Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak EARLY CHILDHOOD : JURNAL PENDIDIKAN International Journal of Education and Literature (IJEL) Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini
Aang Andi Kuswandi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
KETERLIBATAN ORANG TUA DALAM PROGRAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Dede Nurul Qomariah; Aang Andi Kuswandi; Yunyun Saripatunnisa; Ika Puspita Noviana; Enurmanah Enurmanah
EARLY CHILDHOOD:JURNAL PENDIDIKAN Vol. 6 No. 2 (2022): Early Childhood: Jurnal Pendidikan
Publisher : Pendidikan Guru PAUD, FKIP, Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterlibatan orang tua merupakan salah satu prasyarat penting dalam mengasuhan anak sejak dini hingga dewasa. Beragam penelitian sebelumnya banyak melaporkan bahwa, hubungan positif antara orang tua dan sistem sekolah dianggap hal yang penting bagi keberhasilan anak di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi keterlibatan orang tua dalam program pendidikan anak usia dini. Metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukan bahwa keterlibatan orang tua dalam program pendidikan anak usia dini yang paling dominan, ada pada konteks pola asuh orang tua di rumah, komunikasi orangtua-guru, dan penciptaan lingkungan belajar di rumah. Sedangkan pada konteks pengambilan keputusan, kesukarelawanan, dan kolaborasi dengan masyarakat para orang tua tidak begitu terlibat.
UPAYA PENGENDALIAN PERILAKU AGRESIF ANAK MELALUI BIMBINGAN KONSELING DI KELOMPOK B TK PGRI BINA HARMONI Dede Nurul Qomariah; Aang Andi Kuswandi; Imas Masitoh; Jenal Abidin; Ai Teti Wahyuni; Ipah Karomah
Bunayya Vol 9, No 1 (2023): Januari 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/bunayya.v9i1.17681

Abstract

Bentuk perilaku agresif yang muncul diantaranya sering memukul, menendang, mendorong, mengejek dan bahkan sampai berkelahi dengan temannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya pengendalian perilaku agresif anak melalui bimbingan konseling di kelompok B TK PGRI Bina Harmoni Cijulang Kabupaten Pangandaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa upaya pengendalian perilaku agresif anak yang dilakukan oleh para guru melalui beberapa langkah yakni: identifikasi masalah, analisis masalah, diagnosis, prognosis, pelaksanaan bantuan, evaluasi dan tindak lanjut. Pelaksanaan bantuan BK yang diberikan yakni bermain peran (role play) yang melibatkan teman sebaya, didukung dengan beragam media pendukung lainnya telah terbukti mengurangi perilaku agresif anak dan mendorong perubahan perilaku anak menjadi lebih baik. Uniknya temuan kami menemukan bahwa dalam upaya pengendalian anak agresif diranah usia pra sekolah memerlukan kerjasama yang konsisten dan selaras antara layanan BK yang diberikan guru dan aktivitas dukungan orang tua ketika anak berada di rumah.
Konsep Dasar Pertumbuhan Dan Perkembangan Terhadap Kematangan Belajar di TK Sehat Aang Andi Kuswandi; Sinka Nurussalam; Rifka Ainunida
Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol. 5 No. 1 (2024): Februari : Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Yayasan Pendidikan Ilmu Qur'an Baubau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59059/tarim.v5i1.735

Abstract

Growth iiand iidevelopment iihave iithe iisame iimeaning, iithat iiis, iiboth iiexperience change, iibut iispecifically iithe iiterm iigrowth iiis iidifferent iifrom iidevelopment. Growth iiis iibiological, iianatomical iiand iiphysiological iichanges iiin iihumans, while iidevelopment iiis iipsychological iiand iimotoric iichanges iiin iihumans. Students iiare iicreatures iithat iigrow iiand iidevelop. iiDevelopment iiis iia iinatural process iithat iievery iiindividual iifaces. iiIn iithis iicase iistudents iidevelop iithe potential iithat iiexists iiwithin iithem iithrough iithe iiprocess iiof iilearning iiand education. iiThis iilearning iiis iitaken iiin iiseveral iilevels, iistarting iifrom iithe earlyischool iiage iito iithe iimiddle iilevel. iiStudent iidevelopment iiis iian iiimportant component iithat iimust iibe iiknown iiby iian iieducator iior iiteacher. iiEducators' understanding iiof iistudent iidevelopment iiwill iihelp iieducators iiin iithe iilearning process. iiEducators iican iichoose iiwhat iikind iiof iitheme iiis iiin iiaccordance iiwith the iidevelopment iiof iistudents. iiLearning iithat iidoes iinot iipay iiattention iito iithe development iiof iiparticipants iiwill iimake iiparticipants iibored iiand iifrustrated.
The Role of Youtube in Optimizing The Cognitive Development of Early Children Group B on Theme Of Vehicles in RA Salafiyah Cibenda, Pangandaran District Ai Teti Wahyuni; Aang Andi Kuswandi; Ai Niatus Saadah
International Journal of Education and Literature Vol. 2 No. 1 (2023): April : International Journal of Education and Literature
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/ijel.v2i1.60

Abstract

Early childhood is the age when a child is experiencing significant cognitive development. Providing the right stimulus in the form of role useYouTube is one effort to optimize children's cognitive development. The purpose of this research is to know and understand the roleYouTube in optimizing the cognitive development of Group B early childhood on the theme of vehicles at RA Salafiyah Cibenda Pangandaran Regency. The research method used is a qualitative-descriptive approach. The subjects in this study were students, teachers and parents from Group B at RA Salafiyah. Data collection techniques were carried out through observation, interviews and documentation. The results of the study show that the roleYouTube can optimize children's cognitive development. This can be seen from the developments that occur in the aspects of attention, concentration, imagination, curiosity, memory, and language, in early childhood regarding the role of usingYouTube group B on the theme of Vehicles in RA Salafiyah Cibenda Pangandaran Regency.
Co-Authors Ai Niatus Saadah Ai Teti Wahyuni Dede Nurul Qomariah Dede Nurul Qomariah Enurmanah Enurmanah Ika Puspita Noviana Imas Masitoh Ipah Karomah Jenal Abidin Rifka Ainunida Sinka Nurussalam Yunyun Saripatunnisa