Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kultur Demokrasi
Holilulloh Holilulloh
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 59 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 59 Documents
Search
Journal : Jurnal Kultur Demokrasi

 2   3   4   5   6 
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI POLA PIKIR MASYARAKAT TERHADAP PENTINGNYA PENDIDIKAN DI DESA CUGUNG Rima Permata Sari; Holilulloh Holilulloh; Hermi Yanzi
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 7 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aimed at explaining the factors that influence the societys mindset in Cugung Village, Rajabasa subdistrict, South Lampung regency in year 2015. The method used quantitative descriptive research with correlation testing among variables that would be tested. Data collecting technique of this research were using questionnaire, interview and observation. Data analysis technique using interval formulation and presentation. The population was 520 people and the sample was 52 people. The result showed that there were factors that influenced societys mindset: family, the society really did not understand about: education, belief and the relation among them, poor quality in personal life and good quality in social life. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pola pikir masyarakat di Desa Cugung Kecamatan Rajabasa Kabupaten Lampung Selatan tahun 2015. Metode penelitian ini penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan uji pengaruh antar variabel-variabel yang akan diteliti. Teknik pengumpuan data menggunakan angket, wawancara dan observasi. Teknik analisis data menggunakan rumus interval dan presentase. Populasi sebanyak 520 dan sampel sebanyak 52. Hasil penelitian menunjukan terdapat faktor-faktor yang mempengaruhi pola pikir diantaranya faktor lingkungan keluarga, tergolong tidak paham, pendidikan masyarakat tergolong masih sangat belum paham, sistem kepercayaan masyarakat tergolong masih kurang paham, pergaulan dengan masyarakat tergolong masih kurang paham, kualitas hidup pribadi tergolong kurang baik dan kualitas hidup bermasyarakat tergolong cukup baik. Kata kunci: masyarakat, pendidikan, pola pikir.
PERSEPSI SISWA TERHADAP CARA MENGAJAR GURU PKN DI SMP NEGERI 21 Yasmin Hussein; Holilulloh Holilulloh; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 7 (2014): Volume 2, No. 7 Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimed to determine and describe how students' perceptions towards teaching Civics teacher at Junior High School 21 class VIII B of Lessons Dublin 2013/2014. Methods of Theoretical study using descriptive methods. The study sample was 23 respondents. Principal techniques of data collection is using questionnaire and data analysis. The results showed that there is an influence between students' perception which are the views, needs and expectations of teachers teaching PKn consisting of a process, encourage and organize the environment in SMP 21 Bandar Lampung.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta mendeskripsikan bagaimana persepsi siswa terhadap cara megajar guru PKn di kelas VIIIB SMP Negeri 21 Bandar Lampung tahun Pelajaran 2013/2014. Metode penelitian menggunakan metode Deskriftif Teoritik. Sampel penelitian berjumlah 23 responden. Teknik pokok pengumpulan data menggunakan angket dan analisis data.  Hasil penelitian menunjukan terdapat pengaruh antara persepsi siwa yaitu pandangan, kebutuhan dan harapan terhadap cara mengajar guru Pkn yang terdiri dari proses, dorongan dan mengorganisasi lingkungan di SMP Negeri 21 Bandar Lampung.Kata kunci : cara mengajar guru, metode mengajar guru, persepsi siswa 
PERSEPSI GURU SMA NEGERI 1 SEKAMPUNG TERHADAP RENCANA PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 Suhandi Wibowo; Holilulloh Holilulloh; M.Mona Adha
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to set out in the opinion of the teachers of SMAN 1 Sekampung 2013 curriculum implementation plan based on the teacher's perception of itself. This research method is descriptive quantitative, population in this study were all teachers of SMAN 1 Sekampung which totaled 36 people. Data collection technique used is the questionnaire which is then performed with the data processing formula percentage.Teachers' perceptions about the components of the curriculum objectives in 2013 are in the category of support (55.6%). teachers' perceptions of the content of the curriculum components in 2013 are in the category of support (47.2%). teachers' perceptions about the component method on the curriculum in 2013 to be in the category of support (58.3%). perceptions about the teacher evaluation component to the curriculum in 2013 to be in the category does not support (50%).Tujuan penelitian ini adalah adalah untuk memaparkan pendapat guru SMAN 1 Sekampung tentang rencana pelaksanaan kurikulum 2013 berdasarkan persepsi guru itu sendiri. Metode penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SMAN 1 Sekampung yang berjumlah 36 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan angket yang selanjutnya dilakukan pengolahan data dengan rumus prosentase. Persepsi guru tentang komponen tujuan pada kurikulum 2013 berada dalam katagori mendukung (55,6 %). persepsi guru tentang komponen isi pada kurikulum 2013 berada dalam katagori mendukung (47,2%). persepsi guru tentang komponen metode pada kurikulum 2013 berada dalam katagori mendukung (58,3%). persepsi guru tentang komponen evaluasi pada kurikulum 2013 berada dalam katagori tidak mendukung (50%).Kata kunci : Kurikulum 2013, Persepsi guru, tujuan kurikulum 2013
