Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan Jurnal Randai
Mairika Purnama
Universitas Riau
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
BADOA NINIK MAMAK DALAM ADAT PERNIKAHAN DI KECAMATAN KUANTAN MUDIK KABUPATEN KUANTAN SINGINGI Mairika Purnama; Yuliantoro Yuliantoro; Asyrul Fikri
JURNAL RANDAI Vol. 2 No. 2 (2022): January
Publisher : Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (445.478 KB) | DOI: 10.31258/randai.2.2.p.54-61

Abstract

Penelitian ini dilakukan di Kecamatan Kuantan Mudik Kabupaten Kuantan Singingi pada Oktober 2021 sampai dengan selesai. Penelitian ini bertujuan untuk mengulas dan untuk mengetahui lebih jauh apa itu Badoa Ninik Mamak dalam acara adat istiadat pernikahan di daerah tersebut. Dimana Ninik Mamak mempunyai tugas dan tanggung jawab atas anak kemenakannya yang memilik peran sebagai tempat berunding bagi anak kemenakannya, mengeluarkan surat izin pernikahan serta menduduki acara pesta. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik pegumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara serta dokumentasi. Adapun hasil dari penelitian ini adalah Badoa Ninik Mamak merupakan salah satu acara yang dilakukan untuk Berdoa bersama sebagai berkat atau doa untuk kebaikan dalam hubungan pernikahan antara mempelai pria dan wanita dan acara ini dilakukan secara turun temurun, jika dalam pernikahan tidak ada Badoa Ninik Mamak, maka dapat dipertanyakan kondisi pernikahannya.
Pengaruh Pendekatan Value Clarification Technique (VCT) dalam Pembelajaran Sejarah terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Kuantan Mudik Mairika Purnama; Bunari Bunari; Suroyo Suroyo
Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan Vol 10 No 1 (2023): Desember
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jhm.v10i1.22891

Abstract

This research is motivated by the fact that teachers in learning still use conventional methods and only focus on the teacher so that students are less active, less interesting, and boring for students and they do not have strong motivation to learn. The aims of this research are; to determine the effect of using the Value Clarification Technique (VCT) approach on students' learning motivation in class IPS 3 SMA Negeri 1 Kuantan Mudik. This research uses quantitative methods with the type of Quasi-Experimental Design research or quasi-experiment with product moments. The results of this research show that there is an influence of using the VCT approach on student learning motivation where sig (2-tailed) is 0.00 < 0.05, meaning that Ha is accepted, and Ho is rejected. The large influence of using the VCT approach on student learning motivation can be seen from the average questionnaire score in the control class with a pretest score of 69.42 and a post-test of 75.42, while for the experimental class, the pretest score was 68.96 and the post-test increased to 80.69.
Co-Authors Bunari, Bunari Fikri, Asyrul Suroyo Yuliantoro, Yuliantoro