Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vian Dwi Chalisty
Universitas Ma’arif Nahdlatul Ulama Kebumen
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
BIMBINGAN TEKNIS KEPALA LABORATORIUM SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEGIATAN PRAKTIKUM DI LABORATORIUM IPA Imam Satibi; Hastri Firharmawan; Isnaini Lilis Elviyanti; Ahmad Aftah Syukron; Umi Barokah; Aulia Rahmawati; Ervian Arif Muhafid; Rasyid Zuhdi; Vian Dwi Chalisty
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023): Volume 4 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i3.17499

Abstract

Laboratorium IPA merupakan kegiatan untuk melakukan pengamatan dan mempraktikan hal yang telah dipelajari secara teori. Hal yang penting dalam laboraturium IPA adalah sistem pengelolaannya, supaya laboratorium IPA dapat berfungsi dengan baik dan sesuai standart. Berdasarkan hal tersebut, telah dilakukan bimbingan teknis kepada kepala laboratorium sebagai upaya peningkatan kegiatan praktikum di laboraturium IPA yang sesuai standart dari pemerintah. Bimbingan teknis ini dilakukan dengan memberikan wawasan tentang kebijakan kepala laboratorium IPA, manajemen laboratorium IPA, analisis SWOT, administrasi laboratorium IPA, sarana dan prasarana laboratorium IPA, manajemen alat dan bahan laboratorium IPA serta tata cara pembuatan modul. Kegiatan ini diikuti oleh kepala laboratorium atau guru yang mengelola laboraturium IPA di seluruh Indonesia. Bimbingan teknis ini dilakukan secara online menggunakan aplikasi Zoom. Hasil kegiatan ini yaitu menganalisis hasil pretest dan posttest selama kegiatan berlangsung dan menunjukkan hasil yang positif. sehingga kegiatan ini dapat menunjukkan bahwa bimbingan teknik kepala laboratorium IPA dapat memberikan dan meningkatkan wawasan tentang sistem pengelolaan laboratorium IPA yang bermanfaat kepada peserta.
PELATIHAN APLIKASI TEKNOLOGI PENGOLAHAN PAKAN SILASE DI DESA KLEGENREJO, KLIRONG, KEBUMEN Vian Dwi Chalisty; Nunur Nuraeni; Miftakhu Rohman; Althaf Muhammad El Hikam; Zaenal Nur Riyadi; Khamid Abdillah
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2026): Vol. 7 No. 3 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i3.48958

Abstract

Desa Klegenrejo, Kecamatan Klirong merupakan salah satu wilayah pusat pembibitan sapi PO di Kabupaten Kebumen. Jumlah hijauan pakan yang cukup tersedia di wilayah desa Klegenrejo belum diimbangi dengan pengetahuan peternak terhadap teknologi pengolahan pakan yang dapat meningkatkan efisiensi dalam proses pemeliharaan ternak. Metode pemberian pakan ternak yang biasa dilakukan peternak dengan sistem cut and carry feeding yang perlu dilakukan secara rutin setiap hari saat jadwal pemberian pakan karena tidak dilakukannya stok pakan. Oleh karena itu, tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan untuk memperkaya pengetahuan dan meningkatkan keterampilan peternak dalam membuat olahan hijauan pakan dalam bentuk silase dengan menggunakan bahan pakan lokal. Langkah pertama yang dilakukan observasi, wawancara, dan diskusi dengan pihak kelompok tani ternak desa Klegenrejo. Identifikasi permasalahan dan persiapan pelaksanaan kegiatan pengabdian didiskusikan dengan ketua dan anggota KTT. Penentuan bahan dan alat yang digunakan untuk praktik dengan peserta juga dilakukan. Langkah kedua yaitu pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan mitra peternak desa Klegenrejo melalui metode presentasi, ceramah, diskusi, dan demonstrasi praktik pembuatan silase. Kegiatan diawali dengan memberikan materi terkait teknologi pengolahan pakan yang dapat diaplikasikan pada ternak ruminansia yang dilanjutkan dengan sesi diskusi dengan peternak terkait manajemen pakan ternak dan penggunaan beberapa bahan pakan lokal. Setelah itu dilakukan demonstrasi pembuatan silase menggunakan campuran beberapa hijauan dan pakan penguat seperti rumput gajah, rumput odot, daun indigofera, daun singkong, dan dedak padi. Berdasarkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa pengetahuan dan keterampilan peternak Desa Klegenrejo meningkat terkait teknologi pembuatan silase dan manajemen pemberian pakan ternak agar lebih efisien dan ekonomis. Penerapan teknologi silase dengan kombinasi bahan rumput gajah, rumput odot, daun indigofera, daun singkong, dan dedak padi menghasilkan kualitas yang baik dan dapat meningkatkan bobot badan ternak.
MEMBANGUN LITERASI DIGITAL SISWA MELALUI PELATIHAN MICROSOFT WORD DI SD NEGERI TIRTOMOYO Safitri Nugraheni Kusuma Arum; Siti Barokatul Khasanah; Yusuf Abdul Rouf; Weny Aleuna Hixmah; Aliyah Cholis Muarifah; Siti Jauhariyah Safitri; Mutia Mardiyanti; Vian Dwi Chalisty
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 4 (2026): Inpress Vol. 7 No. 4 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i4.62339

Abstract

Siswa sekolah dasar dituntut untuk  maju dalam perkembangan teknologi informasi  dalam lingkup literasi digital sejak dini. Namun, sebagian siswa masih mengalami keterbatasan dalam memahami penggunaan teknologi dan aplikasi pengolah kata sebagai sarana belajar. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan pemahaman terhadap literasi digital dan keterampilan siswa dalam penggunaan dasar Microsoft Word pada siswa kelas IV, V, dan VI Sekolah Dasar Negeri Tirtomoyo. Pelatihan Microsoft Word pada siswa kelas IV, V, dan VI Sekolah Dasar Negeri Tirtomoyo menggunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif dengan tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi.  Kegiatan dilaksanakan melalui penyampaian materi literasi digital, demonstrasi penggunaan Microsoft Word, praktik langsung mengetik dan mengedit dokumen, serta turnamen pembuatan dokumen sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh 45 siswa mampu memahami literasi digital, mengenal tampilan Microsoft Word, dan mengetik dokumen sederhana dengan kategori baik. Sebanyak 35 siswa (77,8%) mampu menggunakan fitur Copy, Cut, dan Paste dengan kategori baik, 36 siswa (80,0%) mampu membuat paragraf dan pengaturan teks dengan baik, serta 38 siswa (84,4%) mampu menyisipkan gambar dan membuat shape dengan kategori baik. Selain peningkatan keterampilan teknis, siswa menunjukkan antusiasme dan motivasi belajar yang tinggi selama pelatihan berlangsung. Dengan demikian, pelatihan berbasis praktik langsung efektif digunakan sebagai upaya penguatan literasi digital di sekolah dasar.
Co-Authors Aliyah Cholis Muarifah Althaf Muhammad El Hikam Aulia Rahmawati Ervian Arif Muhafid Hastri Firharmawan Imam Satibi Isnaini Lilis Elviyanti Khamid Abdillah Miftakhu Rohman Mutia Mardiyanti Nunur Nuraeni Rasyid Zuhdi Safitri Nugraheni Kusuma Arum Siti Barokatul Khasanah Siti Jauhariyah Safitri Syukron, Ahmad Aftah Umi Barokah Weny Aleuna Hixmah Yusuf Abdul Rouf Zaenal Nur Riyadi