Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.556
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Smart PAUD SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL JOURNAL SCIENTIFIC OF MANDALIKA (JSM) Jurnal Pendidikan Transformatif Refleksi : Jurnal Penelitian Tindakan JOECE: Journal of Early Childhood Education
Aim Abdul Karim, Aim Abdul
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Manajemen Pembelajaran Anak Usia Dini Berbasis Program Inovasi Unggulan Di Masa Pandemi Covid-19 Karim, Aim Abdul
Jurnal Smart PAUD Vol 4, No 1 (2021): Edisi Januari 2021
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jspaud.v4i1.15356

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen pembelajaran berbasis program inovasi unggulan pada masa COVID-19 di TK Omah Dolanan Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan menggunakan teknik Miles dan Huberman yaitu reduksi data, display data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan manajemen pembelajaran anak usia dini berbasis program inovasi unggulan di masa pandemi COVID-19 yaitu perencanaan, pelaksanaan pembelajaran dengan program inovasi unggulan dan evaluasi. Dalam perencanaan guru dan kepala sekolah merancang rencana pelaksanaan pembelajaran yang berisi program inovasi unggulan, membuat narasi pembelajaran, pembagian bahan ajar dan pembuatan video edukatif. Dalam pelaksanaan pembelajaran guru mengaplikasikan program inovasi unggulan seperti program panggung edukasi, platform digital learning yaitu video call WhatsApp edukasi, program bahasa jawa dan inggris. Dalam evaluasi pembelajaran guru memberikan penilaian dan melaksanakan kegiatan discution and trainer (D and T).
Peningkatan Nilai-Nilai Islam melalui Kurikulum Berbasis RA dengan Pendalaman Profil Pelajar Pancasila Harahap, Sahrona; Karim, Aim Abdul; Savitri, Devita; Adawiah, Laila Ribiatul
Refleksi: Jurnal Penelitian Tindakan Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/refleksi.v1i2.165

Abstract

Penelitian ini mengkaji berbagai permasalahan yang berkaitan dengan nilai-nilai Islam pada anak-anak usia dini. Permasalahan tersebut meliputi krisis moral, kurangnya pendidikan nilai-nilai Islam yang terstruktur, pengaruh budaya sekuler, kurangnya peran orang tua dan guru, keterbatasan sumber daya pendidikan agama, tantangan teknologi dan media sosial, serta dampak globalisasi dan multikulturalisme. Tujuan penelitian ini untuk melihat peningkatan nilai-nilai islam anak usia dini dengan pengenalan profil Pancasila pada anak usia dini dapat menjadi solusi untuk mengatasi masalah-masalah tersebut dengan mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila yang sejalan dengan Islam dalam pendidikan anak-anak. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada kelas A dan B dengan jumlah 15 anak masing-masing kelas di Kec Tawang Kota Tasikmalaya. Hasil penelitian yang mengukur perkembangan anak-anak dalam aspek beriman, berakhlak mulia, bergotong royong, serta kemampuan mandiri, berpikir kritis, dan kreatif melalui kurikulum Raudhatul Athfal. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang positif dalam pemahaman dan penerapan nilai-nilai tersebut selama siklus pembelajaran.
Kajian Kewajiban dan Hak Negara dan Warga Negara sebagai Strategi WNI dan WNA di Dalam dan di Luar Negeri Indonesia Abad 21 Santoso, Gunawan; Karim, Aim Abdul; Maftuh, Bunyamin; Sapriya; Murod, Ma'mun
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 2 No. 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jupetra.v2i1.141

Abstract

Masih banyaknya masalah yang muncul dalam hubungan antara WNI dan WNA, seperti konflik, diskriminasi, dan perbedaan pemahaman tentang hak dan kewajiban, juga menjadi gap dalam kajian ini. Metode penelitiannya kualitatif deskriptif, yang biasa digunakan dalam penelitian meliputi: Studi literatur,Analisis dokumen, melakukan diskusi kepada para ahli dan pelaku yang terkait dan selanjutnya melakukan Analisis isi. Hasil telaahnya yaaitu; Kajian Kewajiban dan Hak Negara dan Warga Negara sebagai Strategi WNI dan WNA di Dalam dan di Luar Negeri Indonesia Abad 21 menjadi penting dalam mempersiapkan mahasiswa untuk menghadapi tantangan globalisasi dan persaingan di masa depan. Mahasiswa harus memiliki keterampilan abad 21 yang luas dan beragam, yang mencakup pemahaman tentang hak dan kewajiban sebagai warga negara, kemampuan berkomunikasi secara efektif, penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, berpikir kritis dan analitis, dan kemampuan bekerja secara kolaboratif dalam situasi yang kompleks. Pemahaman tentang keberagaman budaya juga menjadi landasan penting untuk memperkuat nilai kemanusiaan, keadilan, kesetaraan, dan perdamaian. Oleh karena itu, mahasiswa harus aktif dalam mengambil peluang-peluang untuk meningkatkan keterampilan-keterampilan tersebut, seperti magang, program pertukaran pelajar, seminar, pelatihan, atau pengabdian kepada masyarakat. Keterampilan abad 21 menjadi sangat penting bagi mahasiswa dalam mempersiapkan diri mereka menghadapi tantangan dan peluang di masa depan, sekaligus menjadi bagian dari kehidupan demokratis Indonesia dan mampu memberikan kontribusi yang konstruktif baik di dalam maupun di luar negeri.
Kajian Dinamika Demokrasi di Indonesia untuk Menjadi Tokoh Pahlawan Daerah dan Nasional RI Abad 21 Santoso, Gunawan; Karim, Aim Abdul; Maftuh, Bunyamin; Sapriya; Murod, Ma'mun
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 2 No. 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jupetra.v2i1.142