PERSEPSI MASYARAKAT PRASEJAHTERA TERHADAP PELAKSANAAN KEBIJAKAN DISTRIBUTIF MELALUI PROGRAM KELUARGA HARAPAN (PKH) Yuni Astuti; Holilulloh Holilulloh; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 4, No 3 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to describe and explain about underprivileged people perception toward the implementation of distributive policy through the family program expectations (PKH) in Kelurahan Sidodadi Kecamatan Pardasuka Kabupaten Pringsewu. The method used in this research was descriptive method with quantitative approach. The population of this research was the underprivileged people in Kelurahan Sidodadi Pardasuka Kabupaten Pringsewu which amount of 225 patriarchs and 34 respondents (15% of the population) were taken as the sample. The result of this research showed that the underprivileged people perception toward the implementation of distributive policy through the family program expectation was in good category with percentage 55,89% or 19 respondents. It means that they have positive understanding, response, and hope towards the implementation of distributive policy through the family program expectation (PKH) in Kelurahan Sidodadi Kecamatan Pardasuka Kabupaten pringsewu.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan tentang Persepsi Masyarakat Prasejahtera Terhadap Pelaksanaan Kebijakan Distributif Melalui Program Keluarga Harapan (PKH) di Kelurahan Sidodadi Kecamatan Pardasuka Kabupaten Pringsewu. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah masyarakat prasejahtera di Kelurahan Sidodadi Pardasuka Kabupaten Pringsewu yang berjumlah 225 kepala keluarga dengan sampel yang diambil sebanyak (15%) dari populasi yaitu 34 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi masyarakat prasejahtera terhadap pelaksanaan kebijakan distributif melalui program keluarga harapan berada pada kategori baik dengan persentase 55,89% atau 19 responden. Hal ini menunjukkan bahwa masyarakat prasejahtera memiliki pemahaman, tanggapan, dan harapan yang positif terhadap pelaksanaan PKH di Kelurahan Sidodadi Kecamatan Pardasuka Kabupaten Pringsewu.Kata kunci: kebijakan ditributif, persepsi masyarakat prasejahtera, program keluarga harapan
PERSEPSI MASYARAKAT PENDATANG TERHADAP ADAT SEMBAMBANGANLAMPUNG DI LINGKUNGAN III CELIKAH LAMPUNG Septiana Kurniasih; Holilulloh Holilulloh; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 7 (2014): Volume 2, No. 7 Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to explain the public perception of immigrants to sebambangan culture of Lampung in Celikah III of Lampung Tengah Regency in 2014. The research method used in this research is qualitative descriptive method. The sample in this study is amounted 32 peoples. Data analysis used percentage. The result of research showed that: (1) the public perception of immigrants (X) is dominant in a category receive the percentage of 62%, (2) the Customs sebambangan (Y) is dominant in a category receive the percentage of 28.12%, (3) The result of research indicated there is positive relationship, significant, and high closeness category between the public perception of immigrants tosebambangan, meants more people have been understand the custom of sebambangan allow the community accept about sebambanganculture.Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan persepsi masyarakat pendatang terhadap adat sebambangan budaya Lampung di lingkungan III celikah kabupaten Lampung Tengah 2014.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif.Sampel dalam penelitian ini berjumlah 32 orang.Analisis data menggunakan presentase.Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) persepsi masyarakat pendatang(X) dominan pada kategori menerima dengan persentase 62%, (2) adat sebambangan (Y) dominan pada kategori menerima dengan persentase 28,12%, (3) hasil penelitian menunjukan terdapat hubungan yang positif, signifikan, dan kategori keeratan tinggi antara persepsi masyarakat pendatang terhadap adat sebambangan, artinya semakin masyarakat paham terhadap adat sebambangan memungkinkan semakin masyarakat menerima tehadap adat sebambanganKata kunci : adat sebambangan, budaya Lampung, persepsi masyarakat. 
