekonomi Vol. 6 No. 01 (2022)
Publisher : Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/skie.v6i01.20301

Mahalnya pupuk dan pestisida tidak hanya berdampak pada tingginya biaya produksi, tetapi efek jangka panjang terhadap tanah persawahan yang mengalami penurunan kualitas dikarenakan bahan-bahan kimia tidak dapat terdegradasi. Saat ini petani di desa Pojok masih sangat tergantung kepada pupuk kimia sebagai upaya peningkatan hasil produksi. Namun disisi lain residu pupuk pada komoditas pertanian terhadap lingkungan yang cukup tinggi, hal ini akan menurunkan kualitas tanah dan berdampak pada kualitas tanaman. Oleh karena itu perlu ada nya solusi untuk mengatasi hal tersebut yaitu salah satunya dengan Sistem Padi Organik (SPO). Kegiatan dengan metode SPO dilaksanakan dengan beberapa tahapan sebagai berikut: 1) sosialisasi pelaksanaan kegiatan, 2) penyuluhan pertanian organic, 3) pelatihan penerapan sistem padi organik di lahan persawahan. Hasil yang diperoleh yaitu petani dan perangkat desa sangat antusias dan tertarik dalam penerapan SPO, dibuktikan dengan adanya peran serta petani dalam proses kegiatan sosialisasi sampai panen. Dari hasil penerapan SPO diperoleh biaya produksi menjadi semakin rendah dan hasil jual gabah lebih tinggi dibandingkan dengan gabah dari metode penanaman dengan pupuk kimia.

Development Of Android-Based Edutainment Game Learning Media On Phytagoras Theorem For Junior High School Students Vera Dewi Susanti; Edy Suprapto; Yuli Anis Wardani
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 14, No 3 (2022): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Distance learning during the COVID-19 pandemic caused students' learning motivation to decrease. For this reason, an interesting learning process is needed, one of which is by applying game-based learning.This study aims to develop and determine the feasibility of an Android-based edutainment game learning media on the Pythagorean theorem material for junior high school students. This type of research is Research and Development (RD) using the ADDIE development model, namely Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation. This research was conducted at MTs Muttaqien PSM Takeran in June 2021. The results of the research on the development of android-based edutainment game learning media include 1) Android-based edutainment game learning media meets the validity criteria with the combined validation average score by the media validator of 84.10% and is included in the fairly valid category, 2) Edutainment game learning media android-based meet the practicality criteria obtained from the average results of filling out student response questionnaires of 87.50% and is included in the very practical category, 3) Android-based edutainment game learning media meets the effectiveness criteria obtained from student learning outcomes tests with a score of N- The gain is 62.32% and is included in the medium category. Thus, it can be concluded that the Android-based edutainment game learning media is feasible to use in learning mathematics on the Pythagorean theorem material. The results of this study provide a contribution in the form of an Android-based edutainment game learning media that is used as an alternative in the learning process.

Kemampuan Generalisasi Siswa SMK dalam Menyelesaikan Masalah Barisan dan Deret berdasarkan Brain Dominance Putri Nur Azizah; Swasti Maharani; Edy Suprapto
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Kemampuan generalisasi adalah kemampuan dalam menyusun serangkaian langkah strategis dengan memperhatikan keteraturan pola dan menemukan bentuk umum dari masalah. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan generalisasi siswa SMK dalam menyelesaikan masalah barisan dan deret berdasarkan brain dominance. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif, dengan teknik analisis model alir Milles & Huberman, yaitu: pengumpulan data, reduksi data, paparan penyajian data, verifikasi dan pengambilan kesimpulan. Penelitian ini mengambil 4 siswa kelas X SMKN 1 Geger sebagai subjek penelitian, yaitu 2 siswa yang right dominance, dan 2 siswa yang left dominance. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan generalisasi siswa dengan left brain dominance yaitu: (a) mampu menjelaskan permasalahan/situasi dengan dapat menyatakan diketahui dan ditanyakan; (b) mampu menyajikan permasalahan ke dalam bentuk/model/simbol matematika; (c) Mampu dalam menjelaskan langkah-langkah yang akan digunakan dalam pemecahan masalah; (d) Dapat melaksanakan langkah-langkah yang telah direncanakan dan meliterasikan kesimpulan dari jawabannya. Ada pun kemampuan generalisasi siswa dengan right brain dominance yaitu: (a) Tidak menjelaskan permasalahan/situasi dengan dapat menyatakan diketahui dan ditanyakan; (b) mampu menyajikan permasalahan ke dalam bentuk/model/simbol matematika; (c) Menggunakan caranya sendiri dalam menjelaskan langkah-langkah yang akan digunakan dalam pemecahan masalah; (d) Dapat melaksanakan langkah-langkah yang telah direncanakan dan tidak meliterasikan kesimpulan dari jawabannya.