Abstract

Beberapa tokoh dan masyarakat memiliki keresahan terkait dengan perkembangan demokrasi di Indonesia dan keterlibatan tokoh pahlawan dalam mendorong perbaikan sistem demokrasi di Indonesia. Metode penelitiannya kualitatif deskriptif, yang biasa digunakan dalam penelitian meliputi: Studi literatur,Analisis dokumen, melakukan diskusi kepada para ahli dan pelaku yang terkait dan selanjutnya melakukan Analisis isi. Hasil telaahnya yaitu; Kajian Dinamika Demokrasi di Indonesia adalah sebuah studi tentang perjalanan demokrasi di Indonesia dalam menghadapi tantangan dan perubahan di abad 21. Studi ini menunjukkan bagaimana proses demokrasi telah mempengaruhi perkembangan sosial, politik, dan ekonomi Indonesia pada masa kini dan dapat memberikan implikasi bagi kehidupan berbangsa dan bernegara di masa depan. Salah satu implikasi dari dinamika demokrasi di Indonesia adalah munculnya tokoh-tokoh pahlawan daerah dan nasional yang melalui perjuangan, komitmen, dan konsistensi dalam memperjuangkan kepentingan rakyat dapat menjadi teladan dan inspirasi bagi generasi muda Indonesia di abad 21. Penelitian ini akan menguraikan profil serta jejak perjuangan tokoh-tokoh pahlawan daerah dan nasional RI abad 21 melalui berbagai sumber data yang akurat dan reliabel. Selain itu, penelitian ini juga akan membahas tentang dampak dari perjuangan dan kiprah tokoh-tokoh pahlawan daerah dan nasional RI abad 21 terhadap demokrasi di Indonesia, khususnya dalam menjaga keberlangsungan dan konsolidasi demokrasi.
Peranan Kebijakan dalam Perekonomian Terbuka Indonesia: Analisis Berdasarkan Model Mundell-Fleming Ayuningtyas, Eka Avianti; Santoso, Ary; Karim, Aim Abdul
Journal Scientific of Mandalika (JSM) e-ISSN 2745-5955 | p-ISSN 2809-0543 Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/10.36312/vol6iss1pp58-71

Abstract

Economic growth is the main indicator of development success, especially in developing countries such as Indonesia. This study aims to analyze the effect of the amount of money in circulation (JUB. M1), government spending, and the exchange rate against Gross Domestic Product (GDP) using the Mundell-Fleming theoretical framework. The methods used are econometric analysis with multiple linear regression and Principal Component Regression (PCR) to overcome multicollinearity between independent variables. The data used is sourced from the 2010–2023 period, involving key macroeconomic indicators. The results show that all independent variables have a significant influence on GDP. The increase in government spending showed the most significant impact, followed by the amount of money supply and the exchange rate. The resulting regression model proved to be feasible with an Adjusted R Square value of 0.9792, showing the model's ability to explain GDP variance. This research emphasizes the importance of fiscal and monetary policy synergy in maintaining economic stability and encouraging sustainable growth in Indonesia.
Tradition of Nyadran: As A Material for the Development of the Teaching Material of Social Sciences Education in the Secondary School Wibowo, Guntur Arie; Karim, Aim Abdul; Hasan, Said Hamid; Ruhimat, Mamat
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol. 14 No. 2 (2022): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v14i2.3637