HUBUNGAN KEMAMPUAN PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKn Agnes Ratnasari; Holilulloh Holilulloh; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 7 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this research was to explain how the relationship of learning management ability compared to civic learning result of 7thgrade students at SMP N 3 Metro (2014-2015). The method used in this research was correlational method by using quantitative approach with the sample of respondents were 32. The main technique to collect the data was by observation, questionnaire and interview. Based on data analysis, it was obtained that: (1) the ability of learning management by teacher of SMP N 3 Metro showed medium category; (2) students study result of SMP N 3 Metro showed results in the medium category; (3) Based on hypothesis analysis results, there was a strong relationship between the ability of learning management with civic learning result of 7th grade students at SMP N 3 Metro (2014-2015).Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimanakah hubungan kemampuan pengelolaan pembelajaran dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PPKn kelas VII G SMP N 3 Metro tahun Pelajaran 2014/2015. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional dengan pendekatan kuantitatif dan sampel berjumlah 32 responden. Teknik pokok pengumpulan data dengan menggunakan observasi angket dan wawancara. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh hasil bahwa: (1) kemampuan pengelolaan pembelajaran guru SMP N 3 Metro mempunyai kategori sedang ; (2) hasil belajar siswa SMP N 3 Metro menunjukan hasil dalam kategori sedang ; (3) Bedasarkan hasil analisis hipotesis yang dilakukan, maka terdapat tingkat keeratan hubungan yang kuat antara hubungan kemampuan pengelolaan pembelajaran dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PPKn kelas VII G SMP N 3 Metro tahun Pelajaran 2014/2015.Kata kunci : pengelolaan pembelajaran, hasil belajar, pembelajaran PPKn
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT GURU DALAM MENGGUNAKAN MEDIA BERBASIS TIK Fathurrahman Fathurrahman; Adelina Hasyim; Holilulloh Holilulloh
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 3 (2014): Volume 2, No. 3 Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimed to describe and to analyze some of the factors that affect the interests of the civics education’s teacher in the use of media based on information and communication technology in learning process of all senior high school, Bandar Lampung. The method that used in this research was descriptive method. The sample in this study amounted to 35 people. The data collection technique used questionnaire, documentation, and interviews. The data analysis was done by using linear regression. The results showed that the attitude factor was the highest factor which affected civics teachers’ interest to use ICT media-based (68.57 %). It also followed by the facility factor (28.57 %), the age factor (8.57 %), and the social group factor (2.86%). Testing the level of statistical significance with T Linear regression models obtained the results that there was a significant positive influence of all factors on interest of Civics teachers in using ICT media-based. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan menganalisis beberapa faktor yang mempengaruhi minat guru pendidikan kewarganegaraan dalam menggunakan media berbasis teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran di sekolah menengah atas negeri se-Bandar Lampung. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 35 orang. Pengumpulan data menggunakan tehnik angket, dokumentasi, dan wawancara. Analisis data menggunakan Regresi Linier. Hasil penelitian menunjukkan faktor sikap menjadi faktor yang paling tinggi (tertinggi) mempengaruhi minat guru PKn untuk menggunakan media berbasis TIK (68,57%), diikuti faktor fasilitas (28,57%), faktor usia (8,57%), faktor kelompok sosial (2,86%). Pengujian tingkat signifikansi dengan statistik T model regresi Linier diperoleh hasil ada pengaruh positif dan signifikan dari semua faktor terhadap minat guru PKn dalam menggunakan media berbasis TIK.Kata kunci: komunikasi, minat guru, pendidikan kewarganegaraan, teknologi  informasi.
PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP EMPAT PILAR KEBANGSAAN DI KAMPUNG AGUNG JAYA Budi Cahyanto; Holilulloh Holilulloh; Mohamad Mona Adha
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 1 (2013): Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Based on the result of  data analysis, it was found that citizen’s perception toward four nationality pillar in Kampung Agung Jaya Kecamatan Banjar Margo Kabupaten Tulang Bawang is not quite good.  That thing can be explained as following : 1. The citizen’s perception toward four nationality pillar in term of  cognitive indicator is categorized is not quite know. 2. The citizen’s perception toward four nationality pillar in term of respond indicator is categorized is not quite do. 3. The citizen’s perception toward four nationality pillar in term of opinion indicator is categorized is not quite agree.Berdasarkan hasil analisis data dapat diketahui bahwa persepsi masyarakat terhadap empat pilar kebangsaan di Kampung Agung Jaya Kecamatan Banjar Margo Kabupaten Tulang Bawang adalah kurang baik. Hal tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut: 1. Untuk persepsi masyarakat terhadap empat pilar kebangsaan indikator pengetahuan (kognisi) dikategorikan kurang baik. 2. Untuk persepsi masyarakat terhadap empat pilar kebangsaan indikator tanggapan dikategorikan kurang baik. 3. Untuk persepsi masyarakat terhadap empat pilar kebangsaan indikator pendapat dikategorikan kurang baik.Kata kunci: empat pilar kebangsaan, masyarakat, persepsi
