Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.064
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal S2 Pendidikan Matematika Jurnal Administrasi Kesehatan Indonesia Jurnal Pembelajaran Matematika Belitung Nursing Journal Perspektif Ilmu Pendidikan Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edu Dharma Journal: Jurnal penelitian dan pengabdian masyarakat Daluang: Journal of Library and Information Science Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Jurnal Hukum Jurisdictie Geosfera: Jurnal Penelitian Geografi JPPG (Jurnal Pendidikan Profesi Guru) Jurnal Manajemen Kesehatan dan Keperawatan
Dwi Ambarwati, Dwi
Prodi Magister Pendidikan Matematika, Pascasarjana, FKIP – UNS
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat

 1 
Revitalisasi Peran Remaja Masjid sebagai Mentor TPQ pada Santri di TPQ Al-Hidayah Windan-Makamhaji Ariani, Sela Fajar; Ambarwati, Dwi
IHSAN : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 2 (2025): Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat (Oktober)
Publisher : University of Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ihsan.v7i2.24170

Abstract

Studi ini bertujuan untuk merevitalisasi peran remaja masjid sebagai mentor dalam kegiatan pembelajaran di TPQ Al-Hidayah, Windan-Makamhaji. Dengan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR), studi ini melibatkan remaja masjid secara aktif dalam proses identifikasi masalah, perencanaan aksi, pelaksanaan, hingga evaluasi kegiatan. Permasalahan utama yang ditemukan adalah minimnya tenaga pengajar TPQ yang tidak sebanding dengan jumlah santri, serta rendahnya partisipasi remaja dalam kegiatan TPQ. Melalui serangkaian program seperti sosialisasi, pelatihan pedagogik, pengajaran tajwid, dan pembinaan spiritual, remaja masjid dilatih agar siap menjadi mentor TPQ. Hasilnya menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam jumlah tenaga pengajar, kualitas interaksi santri dan mentor, serta kreativitas media pembelajaran. Selain itu, keterlibatan aktif remaja juga membentuk karakter sosial dan religius yang kuat. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemberdayaan remaja masjid sebagai mentor TPQ tidak hanya menjawab permasalahan teknis, tetapi juga menjadi strategi efektif dalam pembentukan generasi muda Qur’ani.
Co-Authors Ariani, Sela Fajar Arlina Dewi Fitri Anggraeni Fitri Haryanti Handayani, Nurul Setyawati Irihadi, Tirta Mardiyana Mardiyana Masduki Masduki Melizsa, Melizsa Nur Hasanah Puji, Lela Kania Rahsa Shanty Oktavilia SIBAWAIH, YUSRAN Sri Subanti Sri Warsini Sunartini Hapsara Tri Okta Ratnaningtyas