Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

1.431

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Asas: Jurnal Sastra Bahasa Indonesia Prima Jurnal Pendidikan dan Konseling Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra)

Fatih Holis Ahnaf

Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Author-ID : 5369200

Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Transportation Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Pengaruh Strategi Ekspositori Terhadap Menulis Surat Lamaran Pekerjaan Untuk Siswa Kelas XII MA Miftahul Ulum Ririn Hidayati; Abu Yazid Adnan Quthny; Fatih Holis Ahnaf
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh strategi ekspositori terhadap kemampuan menulis surat lamaran pekerjaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah 16 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi ekspositori berpengaruh terhadap menulis surat lamaran pekerjaan untuk siswa kelas XII MA Miftahul Ulum. Hal ini dapat dibuktikan dengan penyebaran angket dan tes terhadap siswa. Dapat dibuktikan dari hasil angket yaitu dengan pengambil data strategi ekspositori (x)dan surat lamaran pekerjaan (y). Untuk rata – rata variabel X adalah 76,25. Dengan demikian, variabel X (strategi ekspositori) dikategorikan Sedang. Berdasarkan hasil data diatas, maka untuk rata – rata variabel Y adalah 66,56. Dengan demikian, variabel Y (surat lamaran pekerjaan) dikategorikan Rendah. Dari hasil penelitian mengenal data pre-test tersebut dapat diketahui bahwasanya hasil belajar siswa kelas XII MA Miftahul Ulum sebelum menerapkan metode Ekspositori belum memadai, karena nilai yang mencapai kriteria kemampuan siswa yaitu hanya mencapai 56,25% atau sebanyak 9 peserta didik. Sedangkan pada hasil pemerolehan posttest, dapat diketahui bahwasanya frekuensi dari presentase siswa kelas XII MA Miftahul Ulum yang mendapat nilai 70 keatas sebanyak 13 orang (81,25%) dari jumlah sample. Sedangkan siswa yang mendapat 70 ke bawah sebanyak 3 orang (18,75%) dari jumlah sample. Dari hasil penelitian mengena data prosttest tersebut dapat diketahui bahwasanya hasil belajar siswa kelas XII MA Miftahul Ulum menggunakan strategi Ekspositori sudah memadai, karena nilai yang mencapai kriteria kemampuan siswa yaitu mencapai 81,25 % atau sebanyak 13 peserta didik.

Keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe pair check dalam menyusun teks prosedur kompleks pada siswa kelas XI MA Darul Hasan Muzemil; Fatih Holis Ahnaf; Susi Nurus Sa’adah
Jurnal Bahasa Indonesia Prima (JBIP) Vol. 4 No. 2 (2022): Bahasa Indonesia Prima (BIP)
Publisher : BIP: Jurnal Bahasa Indonesia Prima

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran Pair Check terhadap keterampilan menyusun teks prosedur kompleks siswa kelas XI MA. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2021/2022 di MA Darul Hasan Pesawahan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Variabel dalam penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe pair check dan menyusun teks prosedur kompleks. Kelompok eksperemen yaitu siswa kelas XI A dan kelompok kontrol yaitu siswa kelas XI B MA Darul Hasan Pesawahan. Teknik dan instrumen dalam pengumpulan data peneliti menggunakan angket/kuesioner, wawancara, dan tes. Teknik analisis data penulis menggunakan analisis statistik deskriptif. Dengan demikian, peneliti akan mengetahui keefektifan model pembelajaran pair check terhadap menyusun teks prosedur kompleks. Kata kunci: keefektifan, model pair check, dan teks prosedur

Efektivitas Model Pembelajaran Hybrid Learning pada Teks Eksposisi Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Ainul Hasan Ahmad Zainullah; Endah Tri Wisudaningsih; Fatih Holis Ahnaf
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 12, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/122704-019883

Being a teacher is not an easy thing to apply knowledge to, but being a professional teacher is mandatory in order to produce educated successors to the nation. As a professional teacher, he will choose the right learning model for his students, the goal is to improve student learning outcomes and students quickly understand what the teacher has explained. This study aims to boost how effective the Hybrid Learning learning model is in exposition text in improving student learning outcomes of class X Madrasah Aliyah Ainul Hasan. The hybrid learning learning model is an option for implementing learning in this digital era from. The problems in this study, namely (1). What are the student learning outcomes before, after the implementation of the Hybrid Learning learning model, and (2). How is the effectiveness of the Hybrid Learning learning model? This research method is quantitative, using an experimental design on the exposition text of class X students in the pretest-posttest group. The population and sample used were all 31 students of class X Madrasah Aliyah Ainul Hasan. The results in this study were seen from the average results obtained before the implementation of Hybrid Learning 73.85, and after 86.91. The comparison of the results above shows that Hybrid Learning learning in exposition text is effective for improving student learning outcomes in class X Madrasah Aliyah Ainul Hasan.Keywords: Learning Model Effectiveness, Hybrid Learning, Exposition Text