Abstract

This study aims to provide an overview of the existing Nyadran tradition literature as material for social studies development in junior high schools. In addition, it is also intended to create a conceptual model related to the use of the Nyadran tradition. This article is a conceptual article that covers the basics, basic competencies, and curriculum. This research is qualitative research with case study methods. The data collection technique is derived from interviews with the main data source of the Klumutan village community, while the other data is from the documentation of the profile of the Klumutan town and the photographs of the implementation of traditional Clumutan. Sampling techniques using purposive sampling. Data validity testing using source triangulation and methods Analysis techniques using interactive data analysis models: data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawings. The results of this research consist of three conclusions. First, the Nyadran tradition can be used as a source of social studies development in junior high schools. This is because this tradition contains moral teachings and local wisdom relevant to the vision of social science, namely civics education. Moreover, the oral tradition, which is part of anthropology and history, has the same characteristics as social studies material, which combines social science disciplines. The two high social values of the Nyadran tradition can be used as a source of social science learning. These values mean moral, social, cultural, spiritual, and environmental. Third, the development of oral traditions as teaching materials can be carried out through three stages, namely: (a) the analysis stage (defining the oral traditions and their relevance to the curriculum); (b) the design and development stage (determining the form and structure of the learning materials needed); and (c) implementation stage.
Kemandirian: Analisis Pengaruh Pola Asuh Nenek terhadap Pembentukan Karakter Anak dari Keluarga yang Terpisah Harahap, Sahrona; Karim, Aim Abdul; Sidiq, Adelia Miranti
JOECE: Journal of Early Childhood Education Vol 1 No 1 (2024): Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Agama Islam Putra Galuh Ciamis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61580/joece.v1i1.26

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pola asuh nenek terhadap pembentukan karakter kemandirian anak dari keluarga yang terpisah. Metode penelitian menggunakan kualitatif, dengan pendekatan fenomenologi yang dilakukan secara wawancara untuk mengeksplorasi interaksi sehari-hari antara nenek dan cucu serta dampaknya terhadap perkembangan karakter anak. Temuan menunjukkan bahwa peran nenek dalam pola asuh memiliki dampak signifikan terhadap jalur kemandirian anak, dengan pola asuh nenek memberikan tambahan pengalaman dan pandangan yang berbeda dalam memahami dunia sosial bagi anak dari keluarga yang terpisah. Implikasi penelitian ini membahas tentang pentingnya kesadaran akan peran nenek, penguatan hubungan antar-generasi, dukungan bagi kesejahteraan nenek, dan kolaborasi dengan institusi pendidikan dan kesehatan dalam mendukung perkembangan karakter anak. Penelitian lebih lanjut direkomendasikan untuk mengeksplorasi secara mendalam peran nenek dalam pembentukan karakter anak, serta mengembangkan program intervensi yang efektif untuk meningkatkan keterlibatan nenek dalam pola asuh anak dari keluarga yang terpisah.
DIGITAL CITIZENSHIP SKILLS SURVEY IN HIGH SCHOOL: SURVEI KETERAMPILAN KEWARGANEGARAAN DIGITAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS Insani, Nisrina Nurul; Karim, Aim Abdul; Komalasari, Kokom; Rahmat, Rahmat
SOSIOEDUKASI Vol 14 No 4 (2025): SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/sosioedukasi.v14i4.6458

Abstract

This research is motivated by the need to understand the digital citizenship skills of high school students as part of strengthening Global Citizenship Education and integrating the Pancasila Education curriculum. The purpose of the research is to measure students' digital citizenship skills, identify strengths and weaknesses in each dimension, and provide recommendations for curriculum development. The method used was a quantitative survey with 896 respondents from public high schools in the city of Bandung. The instrument in the form of a Likert scale questionnaire covers four dimensions: Digital Access, Digital Communication, Digital Etiquette, and Digital Rights & Responsibilities. The results showed that students' skills were in the medium to high category, with strengths in the aspects of digital security and polite communication, while weaknesses were seen in the creativity of positive content and the ability to explain ideas clearly. These findings underscore the importance of learning that emphasizes not only technical literacy, but also critical communication, empathy, and productive contributions in the digital space. As a result, the results of this study provide an empirical basis for schools and policymakers in strengthening the Pancasila Education curriculum based on deep learning. The next recommendation is the need for longitudinal research and curriculum interventions to optimize the role of students as critical, ethical, and participatory digital citizens.
Co-Authors Adawiah, Laila Ribiatul Bunyamin Maftuh Eka Avianti Ayuningtyas Gunawan Santoso Guntur Arie Wibowo, Guntur Arie Harahap, Sahrona Insani, Nisrina Nurul Kokom Komalasari Mamat Ruhimat, Mamat Murod, Ma'mun Rahmat Rahmat Said Hamid Hasan Santoso, Ary Sapriya Savitri, Devita Sidiq, Adelia Miranti