Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies Al-Syakhsiyyah : Journal of Law and Family Studies FOCUS: Journal of Social Studies Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bangun Cipta, Rasa, & Karsa (Jurnal PKM BATASA)
Nur Sodik, Nur
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENTS TERHADAP PRESTASI BELAJAR Sodik, Nur
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 15, No 3 (2015): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (102.903 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah prestasi belajar siswa yang mendapat model pembelajaran teams games tournaments lebih baik daripada prestasi belajar siswa yang mendapat model pembelajaran Think Pair Share pada materi operasi hitung bentuk aljabar terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 1 Prembun Tahun Pelajaran 2014/2015. Metode penelitian adalah eksperimental semu dengan teknik samplin adalah simple Random Sampling. Uji hipotesis menggunakan uji t-student (uji-t) dengan prasyarat analisis uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil penelitian dengan taraf signifikan = 0,05 menunjukkan bahwa rerata nilai pada kelas eksperimen 1 = 69,688 dan pada kelas eksperimen 2 = 64,358. Setelah dilakukan uji hipotesis menggunakan uji t menunjukkan bahwa tobs 1,748 dengan ttabel 1,670 dan DK = {t|t>1,670} sehingga tobs > ttabel. Terlihat bahwa tobs termasuk dalam daerah kritik sehingga menyebabkan H0 ditolak. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar siswa yang diterapkan model pembelajaran kooperatif Teams Games Tournaments lebih baik dibandingkan prestasi belajar siswa yang diterapkan model pembelajaran kooperatif Think Pair Share pada siswa kelas VII SMP  Negeri 1  Prembun tahun pelajaran 2014/2015.   Kata kunci: prestasi belajar matematika, Teams Games Tournaments, dan Think Pair Share  
Pengaruh Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar IPS pada Peserta Didik Kelas VI di SMP Yadika 2 Jakarta Barat Utama, Wahyu; Hamid, Slamet; Sodik, Nur
FOCUS Vol 4 No 2 (2023): FOCUS: Jurnal Ilmu Sosial
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/fcs.v4i2.1204

Abstract

Describe the Effect of Learning Interest on Social Science Learning Achievement in Grade VII Students at Yadika 2 Middle School, West Jakarta. The research method used is a quantitative research method. Data collection methods are carried out using questionnaires, documentation, interviews, and observation. Then the author performs data processing which can be concluded that based on the results of research conducted by researchers at YADIKA 2 Middle School, West Jakarta, the value of t count = 1.413 is obtained. In determining the t table, this study chose ???? = 0.05 so that for ???? = 77, the value of t table = 1.665. Because the value of t count = 1.413 <t table 1.665, so based on this conclusion it can be stated that there is no effect of interest in learning (variable x) on learning achievement (variable y) Social Studies in Class VII Students at SMP Yadika 2 West Jakarta.
PENATAAN HUNIAN KUMUH BERDASARKAN EDUKASI MENDALAM TERHADAP PENANGANAN SAMPAH MELALUI PENERAPANAPLIKASI DIGITAL DI KELURAHAN PASIR JAYA KOTA BOGOR Sodik, Nur; Sutrisno, Wiriadi; Umam, Khoirul; Wasahua, Olos
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bangun Cipta, Rasa, & Karsa Vol 4, No 1 (2025): Jurnal PKM Batasa
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/pkmbatasa.v4i1.3797

Abstract

Kelurahan Pasir Jaya Kota Bogor mempunyai lahan yang begitu luas dengan jumlah penduduk yang banyak yang sekaligus memproduksi jumlah sampah yang cukup banyak juga. Berdasarkan hasil analisa yang dilakukan terhadap kondisi Kelurahan Pasir Jaya, salah satu penyebab kekumuhan hunian di Kelurahan Pasir Jaya  adalah banyaknya sampah yang belum terangkat dan pada akhirnya lingkungan hunian terlihat kumuh. Beberapa permasalahn yang menyebabkan timbulan sampah yang semangkin banyak anntara lain disebabkan  kurangnya kesadaran warga adalah , pengetahuan warga, fasilitas yang diperlukan dan infra struktur yang mendukung kelancaran ada dalam melaksanakan pengolahan sampah di Rw 06 Kelurahan Pasir Jaya.  Oleh karena itu, edukasi yang mendalam, sosialisasi dan aplikasi pemilahan sampah sangat diperlukan di lingkungan warga Rw 06 Kelurahan Pasir Jaya sangat  berguna dalam mengurangi timbulan sampah. Kegiatan PkM Unindra ini telah dilakukan melalui penyuluhan dan sosialisasi,  pelatihan tehnik pengolahan pemanfaatan sampah kepada seluruh warga Rw 06 Kelurahan  secara daring dan luring (15 Januari sampai dengan 29 Januari 2025).  Program ini cukup berhasil meningkatkan pengetahuan warga Rw 06 Kelurahan Pasir Jaya tentang pengelolaan sampah berbasis pemilahan sampah dengan menerapkanaplikasi digital (WA dan Zoom) meningkatkan pemahaman dan kepedulian tentang pengelolaan sampah sebesar 6,32 %
Strategi Meningkatkan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam Melalui Program Guru Penggerak Sodik, Nur; Oviyanti, Fitri; Win Afgani, Muhammad
AL-WIJDÃN Journal of Islamic Education Studies Vol. 6 No. 2 (2021): November 2021
Publisher : Faculty of Islamic Sciences, Raden Rahmat Islamic University Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (290.017 KB) | DOI: 10.58788/alwijdn.v6i2.963

