Articles
<![CDATA[Explanation of Teachers' Difficulties in Learning PJOK Via Online in the Era of the Covid-19 Pandemic ]]>
<![CDATA[Arnaz Anggoro Saputro]]>
<![CDATA[ JOURNAL RESPECS (Research Physical Education and Sports) Vol. 5 No. 1 (2023): Journal RESPECS (Research Physical Education and Sports) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Majalengka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (566.641 KB)
|
DOI: 10.31949/respecs.v5i1.4500
<![CDATA[The world of education is currently facing quite complex problems due to the spread of the corona virus or commonly known as Covid-19. Therefore, the government has issued various policies to prevent the spread of this disease, one of which is the policy issued by the Minister of Education and Culture Number 4 of 2020 which regulates the process of teaching and learning at home, namely online/distance learning. This study aims to describe teacher difficulties in learning PJOK via online in the era of the co-19 pandemic. The method used in this research is descriptive qualitative. Data collection techniques using interviews and documentation. The results of the study show that teachers experience difficulties in planning, implementing, and evaluating. The difficulties faced by teachers are: (1) Difficulties in choosing the type of assessment; (2) Difficulties in explaining material (3) Difficulties in evaluating students.]]>
<![CDATA[The accuracy of PJOK in Service Teachers Designing Assesment: A Case Study of Long Jump ]]>
<![CDATA[Achmad Nuryadi]]>;
<![CDATA[Bayu Akbar Harmono]]>;
<![CDATA[Muhammad Wahyono]]>;
<![CDATA[Arnaz Anggoro Saputro]]>
<![CDATA[ JOURNAL RESPECS (Research Physical Education and Sports) Vol. 5 No. 1 (2023): Journal RESPECS (Research Physical Education and Sports) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Majalengka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (800.902 KB)
|
DOI: 10.31949/respecs.v5i1.4691
<![CDATA[One branch of sportis athletics and it was explained that getting maximum results in this sport is of course influenced by one's physical abilities. Purpose: to measure the accuracy of the psychomotor assessment instrument developed by the PJOK teacher on long jump material. Methods: Two teachers subject participated in this study. Documentation method used in this study then were analyzed used four indicators. Results and discussioin: The assessment instrument developed by the subject is still not sufficient to assess students' long jump abilities. Each item needs to be specified further to make it easier for the observer. Conclusion and Implications: The developed instrument is not appropriate so it needs for the further. It is necessary to have workshop activities to train PJOK teachers to develop assessment instruments. Limitation and recommendation: This study is only limited to the development of long jump psychomotor assessment. So, it is necessary to further develop psychomotor instruments in other sports]]>
<![CDATA[TINGKAT TANGGUNGJAWAB DAN DISIPLIN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PJOK SELAMA PANDEMI COVID-19: ]]>
<![CDATA[Arnaz Anggoro Saputro]]>
<![CDATA[ STAND Vol 3 No 2 (2022): STAND : Journal Sports Teaching and Development ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat sikap tanggungjawab dan disiplin siswa dalam pembelajaran PJOK selama pandemi Covid-19. Desain penelitian ini menggunakan metode survei dengan teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes berupa angket. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 2 Ploso Jombang dengan jumlah 75 siswa, dengan teknik sampling menggunakan studi populasi. Instrumen dan pengumpulan data dalam penelitian ini berupa angket tertutup, sehingga responden memilih pada kolom yang sesuai. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik statistik deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian tingkat sikap tanggungjawab dan disiplin siswa dalam pembelajaran PJOK selama pandemi Covid-19 yaitu dengan kategori “sangat rendah” sebesar 20%, “rendah” sebesar 22.67%, “sedang” sebesar 22.67%, “tinggi” sebesar 24%, dan “sangat tinggi” sebesar 10.67%. Sedangkan, hasil penelitian sikap tanggungjawab mahasiswa dalam perkuliahan selama pandemi Covid-19 yaitu dengan kategori “sangat rendah” sebesar 12%, “rendah” sebesar 25.33%, “sedang” sebesar 33.33%, “tinggi” sebesar 20%, dan “sangat tinggi” sebesar 9.33%.]]>
<![CDATA[Learning Management of Student Center Based Physical Education in Improving Student Character ]]>
<![CDATA[Arnaz Anggoro Saputro]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Sport Management Vol. 3 No. 1 (2023): Indonesian Journal of Sport Management ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Majalengka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31949/ijsm.v3i1.4884
