Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi (FIPA)
Farida Styaningrum
Pendidikan Akuntansi Universitas PGRI Madiun
Education Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENGARUH KOMITE DAN KUALITAS AUDIT TERHADAP MANAJEMEN LABA AKRUAL DENGAN KARAKTERISTIK DEWAN KOMISARIS SEBAGAI MODERASI Catur Sarahwangi; Elva Nuraina; Farida Styaningrum
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 9, No 1 (2021): FIPA 16
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (166.964 KB)

Abstract

Penelitian ini bermaksud untuk membuktikan bahwa karakteristik dewan komisaris memoderasi pengaruh komite audit dan kualitas audit terhadap manajemen laba akrual. Sumber data adalah sekunder dengan teknik purposive sampling. Jumlah sampel 40 perusahaan manufaktur yang berada pada Bursa Efek Indonesia selama periode 2017 sampai 2019. Analisis data dalam penelitian ini adalah analisis regresi logistik dengan program IBM SPSS Statistic versi 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dewan komisaris tidak dapat memoderasi pengaruh komite audit terhadap manajemen laba akrual, dan juga tidak memoderasi pengaruh kualitas audit terhadap manajemen laba akrual. Manajemen laba dipangaruhi oleh komite audit secara negatif signifikan, dan juga manajemen laba dipangaruhi oleh kualitas audit secara negatif signifikan
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN ONLINE SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 Yoga Argananta; Isharijadi Isharijadi; Farida Styaningrum
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 9, No 1 (2021): FIPA 16
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (172.086 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) pelaksanaan pembelajaran online selama pandemi  Covid-19 pada Pendidikan Akuntansi Universitas PGRI Madiun. 2) Faktor penghambat dan pendukung pelaksanaan pembelajaran online selama pandemi Covid-19 pada Pendidikan Akuntansi Universitas PGRI Madiun. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, sumber data merupakan data primer. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dgunakan dalam penelitian ini yaitu data reduction, data display,dan conclusion drawing/verification. Hasil dari penelitian ini Pembelajaran daring efektif untuk mengatasi pembelajaran yang memungkinan dosen dan mahasiswa berinteraksi dalam kelas virual yang dapat diakses dimana saja dan kapan saja. Pembelajaran daring dapat membuat mahasiswa belajar mandiri dan motivasinya meningkat. Namun, ada kelemahan pembelajaran daring mahasiswa tidak terawasi dengan baik selama proses pembelajaran daring. Lemah sinyal internet dan mahalnya biaya kuota menjadi tantangan tersendiri pembelajaran daring. Akan tetapi pembelajaran daring dapat menekan penyebaran Covid-19 di perguruan tinggi
AKUNTABILITAS PERANGKAT DESA DALAM PENGELOLAAN DANA DESA DI DESA WONOASRI KECAMATAN NGADIROJO KABUPATEN PACITAN Muzaidah Andrea Ratna Anjani; Isharijadi Isharijadi; Farida Styaningrum
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 9, No 1 (2021): FIPA 16
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (248.1 KB)

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan akuntabilitas aparatur desa dalam dana desa di Desa Wonoasri Kecamatan Ngadirojo Kabupaten Pacitan. Deskriptif kualitatif merupakan metode yang digunakan dalam penelitian ini. Sumber data berasal dari data primer dan sekunder, selanjutnya pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Tahapan analisis data meliputi reduksi data, penyajian informasi dan ekstraksi isi. Penelitian ini memperoleh hasil bahwa Perangkat Desa telah mengelola dana dengan baik dengan pelaksanaan yang sesuai prosedur dan pelaporan yang dapat  dipertanggungjawabankan kepada semua pihak berkepentingan. Akuntabilitas Perangkat Desa dalam pengelolaan dana desa di Desa Wonoasri yang diukur melalui lima indikator penentu dapat dikatakan terlaksana dengan baik secara keseluruhan
PRINSIP KEHATI-HATIAN (PRUDENTIAL BANKING) DALAM PEMBERIAN KREDIT UNTUK MEMINIMALISIR PIUTANG TAK TERTAGIH Vokka Margaretha Tibe; Elva Nuraina; Farida Styaningrum
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 9, No 1 (2021): FIPA 16
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (223.254 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui prinsip hati-hati pemberian suatu kredit untuk meminimalkan rekening PT NSC Multidana Finance Madiun. Metode merupakan penelitian kualitatif, sumber data merupakan data primer. Teknik pengumpulan data adalah teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang diterapkan  penelitian ini yaitu data reduksi dan pengumpulan data. Hasil dari penelitian ini adalah  kebijakan Pokok Prinsip Perkreditan meliputi pelaksanaan prinsip kehati-hatian dengan menerapkan prinsip 5C, organisasi sesuai struktural dan manajemen yang baik, dokumentasi dan administrasi yang rapi dan teratur sesuai dengan kebijakan perundang-undangan, kebijakan persetujuan kredit yang struktural, dan adanya upaya penanganan kredit bermasalah yang dijalankan dengan sangat baik. Berkaitan dengan transparansi PT NSC Multidana Finance Madiun sudah menerapkannya akan tetapi penerapan transparansi harus diterapkan secara berkelanjutan, karena segala tindakan berkaitan dengan nasabah dilakukan harus adanya gambaran jelas sejak terjadinya kesepakatan pengajuan kredit dan harus sesuai dengan prinsip 5C
PENGARUH PENGGUNAAN E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DENGAN MINAT BELAJAR DAN MOTIVASI SEBAGAI VARIABEL INTERVENING Reni Agistiningsih; Elly Astuti; Farida Styaningrum
Jurnal PIPSI (Jurnal Pendidikan IPS Indonesia) Vol 8, No 1 (2023): VOLUME 8 NUMBER 1 JANUARI 2023
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jpipsi.v8i1.3608

Abstract

This study aims to explain the Effect of E-Learning Use on Learning Outcomes with Interest in Learning and Motivation as intervening variables. The background of this research is how students respond to and carry out learning with current conditions, namely the Covid-19 pandemic and Industrial Work Practices which must be carried out simultaneously to continue to support learning achievement. Then the suitability of alternatives that suit these needs by conducting Online learning or Electronic Learning (E-Learning). The subject carried out by the researcher was student X. Data analysis techniques using SmartPLS, with quantitative methods. Questionnaire and documentation data collection techniques with a total sample of 70 students. The study results can be concluded that using E-Learning, interest in learning, and motivation positively affect learning outcomes. Interest in learning has a positive effect on motivation. E-Learning use positively affects learning outcomes through an interest in learning and motivation as variables that can inventory research variables
Co-Authors Catur Sarahwangi Elly Astuti Elva Nuraina Isharijadi Isharijadi Muzaidah Andrea Ratna Anjani Reni Agistiningsih Vokka Margaretha Tibe Yoga Argananta