EFEKTIVITAS MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENULIS TEKSPROSEDUR KELAS XI MADRASAH ALIYAH AINUL HASAN Muhammad Sahal; Abu Yazid Adnan Quthny; Fatih Holis Ahnaf
Asas: Jurnal Sastra Vol 12, No 2 (2023): ASAS : Jurnal Sastra
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ajs.v12i2.49188

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektifitas penggunaan media audio visual dalam menulis teks prosedur pada kelas XI Madrasah Aliyah Ainul Hasan. Subjek penelitian ini terbagi menjadi 2 kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan control. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini ialah tes, maka validitas instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu validitas isi (content validity). Validitas isi digunakan untuk mengetahui seberapa pengaruh instrumen tersebut mencerminkan isi yg dikehendaki. Hasil yang didapatkan kelompok ekserimen 86, 35 sedangkan kelompok control 78, 5. berdasarkan hasil tersebut ada perbedaan antara hasil belajar peserta didik menggunakan media pembelajaran audio visual dengan tanpa menggunakan media pembelajaran audio visual. dapat disimpulan menggunakan media pembelajaran audio visual dalam menulis teks prosedur efektif digunakan pada sekolah MA Ainul Hasan.

EFEKTIVITAS TEKNOLOGI ARTIFICIAL INTELLIGENCE BERBASIS TEXT TO IMAGE ADOBE FIREFLY UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS MENULIS CERPEN Fatih Holis Ahnaf; Gatut Setiadi
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 8 No. 4 (2023): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v8i4.338

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penggunaan teknologi artificial intelligence berbasis text to image pada materi menulis cerpen. Desain kuasi eksperimen digunakan dalam penelitian ini dengan populasi dan sampel terdiri dari siswa kelas X di SMAN 1 Grati, dengan jumlah sampel sebanyak 60 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes, angket, dan wawancara. Teknik analisis data yaitu Uji t dengan nilai signifikan tidak lebih dari 0,05. Berdasarkan data yang di analisis menunjukkan perbedaan hasil belajar siswa jika dibandingkan dengan siswa yang tidak menggunakan Adobe Firefly. hal ini diperkuat dengan pemerolehan nilai rata-rata pos-test siswa memperoleh nilai 81,0 pada kelas eksperimen dan 72,50 untuk kelas kontrol. di samping itu nilai uji independent sample T-tes menujukan nilai sebesar 0,03 < dari 0,05. Selain itu berdasarkan hasil deskripsi data kualitatif, guru dan siswa merasa positif terhadap penggunaan Adobe Firefly. Mereka melaporkan bahwa pemanfaatan aplikasi ini mampu memberikan dorongan kepada siswa untuk lebih proaktif dalam kegiatan menulis cerpen dan merasa lebih terhubung dengan materi cerpen, terutama dalam mengaitkan cerita rakyat daerah lokal dengan tulisan siswa.

Gaya Bahasa Sarkasme dalam Film Pertaruhan The Series 1&2 Serta Relevansi terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Kelas X Sandra Wulan; Mamluatun Ni'mah; Fatih Holis Ahnaf
Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Vol 11, No 1 (2024): April
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/mtf.v11i1.21520

