Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.958
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014 Dinamika Jurnal Pendidikan Dasar Indigenous: Jurnal Ilmiah Psikologi MALIH PEDDAS Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Inventa Psychopolytan (Jurnal Psikologi) QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Ilmiah Psyche Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) Prosiding University Research Colloquium JS (Jurnal Sekolah) Jurnal PGSD UNIPOL Lensa Pendas Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Lia Mareza
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014

 1 
Pintar Tidak Harus Di Kelas Mareza, Lia
Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014 2014: Proceeding Seminar Nasional LPPM 2014, 20 Desember 2014
Publisher : Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ide awal dari pelatihan ini yaitu berangkat dari kurangnya waktu belajar pada mata pelajaran seni rupa di sekolah. Hal ini disebabkan guru kurang mengetahui berbagai teknik seni rupa sehingga siswa hanya berkutat pada menggambar dan mewarnai saja. Pelatihan mata pelajaran seni rupa ini bertujuan agar siswa dapat memahami berbagai teknik dalam seni rupa yang terkadang masih belum didapat di kelas sekolah. Pelatihan seni rupa berupa seni murni, yaitu seni lukis, seni patung dan seni grafis.  Pelatihan diikuti oleh 20 siswa dan bertempat di halaman Universitas Negeri Solo. Siswa yang datang dari pengumuman kemudian diberikan pelatihan dan dilanjutkan dengan presentasi karya. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan dari segi komposisi dan kreativitas siswa dalam pembuatan karya seni rupa dari berbagai teknik. Kata Kunci : pintar, seni rupa, karya.
NIRMANA SEBAGAI TEORI DASAR WARNA PRIMER, SEKUNDER DAN TERSIER Mareza, Lia; Nugroho, Agung
Proceeding Seminar LPPM UMP 2015: Buku II Bidang Ilmu Pendidikan dan Sosial Humaniora, Proceeding Seminar Nasional LPPM 2015, 2
Publisher : Proceeding Seminar LPPM UMP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan ini  dilatarbelakangi karena warna dapat mempengaruhi cara pandang bahkan dapat mengubah rasa, karena warna mampu memberikan kesan dan identitas tertentu. Berdasarkan hal tersebut warna dapat digolongkan menjadi tiga tingkatan,warna pokok atau warna primer, warna sekunder dan warna tersier. Warna primer meliputi warna kuning, merah dan biru. Warna sekunder merupakan turunan pertama sebagai hasil penggabungan dari warna primer, yaitu warna merah dicampur warna kuning menjadi warna oranye, warna kuning dicampur warna biru menjadi warna hijau dan warna merah dicampur warna biru menjadi warna ungu. Warna tersier adalah sebuah turunan warna yang berjarak enam kotak warna berbeda, namun perbedaan warna tersebut saling berdekatan dan senada, atau dengan kata lain yaitu gradasi warna. Tujuan dari pelatihan ini yaitu  meningkatkan kemampuan guru dalam memahami nirmana sehingga mampu membuat dan membedakan komposisi warna yang harmonis hingga warna kontras. Pelatihan diikuti oleh 18 guru dan bertempat di SD UMP. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah metode ceramah bervariasi dengan power point dan video tutorial, kemudian dilanjutkan dengan praktek mencampur warna Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan dari segi komposisi dan kreativitas guru dalam pencampuran warna.Kata Kunci : Nirmana, Teori warna, Primer, Sekunder, Tersier
Co-Authors Adhi Prasetiyo Nogroho Agni Kusuma Wardani Agung Nugroho Agung Nugroho Aji Heru Muslim Arbania Romadonna Amanda Jessica Arti Dwi Gustyas Asih Ernawati azizah nurul hayati Azmi Fitriati Badarudin Badarudin Corrienna Abdul Talib Dedy Irawan Dedy Irawan Eko Kurniasih Pratiwi Entin Ma'arifah Hakim, Mujibul Isnaini, Rizki Shofak Kurniawan Pratama, Bagus Ng Khar Thoe Ningrum, Mareta Septi Ningrum Septi Nugroho, Agung Nugroho, Irham Nur Fajriyah Febrianti Okto Wijayanti Prastika, Dwi Santhy Hawanti Siti Sarah Sri Harmianto Sri Muryaningsih Subuh Anggoro Sulimah, Sulimah Tek, Ong Eng Uci Krismawati Utami, Dwi Setia Yulia, Iin