PENGARUH PEMBELAJARAN PENGAYAAN BERBENTUK TTS TERHADAP KREATIVITAS SISWA SMP TUNAS HARAPAN Armalia Febrinita; Holilulloh Holilulloh; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 5 (2013): Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to describe the influence of the learning enrichment-shaped crossword puzzles (Crossword) against creativity grade VII and VIII Junior High School Tunas Harapan. Research methods used in this research is descriptive method, this research is a study of the population by the number of respondents to the 28 students. Data analysis using the Chi Squared. Results of the study indicate that there is a significant relationship, and high categories of closeness between learning enrichment influences shaped to the creativity of students, that is, by using the media in learning enrichment will affect creativity grade VII and VIII Junior High School Tunas Harapan.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk  menjelaskan pengaruh pembelajaran pengayaan berbentuk teka-teki silang (TTS) terhadap kreativitas siswa kelas VII dan VIII SMP Tunas Harapan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, penelitian ini merupakan penelitian populasi dengan jumlah responden 28 siswa. Analisis data menggunakan Chi Kuadrat. Hasil penelitian menunjukan bahwa: terdapat hubungan yang signifikan, dan ketegori keeratan tinggi antara pengaruh pembelajaran pengayaan berbentuk TTS terhadap kreativitas siswa, artinya dengan mengunakan media TTS pada pembelajaran pengayaan  akan mempengaruhi kreativitas siswa kelas VII dan VIII SMP Tunas Harapan.Kata kunci: kreativitas siswa, pembelajaran pengayaan, teka-teki silang 
PENGARUH PEMAHAMAN NILAI-NILAI PANCASILA TERHADAP KEMAMPUAN SOSIAL SISWA Musdalipah Musdalipah; Holilulloh Holilulloh; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 6 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was aimed at explaining the influence of Pancasia values understanding to student' social skills at SMP N 1 east Kota Agung. The method used in this my research was descriptive method. Variabel x in this rezearch was Pancasila values understanding while variabel y was students' social skills. There were 104 students as the population and the sample were 26 students. Data collecting technique of this research were questionnaire, interview, and documentation. And for data analysis, there was descriptive qualitative analysis. The result showed that there was positive effect, significant, and strong closeness category between the influence of Pancasila values understanding to students' social skills. In conclusion, both srudents and teachers should be Tutwuri Handayani.Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan antara Pengaruh Pemahaman Nilai-Nilai Pancasila Terhadap Kemampuan Sosial Siswa di SMP Negeri 1 Kotaagung Timur. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Variabel X dalam penelitian ini adalah pemahaman nilai-nilai pancasila sedangkan variabel Y dalam penelitian ini adalah kemampuan sosial siswa, populasi dalam penelitian ini berjumlah 104 orang yang dijadikan sampel berjumlah 26 orang, teknik pengumpulan data yang di gunakan dalam penelitian ini terdiri dari teknik pokok yaitu angket dan teknik penunjang yaitu wawancara dan dokumentasi, teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh terhadap pengaruh yang positif, segnifikan, dan kategori keeratan kuat antara pengaruh pemahaman nilai-nilai pancasila terhadap kemampuan sosial siswa. Maka dari itu baik disekolah, guru maupun siswa harus tutwuri handayani.Kata kunci: kemampuan sosial, nilai-nilai pancasila, pemahaman.
Co-Authors Ade Aulia Sukma ADE YULIASARI Adelina Hasyim Adithya Defriansyah Agnes Ratnasari Andry Agustinus Anggun Novionita Anggun Septiana Anis Masruroh Annisa Ika Lestari Armalia Febrinita Ayu Hanita Faradila Budi Cahyanto Deffy Ariyanti Devi Putri Endang Lusiati Fathurrahman Fathurrahman Febrinia Astuti Fitra Endi Fernanda, Fitra Endi Hendra Purba Heni Mei Darwati Hermi Yanzi I Wayan Suwastawan Luki Susanto M Mona Adha M. Mona Adha M.Mona Adha Mahmudah Mahmudah Mohamad Mona Adha Monica Ciciliani Muhamad Mona Adha Muhammad Mona Adha Mulia Selvia Musdalipah Musdalipah Ni Komang Wisesa Subagia Nicolaus Bangun Prabowo Nisa Fatarina Nisa Yustiana NUR HASANAH Nurma Juwita Pita Normalia Putri Sujatmi Retno Ningsih Rima Permata Sari Rina Pratiwi Rini Pangestuti Riska Dewi Anggraini Roma Aprizon Rosidah Nurul Latifah Septiana Kurniasih Suhandi Wibowo Syamsul Arifin Tambat Nurhasan Tantri Puji Astuti Tara Lioni Teki Prasetyo Sulaksono Tri Ardila Wagiyah Wagiyah Yasmin Hussein Your Nety YUNI ASTUTI Yuni Suryani Yunisca Nurmalisa Yunita Eka Putri