Penelitian ini bertujuan mendiskripsikan mengenai gaya Bahasa pada film terutama pada gaya Bahasa sarkasme. Sarkasme sendiri merupakan salah satu dari macam-macam gaya Bahasa yang penggunaannya menggunakan kata-kata pedas untuk menyakiti hati orang lain; cemoohan atau ejekan kasar.penelitian ini di analisis pada buku pembelajaran Bahasa Indonesia Tingkat SMA kelas x. jenis penelitian yang di gunakan pada penelitian ini adalah kualitatif dengan teknik pengungkapan fakta tentang gejala-gejala yang atau fenomena pada suatu objek penelitian tanpa adanya manipulasi sesuai dengan keadaan dari objek yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini dengan (1) Mengunduh (2) Observasi (3) Dokumentasi., sebagai bukti fisik pelaksanaan penelitian.analisis data kualit atif deskriptif. Data kualitatif berbentuk pendeskripsian Tujuan menggunakan penelitian deskriptif kualitatif adalah untuk mendapatkan informasi yang disajikan dalam data berbentuk deskriptif. Penyampaian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian yang didapat sebagai berikut (1) peneliti bisa menyalurkan apa yang dipahami serta bisa memahami lebih dalam gaya bahasa serta tentang apa itu gaya bahasa sarkasme dan bentuk serta maknanya.(2) pembaca diharapkan supaya lebih mudah mendeskripsikan serta memahami makna yang terdapat pada kata maupun kalimat, serta dapat menjadi suatu sumber rujukan penelitian dalam gaya bahasa sarkasme serta makna gaya bahasa sarkasme tersebut.(3) Bagi pendidikan untuk mengetahui dan lebih memahami gaya bahasa sarkasme sehingga peserta didik lebih baik lagi dalam berbahasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat bentuk dan makna pada gaya Bahasa sarkasme yang terdiri dari 5 bentuk sindiran,5 bentuk ejekan, 5 bentuk umpatan pada film pertaruhan the series 1dan 2.

Bentuk Leksikon Bahasa Madura dalam Tuturan Halus dan Kasar Santriwati Pondok Pesantren Darul Lughah Wal Karomah: Kajian Ekolinguistik Qomariyah Tahmilatal Jamiliyah; Abu Yazid Adnan Quthny; Fatih Kholis Ahnaf
Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Vol 11, No 1 (2024): April
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/mtf.v11i1.21481

Bahasa Madura halus dan bahasa Madura kasar masih dilestarikan untuk mencegah kepunahan bahasa, terutama terhadap bahasa Madura halus lebih menjungjung tinggi Martabat kesopanan terhadap sesama atau yang lebih tuaTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan upaya pemertahanan Bahasa Madura pada masyarakat penuturnya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan ekolinguistik. Data dalam penelitian ini berupa leksikon Bahasa Madura halus dan Bahasa Madura kasar yang digunakan di Madura. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini ialah leksikon bahasa madura kasar dan halus dalam tuturan santri. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik simak bebas libat cakap dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan teknik reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan upaya pemertahanan bahasa yang ada di Madura dikatakan baik karena memenuhi ke lima faktor dalam pemertahanan bahasa terutama dalam pelestarian bahasa daerah yang dilakukan dengan cara mayoritas penduduk menjadikan bahasa daerah sebagai bahasa pertama pada anak.

Gaya Bahasa Sindiran dalam Konten Somasi Community pada Kanal Youtube Deddy Corbuzier Edisi Desember 2023 dan Relevansinya dalam Pembelajaran Menulis Teks Anekdot di SMA Khoirotul Kamalia; Ahmad Muzakki; Fatih Holis Ahnaf
Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Vol 11, No 1 (2024): April
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/mtf.v11i1.21540

Gaya bahasa sindiran yang dituturkan oleh bintang tamu dalam konten somasi community pada kanal Youtube Deddy Corbuzier sangat menarik untuk diteliti. Dari banyaknya bintang tamu yang di datangkan, masing-masing membawakan materi yang beragam. Penelitian ini menganalisis 4 video dalam kanal YouTube tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gaya bahasa sindiran yang dituturkan oleh bintang tamu dalam konten somasi Community serta relevansinya terhadap pembelajaran menulis teks anekdot di SMA. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian berupa kalimat yang dituturkan oleh bintang tamu dalam konten tersebut. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik simak dan teknik catat. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian Berdasarkan data yang terkumpul, tuturan yang mengandung jenis gaya bahasa sindiran yang dituturkan oleh bintang tamu sebanyak 20 data, yang terdiri dari 11 data berjenis gaya bahasa sindiran ironi, 3 data berjenis gaya bahasa sindiran sinisme, dan 6 data berjenis gaya bahasa sindiran sarkasme. Berdasarkan analisis data tersebut konten somasi community relevan apabila digunakan sebagai rujukan pembuatan media ajar dalam pembelajaran menulis teks anekdot di SMA.

Co-Authors Abu Yazid Adnan Quthny Abu Yazid Adnan Quthny Ahmad Muzakki Endah Tri Wisudaningsih Gatut Setiadi Khoirotul Kamalia Mamluatun Ni'mah Muhammad Sahal Muzemil Qomariyah Tahmilatal Jamiliyah Ririn Hidayati Salsabila, Unik Hanifah Sandra Wulan Susi Nurus Sa’adah

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search