Students’ Error Analysis in solving Contextual Problem of Flat-Sided Geometry Based on Nolting’s Theory Depends on Gender Anissa Teguh Saputri; Edy Suprapto; Swasti Maharani
Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) Vol 3 No 1 (2022): Mei 2022
Publisher : Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Wisnuwardhana University of Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37303/jelmar.v3i1.77

When students solve math problems with flat-sided geometry, there are still many errors made by students. This is because mathematics has mathematical concepts and principles that students do not understand well, so that it can cause errors in solving mathematical problems of flat-sided geometry. The purpose of this study is to analyze the types of student errors in solving the problem of flat-sided geometry depends on Nolting's Theory. This research uses a qualitative approach. The instrument used is a flat-sided geometry test and interview guidelines. The results of this study can be used as an effort to improve students' ability in solving contextual problems in the material of building a flat side space. Based on the results of the study, information was obtained that there were 5 types of errors, namely reading instructions errors, carelessness errors, conceptual errors, application errors, students' test errors in solving contextual problems based on Nolting's theory. Male student subjects in solving contextual problems of flat-sided wake-up material made a lot of reading errors, carelessness errors, conceptual errors, and test-taking errors. Female student subjects in solving contextual problems with flat-sided geometry make a lot of errors, including carelessness, application errors, and test-taking errors.

Development of Steam-C Integrated Student Worksheets to Improve Creative Thinking Ability on Flat Side Building Materials Edy Suprapto; Ika Krisdiana; Davi Apriandi; Fitria Rizqy Yuanawati
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 15, No 1 (2023): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v15i1.2480

This study aims to develop and produce the STEAM-C integrated worksheets to improve students' creative thinking skills on the flat-sided building material. Development of student worksheets uses the ADDIE model, namely Analysis, Design, Development, Implementation , and Evaluation . The research was carried out at SMPN 10 Madiun, using 6 students in grade 8D in a limited trial and using grade 8F students as many as 24 students in a field trial. The results of this study are 1) The STEAM-C integrated student worksheets is declared valid with a validity percentage of 81%. 2) The STEAM-C integrated student worksheets is stated to be very practical based on the results of the calculation of the student response questionnaire in a limited trial with a practicality level of 97%, in a field trial with a practicality level of 93%. 3) The STEAM-C integrated student worksheets is declared effective in the high category based on the calculation of the N - Gain value in the limited trial of 86% and in the field trial of 71%. Thus the STEAM-C integrated student worksheets is feasible to be used in improving creative thinking abilities.

Co-Authors Almira Dini Khairani Anissa Teguh Saputri Ardy Kurniawan Hidayatulloh Davi Apriandi Dinadya Nurfahmi Khoirunisa Dwianing Febriyanti Dwiky Sakti Darmawan Ega Rahayu Widodo Eka Sari Endah Kusuma Dewi Erika Puspitasari Fabian Ensa Yusna Faridah Hanim Yahya Fitria Rizqy Yuanawati Harischa Isrothul Jannah Ika Krisdiana Ika Sukristini Inayah Putri Pamungkas Karunia Dwi Putri Langgeng Widoyo Maya Novitasari Mega Yulianita Muh. Waskito Ardhi Muhamad Agus Sudrajat Novitaria Arti Pujiastuti Nurcholif Diah Sri Lestari Nurulloh Olla Fransisca Pria Aria Nofa Pupung Puspita Ningrum Putri Nur Azizah Quitita Oktavelia Anizhandi Nuresa Restu Lusiana Setyansah, Reza Kusuma Siti Moeawanah Sugito Sukma Choirun Nisa Sunarni Sunarni Swasti Maharani Titin Masfingatin Vera Dewi Susanti Wasilatul Murtafiah Widya Putri Pratiwi Yan Gusti Kurniawan Yanisa Tiarasari Wihagatama Yuli Anis Wardani Yuni Wulandari Yusmita Indrastuti

Title

Found 22 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 22 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 22 Documents
Search