Abstract

Kemendikbud telah meluncurkan program Guru Penggerak. Program tersebut adalah program pendidikan kepemimpinan yang ditujukan guru untuk menjadi pemimpin pembelajaran. Program Guru Penggerak ini sebagai program pelatihan kepemimpinan bagi guru untuk menjadi pemimpin dalam pembelajaran yang berimbas kepada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menganalisis Program Guru Penggerak di Kecamatan Jakabaring Kota Palembang, (2) Menganalisis Strategi Meningkatkan Kinerja Guru Melalui Program Guru Penggerak di Kecamatan Jakabaring Kota Palembang, (3) Menganalisis Faktor yang mempengaruhi Strategi Meningkatkan Kinerja Guru Melalui Program Guru Penggerak di Kecamatan Jakabaring Kota Palembang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Data analisis menggunakan model interaktif dimulai dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjjukan bahwa pertama, Program Guru Penggerak ini merupakan Program yang dilakukan sebagai program kepelatihan kepemimpinan bagi seluruh guru yang ada di Indonesia untuk menjadi pemimpin dalam pembelajaran yang berimbas kepada siswa. Kedua, strategi pelaksanaan Program guru penggerak dimulai dari perencanaan yang dilakukan menyiapkan modul, kemudian pelakasanannya dengan aksi nyata. Setalah itu menyiapkan hasil evaluasi dengan mengisi buku jurnal tentang perasaan anak-anak dalam mengikuti program guru penggerak. Ketiga, Faktor-faktor yang mempengaruhi Strategi Meningkatkan Kinerja Guru Melalui Program Guru Penggerak diantaranya adalah faktor pendukung Program Guru Penggerak meliputi pemerintah, sekolah dan lingkungan. Sedangkan faktor penghambat adalah sarana siswa, signal, sekolah daring dan akses internet. Kata Kunci: Kinerja, Guru Penggerak.
Reconstruction of Legal Subjects in Ushul Al-fiqh: Development and Interconnectivity Analysis in the Contemporary Era Sodik, Nur; Setyawan, Rahmad; Khairuddin, Khairuddin; Adnani, Fahlul Ulum Ahmad
Al-Syakhsiyyah: Journal of Law and Family Studies Vol. 7 No. 2 (2025)
Publisher : Faculty of Shariah UIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/syakhsiyyah.v7i2.9875

Abstract

In general, legal subjects refer to entities that have rights and obligations in the legal system. This study aims to reconstruct legal subjects in ushul al-fiqh and their development in the contemporary era. Methodologically, this study is a library research with an interconnective approach. Data was collected from various literature sources, such as laws, court decisions, books, works of scholars, the Qur'an, hadith, encyclopedias, dictionaries, journals, magazines, and other relevant sources. The results of the study show that, in line with the times, the scope of legal subjects in ushul al-fiqh has undergone development. Previously, legal subjects only included individuals who met the requirements of being ‘aqil and baligh, but now they also include legal entities. The reconstruction of legal subjects in ushul al-fiqh and its development in the contemporary era shows the interconnection between ushul al-fiqh and modern sciences, such as legal sociology, legal anthropology, legal philosophy, and modern legal science. This is reflected in a number of laws and regulations in Indonesia that recognize legal entities as legal subjects. Through an interconnective approach, it can be understood that ushul al-fiqh as the epistemological foundation of Islamic law is capable of dialoguing with various modern fields of science in responding to social changes without losing its theological roots.
Co-Authors Adnani, Fahlul Ulum Ahmad Fitri Oviyanti Hamid, Slamet Khairuddin - Khoirul Umam Setyawan, Rahmad Utama, Wahyu Wasahua, Olos Win Afgani, Muhammad Wiriadi Sutrisno