<![CDATA[Learning management is an important thing that needs attention, in this case an understanding of the 2013 curriculum needs to be mastered by a teacher so that learning is effective. The lack of teacher facilities or media to add insight into this matter is the impact of inappropriate learning. Based on this, it is necessary to know how to manage physical education learning at SMP Negeri 1 Jombang. Descriptive qualitative methods are used to find out findings in the field and these analytical methods can present research results in more detail. 2 teachers who teach physical education were selected as research respondents based on the criteria of the subjects taught. Data collection uses the help of observation guide instruments, interviews and documentation. Through the research that has been done, it was found that the management of physical education at SMP Negeri 1 Jombang has been carried out well. However, there are several factors that need to be improved, namely regarding the preparation of teachers in completing learning equipment such as syllabus before learning activities are carried out. The lesson plan is prepared so as not to create the impression that a sports and health physical education teacher is carrying out his duties. their daily life only carries out their obligations or only fulfills the demands of their superiors which in the end student learning outcomes become less than optimal.]]>
<![CDATA[Reaksi Pendidikan Dasar Terhadap Kebijakan Pembelajaran Daring Selama Covid-19 ]]>
<![CDATA[Arnaz Anggoro Saputro]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah (Dikdasmen) Volume 1 Nomor 1 Tahun 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[ILIN Institute Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (441.245 KB)
<![CDATA[Salah satu upaya pencegahan penularan Covid-19 kepada siswa adalah dengan mengeluarkan kebijakan Pembelajaran Daring. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat respon satuan pendidikan dasar terhadap implementasi kebijakan Pembelajaran Daring yaitu tingkat kepatuhan sekolah melaksanakan kebijakan, kegiatan yang dilakukan oleh guru di Pembelajaran Daring, respon siswa, dan respon orang tua. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data berupa kuisioner yang diedarkan secara online melalui google form. Responden dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru, siswa dan orang tua di SD Tingkat/MI dan SMP/MTs di 5 Kecamatan wilayah Kabupaten Jombang. Analisis data yang digunakan adalah deskriptif persentase menggunakan pivoting. Sekolah sampel berjumlah 73 dari total 118 populasi dengan total 1.023 responden yang diambil secara acak dengan dasar acak sederhana. Kesimpulan dari penelitian ini adalah 99,40% sekolah telah menerapkan kebijakan Pembelajaran Daring; metode pembelajaran yang paling banyak diterapkan oleh guru 42,86% adalah metode membaca kemudian merangkum materi; sebanyak 54,19% siswa merasa tidak senang belajar Pembelajaran Daring karena beberapa kendala seperti kurangnya kualitas koneksi, keterbatasan alat komunikasi dan kurangnya pemahaman dalam sistem pembelajaran yang disediakan; dan 61,49% merasa puas karena orang tua tidak merasa terbebani dalam membimbing belajar anak dan lebih dekat dengan anak]]>
<![CDATA[TINGKAT TEKNIK DASAR BOLA BASKET KLUB GOLDEN WAYS JOMBANG ]]>
<![CDATA[Arnaz Anggoro Saputro]]>
<![CDATA[ STAND Vol 4 No 1 (2023): STAND : Journal Sports Teaching and Development ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36456/j-stand.v4i1.7392
<![CDATA[Teknik dasar permainan bola basket merupakan hal yang harus dikuasai oleh pemain bola basket. maksud latihan teknik dasar yang baik akan mempengaruhi keterampilan teknik dasar pemain bola basket. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui tingkat teknik dasar pemain bola basket kelompok umur 14 tahun klub Golden Ways Jombang. Instrumen pengumpulan data berupa tes dan pengukuran berupa tes keterampilan permainan bola basket dengan reliabilitas 0,80 dan validitas 0,79. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus persentase. Berdasarkan dari hasil persentase hitung terdapat 9 atau 35 persen pemain memiliki tingkat keterampilan teknik dasar terkait dribbling yang baik. Hasil peresentase hitung terdapat 13 atau 50 persen pemain memiliki tingkat keterampilan teknik dasar passing yang cukup. Hasil peresentase hitung terdapat 10 atau 38 persen pemain memiliki tingkat keterampilan teknik dasar shooting yang kurang. Berdasarkan hasil penelitian data yang telah dihitung menggunakan teknik statistika deskriptif kuantitatif, dapat disimpulkan bahwa tingkat keterampilan teknik dasar pemain bola basket kelompok umur 14 tahun klub Golden Ways Jombang. Berdasarkan hasil penelitian data yang telah dihitung menggunakan teknik statistika deskriptif kuantitatif, dapat disimpulkan bahwa tingkat keterampilan teknik dasar pemain bola basket putra kelompok umur 14 tahun klub Golden Ways Jombang termasuk dalam kategori cukup baik.]]>
<![CDATA[Material Selection by PJOK Teachers Based on Basic Motoric Competence in Elementary Schools ]]>
<![CDATA[Arnaz Anggoro Saputro]]>
<![CDATA[ JOURNAL RESPECS (Research Physical Education and Sports) Vol. 5 No. 2 (2023): Journal RESPECS (Research Physical Education and Sports) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Majalengka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31949/respecs.v5i2.4942
