Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) SELAMI IPS Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Nerlin Nerlin
Universitas Halu Oleo
Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Students’ perspective on online learning during the COVID-19 pandemic Irawaty Irawaty; Abdul Halim Momo; Sulfa Sulfa; Salimin Salimin; Nerlin Nerlin; Sri Yuliani Mustar
Journal of Education and Learning (EduLearn) Vol 16, No 3: August 2022
Publisher : Intelektual Pustaka Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (417.901 KB) | DOI: 10.11591/edulearn.v16i3.20436

Abstract

The COVID-19 pandemic has impacted changing the model of learning activities. Teaching and learning activities that have usually been done face-to-face have now turned into online learning. This study identified student perspectives on online learning activities for Department of Civics Education students at the Faculty of Teacher Training and Education at Halu Oleo University, Indonesia during the COVID-19 pandemic. This study used a survey method by distributing questionnaires in the form of Google Forms to students, and a total of 227 students participated in this study. Our study focused on online learning media, learning effectiveness, lecturers' abilities, obstacles, and student recommendations regarding online learning during the COVID-19 pandemic. Data analysis in this study was carried out descriptively, presented in the form of frequency, percentage, and graph. The study results found that the most effective online learning media felt by students at the Department of Civics Education were Google Meet and Zoom Cloud Meetings. Besides, the majority of students considered online learning to be no more effective than face-to-face lectures. Lecturers need to provide two-way learning materials through discussion as well as question and answer. Furthermore, the main determining factors that cause online learning to be ineffective are network constraints and internet quotas. Therefore, students expected the lecturers to understand the network constraints experienced by students during online learning and recommend implementing learning activities for blended learning (combination of online and offline) while still complying with the health protocols.
POLA PEMBINAAN KARAKTER KEBANGSAAN DI LINGKUNGAN PONDOK MODERN DARUSSALAM GONTOR PUTRI 4 KENDARI Elawati Elawati; Misran Safar; Nerlin Nerlin
SELAMI IPS Vol 14, No 1 (2021): SELAMI IPS
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/selami.v14i1.16499

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pola pembinaan karakter kebangsaan di lingkungan Pondok Modern Darussalam  Gontor Putri 4 Kendari dan faktor yang mempengaruhi pola pembinaan karakter kebangsaan di lingkungan Pondok modern Darussalam Gontor Putri 4 Kendari. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah ustadz/ustazah dan 5 orang santri. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan interview dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan  bahwa 1) Pola pembinaan karakter kebangsaan yang dilakukan kepada para santri di lingkungan Pondok Modern Darussalam Gontor Putri 4 Kendari terdiri dari  pembinaan terprogram melalui kegiatan dan kehidupan santri selama dalam lingkungan pesantren, proses pengajaran dalam lingkungan pesantren, keteladanan, pembiasaan atau habituasi santri  dan pemberian punishment dan reward  kepada santri dalam kehidupan di lingkungan Pondok Modern Darussalam  Gontor Putri 4 Kendari.  2). Faktor yang mempengaruhi pola pembinaan karakter kebangsaan dilingkungan Pondok Modern Darussalam  Gontor Putri 4 Kendari adalah mencakup intelegensi dan kecerdasaran santri, motivasi santri, lingkungan pesantren,  sarana dan prasarana penunjang serta tenaga pendidik yaitu ustadz dan ustazah yang mempengaruhi dalam proses pembinaan karakter kebangsaan santri dilingkungan pesantren Modern Darussalam  Gontor Putri 4 Kendari.
Internalisasi Nilai Pancasila Untuk Memperkuat Peran Remaja Masjid Sebagai Agen Perubahan Sosial Di Masyarakat Irawaty Irawaty; La Iru; Samiruddin T; Syahbudin Syahbudin; Andi Syahrir; Wa Ode Reni; Nerlin Nerlin; Indrawati Syamsuddin; Kasim Kasim
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v7i2.854

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya peran Remaja Masjid Jabal Rahma dalam menjalankan fungsi sebagai agen perubahan sosial, yang ditandai oleh kegiatan yang masih insidental, kurang terstruktur, serta terbatasnya pemahaman terhadap nilai-nilai Pancasila. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkuat kapasitas remaja masjid melalui internalisasi nilai-nilai Pancasila dan pendampingan penyusunan program kerja yang terarah dan berkelanjutan. Kegiatan dilaksanakan selama tiga bulan di Kelurahan Padaleu, Kecamatan Kambu, Kota Kendari dengan metode pelatihan partisipatif dan pendampingan, yang meliputi pemetaan kebutuhan, workshop, simulasi perencanaan program, serta evaluasi melalui observasi, dokumentasi, dan kuesioner pascakegiatan. Hasil evaluasi pascakegiatan menunjukkan bahwa peserta memberikan respons positif terhadap materi internalisasi nilai-nilai Pancasila, kejelasan penyampaian materi, dan relevansi pelatihan perancangan program kerja. Selain itu, peserta menunjukkan pemahaman yang lebih kontekstual mengenai nilai-nilai Pancasila, kemampuan yang lebih baik dalam menyusun program kerja tahunan yang terstruktur, serta keterlibatan aktif selama proses diskusi dan pendampingan. Program yang dihasilkan mengintegrasikan pembinaan keagamaan, aksi sosial, dan penguatan nilai kebangsaan. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi dalam mengoptimalkan peran masjid sebagai pusat ibadah sekaligus pemberdayaan masyarakat berbasis nilai Pancasila secara berkelanjutan. Secara sosiologis, kegiatan ini memperkuat kohesi sosial, partisipasi pemuda, dan fungsi masjid sebagai ruang transformasi sosial di tingkat komunitas.
Co-Authors Abdul Halim Momo Andi Syahrir Elawati Elawati Indrawati Syamsuddin Irawaty Irawaty Kasim Kasim La Iru Misran Safar Salimin Salimin Samiruddin, Samiruddin Sri Yuliani Mustar Sulfa Sulfa Syahbudin Syahbudin Wa Ode Reni