Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah
Kabul Suprayitno
Institut Studi Islam Muhammadiyah Pacitan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Dentistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Promoting Arabic language proficiency in Islamic educational institutions: a design framework Tri Puji Astuti; Ahmadi Ahmadi; Kabul Suprayitno; Sutarman Sutarman
At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah Vol. 12 No. 2 (2023): At-Tajdid
Publisher : Institut Studi Islam Muhammadiyah (ISIMU) Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Improving Arabic proficiency can only be done by creative and innovative teacher who always pays attention to principles of language teaching and able to gather ideas mix from ordinary to extraordinary. This study uses qualitative methodology using pedagogical approach to understand the topic under study. The analysis technique used is content analysis to analyze the data. Playing the role of teacher in actualizing method that is owned, is a successful step in increasing Arabic language proficiency. This paper presents comprehensive design framework aims to improve Arabic language proficiency in Islamic educational institutions. This framework is designed to address the unique challenges faced in teaching and learning Arabic as second language in this particular setting. Drawing on synthesis of pedagogical theory, linguistic principles, and cultural considerations, the proposed framework provides educators with practical strategies and innovative approaches to foster more effective and engaging Arabic learning experiences. By empowering educators and students with this customized approach, this article seeks to contribute the advancement of Arabic proficiency in context of Islamic education.
Menggali Kearifan Lokal: Pendampingan Masyarakat untuk Meningkatkan Literasi Al-Qur'an dan Bahasa Arab Ahmadi Ahmadi; Ismail Ismail; Kabul Suprayitno
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v5i1.7941

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat yang berjudul "Menggali Kearifan Lokal: Pendampingan Masyarakat untuk Meningkatkan Literasi Al-Qur'an dan Bahasa Arab" ini bertujuan untuk memperkuat kemampuan membaca Al-Qur'an dengan tajwid yang benar dan meningkatkan pemahaman dasar bahasa Arab di Desa Purwoasri. Melalui program pendampingan selama enam bulan, kami mengadopsi pendekatan berbasis kearifan lokal yang mengintegrasikan metode tradisional dengan teknik pembelajaran modern. Program ini mencakup berbagai sesi pelatihan intensif yang meliputi teknik tajwid, pengenalan tata bahasa Arab, serta penerapan metode hafalan berbasis cerita-cerita lokal. Evaluasi kualitatif dan kuantitatif menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan membaca Al-Qur'an dan pemahaman bahasa Arab di kalangan peserta. Hasil survei pasca-program menunjukkan bahwa peserta berhasil membaca Al-Qur'an dengan tajwid yang benar dan memahami dasar-dasar bahasa Arab. Selain itu, terdapat peningkatan antusiasme dalam pembelajaran Al-Qur'an, terutama di kalangan remaja dan anak-anak. Temuan ini menegaskan pentingnya pendekatan kultural dalam pembelajaran agama dan bahasa, yang tidak hanya meningkatkan keterampilan tetapi juga memperkuat ikatan sosial dan keagamaan dalam komunitas. Program ini memberikan model pembelajaran yang dapat direplikasi dan dikembangkan lebih lanjut untuk komunitas lain dengan karakteristik serupa.
Co-Authors Ahmadi Ahmadi Ismail Ismail Sutarman, Sutarman Tri Puji Astuti