<![CDATA[The purpose of this study was to find out the choice of PJOK material based on the curriculum in small classes by PJOK teachers. This study used a quantitative descriptive method with 22 lower-class PJOK teachers as subjects in elementary schools in Jombang District. The collection of data used is a non-test instrument in the form of a questionnaire and interviews. Research data is converted into a percentage. From the results of the data analysis, it was found that the choice of learning materials for elementary school PJOK teachers in Jombang District for grade 1 received a percentage of 50 percent, grade 2 received a percentage of 45 percent, and grade 3 received a percentage of 48 percent. It was concluded that small-class PJOK teachers in Jombang District had selected, implemented, and presented materials to students in order to achieve the curriculum, and the selection of PJOK materials in elementary schools in Jombang District had reached the minimum standards set in the teacher's book and student book. The following factors influence the choice of PJOK teacher material: infrastructure and teacher competence.]]>
<![CDATA[Kesan Perkuliahan Daring Mahasiswa Pendidikan Jasmani Selama Covid-19 ]]>
<![CDATA[Arnaz Anggoro Saputro]]>
<![CDATA[ Corner: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 2 No 2 (2022): CORNER: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP PGRI SUMENEP ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36379/corner.v2i2.224
<![CDATA[Tujuan penelitian, untuk mengetahui kesan mahasiswa Pendidikan Jasmani terhadap perkuliahan daring selama Covid-19. Metode yang digunakan dalam penelitian ini bersifat desktiptif kuantitatif dengan mengkaji kesan mahasiswa Pendidikan Jasmani STKIP PGRI Jombang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan survey melalui angket secara online. Jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian berjumlah 65 mahasiswa. Hasil penelitian ini menunjukkan prosentase 92,3% mahasiswa setuju dengan adanya pembelajaran daring, 6,1% kurang setuju dan 1,5% tidak setuju dalam mengikuti pembelajaran daring selama Covid-19. Simpulan, mahasiswa setuju dengan adanya pembelajaran daring selama Covid-19.]]>
<![CDATA[Imagery Training to Improve Lay-up Shoot Basketball at the Golden Ways Jombang Club ]]>
<![CDATA[Saputro, Arnaz Anggoro]]>
<![CDATA[ International Journal of Basketball Studies Vol. 2 No. 2 (2023): INTERNATIONAL JOURNAL OF BASKETBALL STUDIES ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Majalengka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31949/ijobs.v2i2.6865
<![CDATA[The purpose of this research is to develop imagery training to improve lay up shoot basketball at the Golden Ways Jombang basketball club. This development uses the Borg & Gall Research and Development (R&D) model using 9 steps. The product is validated by 3 experts, with: (1) psychologist, (2) basketball expert, and (3) media expert. The validator's assessment shows the results of media experts at 75% (quite valid), psychologists at 89.29% (very valid), basketball experts at 64.29% (quite valid). The media product was tested on a small group of 1 trainer and 4 athletes randomly selected based on ability. In large group trials, there were 1 coach and 14 athletes. The results obtained from the small test were 98% (very valid) and the large group test was 97% (very valid). Based on the results of the small and large group tests, the video product was declared fit for use.]]>
<![CDATA[Korelasi Dukungan Sosial Terhadap Stres Akademik Mahasiswa Pendidikan Jasmani Universitas PGRI Jombang di Masa Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[saputro, arnaz anggoro]]>
<![CDATA[ Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 8, No 1 (2024): Journal of S.P.O.R.T ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37058/sport.v8i1.10247
<![CDATA[Covid-19 memberikan berbagai dampak terutama yang terjadi di Indonesia. Salah satu dampaknya adalah di bidang pendidikan, mahasiswa diharuskan melakukan pembelajaran secara daring untuk meminimalisir penyebaran Covid-19 dengan menggunakan berbagai aplikasi seperti zoom, google meet, google classroom, whatsapp group, dan berbagai aplikasi lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dukungan sosial terhadap stres akademik pada mahasiswa pendidikan jasmani di masa Covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa aktif jurusan Pendidikan Jasmani Universitas PGRI Jombang yang terbagi menjadi dua kelompok, yaitu subjek tryout dengan jumlah 30 mahasiswa dan subjek penelitian yang berjumlah 231 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala persepsi dukungan sosial dan skala stres akademik. Data kemudian dianalisis dengan menggunakan uji korelasi dengan menggunakan pearson product moment. Hasil analisis data menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,842 dan signifikan pada 0,000 (p0,05). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif antara dukungan sosial dengan stres akademik, yang berarti jika dukungan sosial yang dirasakan mahasiswa tinggi, maka stres akademik yang dirasakan mahasiswa tersebut rendah. Sebaliknya, jika dukungan sosial yang dirasakan mahasiswa rendah, maka stres akademik yang dirasakan mahasiswa tersebut tinggi.]]>
