Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dedikasi Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab
Syarif Husein, Syarif
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
MAGANG KEWIRAUSAHAAN DI CV TAKARA ALAM INDUSTRI PUPUK ORGANIK KUALITAS EKSPOR Husein, Syarif
Jurnal Dedikasi Vol 2 (2005): November
Publisher : Direktorat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (401.178 KB) | DOI: 10.22219/dedikasi.v2i0.937

Abstract

C.V. Takara Alam merupakan badan usaha yang melakukan pembuatan pupuk organiksrhimp shell, pupuk organik ini memanfaatkan hasil produksi sampingan yang bergunauntuk pertanian yaitu berasal dari limbah perikanan dan pertanian. Perusahaan ini memilikiprospek yang cukup cerah dibidang bisnis pupuk organik kualitas ekspor, produk pupukini dipasarkan ke Jepang.Selama dalam proses pemagangan mahasiswa bekerja sebagaimana tenaga kerja padaperusahaan, sehingga mahasiswa magang bisa menyerap beberapa pengalaman, antaralain adalah : (1) memahami proses produksi pupuk organik berkualiatas ekspor, (2)memahami aspek teknologi dan organisasi yang diterapkan di CV Takara Alam, (3)mahasiswa mengetahui jenis produk yang dihasilkan dan peluang pemasarannya, (4)memahami permasalah pembuatan pupuk organik dan mencoba memberikan solusididalam pemecahannya, (5)menumbuhkan jiwa kreatif untuk bergerak dibidang wirausahadimasa depan.Beberapa permasalahan yang dapat diindentifikasi oleh mahasiswa selama magangdiantaranya : keterbatasan bahan baku, proses pengeringan bahan baku yang tidaksempurna pada saat musim hujan, proses produksi masih dilakukan secara manual,peluang pemasaran domestik masih diabaikan dan penyusutan produk saat pengeringan.Solusi pemecahan yang diberikan oleh mahasiswa magang terhadap permasalahan diatasadalah: Perlu perluasan kerjasama dengan petani diluar jawa, Pengeringan dilakukandengan Oven, Perbaikan sistem produksi dengan membuat alat pemotong chip,menambah sarana atau alat produksi, dan pengendalian kualitas produk yang harusselalu diperbaiki
IMPROVING STUDENT’S READING ABILITY BY STORY STAR STRATEGY ON NARRATIVE TEXT Lestari, Wulan Dwi; Suhartono, Luwandi; Husein, Syarif
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 3 (2016): Maret 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2623.891 KB)

Abstract

Abstract: This research was aimed to improve students’ reading ability in finding out the understanding details on narrative text of SMP N 1 Kecamatan Sandai through Story Star strategy. This study was conducted through a classroom action research which it treated the students in three cycles. The subject of the research was class VIII which consists of 39 students. The data was collected using observation checklist and field notes. It also used mean score. The result of the study showed that Story Star strategy could improve the students’ reading ability after three cycles. The improvement to students’ reading ability was better in the third cycle than the first and second cycle which was shown by the mean score of student’s achievement. On the first cycle the students’ mean score was 48.28, and then improved to 62.05 and up to 76.52. Keywords : Story Star Strategy, Narrative Text,  Reading ability Abstrak: Penelitian ini ditujukan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa dalam menemukan informasi yang terperinci dalam naratif teks di SMP N 1 Kecamatan Sandai melalui Story Star Strategy. Pembelajaran ini dilaksanakan melalui penelitian tindakan kelas dimana siswa diuji dalam tiga siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas VIII yang berjumlah 39 siswa. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan catatan lapangan. Analisa data juga dilakukan dengan cara mencari nilai rata-rata. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa Story Star dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa setelah tiga siklus. Peningkatan kemampuan membaca siswa lebih baik pada siklus ketiga daripada siklus pertama dan kedu sebagaimana yang ditunjukkan oleh hasil rata-rata dari hasil yang di capai siswa. Pada siklus pertama, rata-rata siswa adalah 48.28, pada siklus kedua rata-rata adalah 62.05, dan meningkat di siklus ketiga dengan rata-rata adalah 76.52. Kata kunci : Strategi story star, Teks Naratif, kemampuan dalam membaca
PERBANDINGAN TEORI LINGUISTIK FERDINAND DE SAUSSURE DAN NOAM CHOMSKY DAN IMPLIKASINYA DALAM PENGAJARAN BAHASA ARAB DI INDONESIA Husein, Syarif; Mushonif, Mohammad Zaelani
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab Vol 9 (2023): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab IX
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Linguistik merupakan suatu ilmu yang bahasa secara ilmiah atau ilmu tentang bahasa. Kata Linguistik berasal dari kata Latin “lingua” (bahasa), kata latin itu masih kita jumpai dalam banyak bahasa yang berasal dari bahasa Latin misalnya Prancis (langue, langage), Itali (linggua), Spanyol (lengua), dan dahulu pernah bahasa Inggris meminjam dari bahasa Prancis kata yang sekarang berbunyi “Language”. Secara historis studi linguistik pertama kali menjadi tren di kalangan bangsa India dan Yunani, hingga sekarang muncul para linguis terkemuka yang menjadi pelopor aliran-aliran linguistik seperti Ferdinand de Saussure yang beraliran strukturalisme dan Noam Chomsky yang beraliran kognitifisme. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gagasan-gagasan yang dibawa oleh de Saussure dan Noam Chomsky kemudian menganalisisnya dengan mendeskripsikan perbedaan diantara kedua tokoh tersebut. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa de Saussure memandang bahasa suatu perilaku tuturan dan bahasa bersifat konvensional sebagai suatu hasil dari kebiasaan yang telah menjadi konvensi dalam masyarakat, sedangkan Chomsky memandang bahasa suatu kemampuan atau kompetensi yang dibawa manusia sejak lahir dan terdiri dari struktur-struktur yang bersifat universal.
Co-Authors Lestari, Wulan Dwi Luwandi Suhartono Mushonif, Mohammad Zaelani